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Option sciences de l'ingénieur · Seconde

Analyse fonctionnelle : fiche de révision de 2de SI

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • L'analyse fonctionnelle consiste à rechercher et à caractériser les fonctions d'un produit pour répondre aux besoins de son utilisateur.5
  • Approche externe : le produit est une boîte noire, on étudie le besoin et les fonctions de service. Approche interne : on ouvre la boîte pour comprendre l'architecture et les fonctions techniques.54
  • On distingue les fonctions principales, secondaires et contraintes ; une fonction s'écrit avec un verbe et des compléments, sans sujet.5
  • Piège classique : confondre ce que le produit fait pour l'utilisateur (fonction de service) avec la manière dont il le fait (fonction technique).

Ce qu'est l'analyse fonctionnelle

En seconde, cette démarche te permet d'identifier les fonctions externes qui caractérisent un produit lorsque tu le découvres.3 Elle sert de base à tout le reste de l'option : on ne peut pas améliorer un produit sans savoir ce qu'il doit faire.

Deux approches : de l'extérieur vers l'intérieur

Classer et écrire les fonctions

Méthode express pour une analyse

Questions flash

4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Dans l'approche externe de l'analyse fonctionnelle, comment considère-t-on le produit ?

  2. Laquelle de ces formulations respecte la manière d'écrire une fonction ?

  3. La fonction principale d'un produit est celle qui satisfait le besoin et justifie sa création.

  4. Quel élément relève plutôt de l'approche interne ?

Les questions qu'on se pose

Quelle différence entre fonction de service et fonction technique ?

Une fonction de service se place du côté de l'utilisateur : ce que le produit lui apporte, étudié en approche externe.5 Une fonction technique se place à l'intérieur du produit et décrit ce que fait un constituant pour que le service soit rendu.4 Si tu hésites, demande-toi : « est-ce que l'utilisateur la voit comme un service, ou est-ce un moyen interne ? »

Pourquoi ne faut-il pas écrire de sujet dans une fonction ?

Parce que le sujet est toujours le produit : l'écrire n'apporte rien.5 Tu commences donc directement par un verbe, par exemple « Protéger l'utilisateur de la pluie », ce qui rend la fonction courte et comparable aux autres.

À quoi sert l'analyse fonctionnelle dans la suite de l'option ?

Elle permet de comprendre ce qu'un produit doit faire avant de s'intéresser à sa construction. On peut ensuite étudier ses solutions techniques, comparer des produits et envisager des améliorations, par exemple pour réduire son prix ou ses coûts d'entretien.5

Sources

Programme visé : Programme d'enseignement optionnel de création et innovation technologiques, et de sciences de l'ingénieur de la classe de seconde générale et technologique · Bulletin Officiel spécial n°1 du 22 janvier 2019

  1. Programme d'enseignement optionnel de création et innovation technologiques, et de sciences de l'ingénieur de la classe de seconde générale et technologique, Bulletin Officiel spécial n°1 du 22 janvier 2019. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Programmes et ressources en sciences de l'ingénieur - voie GT, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Ressources d'accompagnement sciences de l'ingénieur exploration seconde, Éduscol STI. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Document d'accompagnement nouveaux programmes sciences et ingénierie, Académie de Guadeloupe. Consulté le 10 novembre 2026.
  5. Analyse fonctionnelle (conception), Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
  6. Analyse fonctionnelle descendante, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

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