Le vote et la représentation : fiche de révision de Terminale

Le vote est donc le geste qui fait le lien entre le citoyen et les institutions. Le programme d'EMC insiste sur l'intérêt du vote et sur les responsabilités d'un représentant.² Il invite aussi à s'interroger sur la composition des assemblées : parité entre femmes et hommes, représentation des différentes catégories socio-professionnelles, place des minorités.²

Le vote blanc n'est souvent pas compté comme un vote exprimé, mais il est généralement considéré comme un moyen d'expression politique.³ Certains militants demandent qu'il soit reconnu comme un choix politique légitime.³ Le cas belge montre qu'il ne faut pas se fier aux rumeurs : les bulletins blancs et nuls n'y sont pas ajoutés au premier parti et n'entrent pas dans la répartition des sièges, calculée sur les votes valablement exprimés.³

Les années 1980 marquent le début d'une hausse de l'abstention aux élections, qui sert de base à l'idée d'une crise des démocraties représentatives.¹ Il existe des regains ponctuels, par exemple aux élections législatives françaises de 2024, et des écarts selon les scrutins.¹ Une part croissante d'électeurs choisit aussi de ne pas voter pour exprimer son insatisfaction face à l'offre politique.¹

Deux explications sont avancées : la désaffection à l'égard des partis, qui fragilise le vote, institution centrale de ces démocraties,¹ et l'impression que les élus s'autonomisent de ceux qu'ils représentent, avec la professionnalisation du personnel politique.¹

Le corps électoral s'est élargi progressivement. Au Royaume-Uni, une loi du 7 février 1918 donne aux femmes, sous condition de ressources, le droit de voter dès 30 ans ; en 1928, leur statut est aligné sur celui des hommes.⁴ Aux États-Unis, le 19e amendement est voté à la Chambre des représentants le 21 mai 1919, puis approuvé par le Sénat le 4 juin 1919, avant un long processus de ratification État par État.⁴