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Enseignement scientifique · Terminale

Transport de l'électricité : quiz de Terminale

Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Une partie de l'énergie électrique est dissipée dans l'environnement pendant le transport : ce sont les pertes en ligne 1.
  • Pour limiter ces pertes, on transporte l'électricité à intensité faible 1.
  • Un réseau de transport se modélise par un graphe orienté, et son pilotage relève de l'optimisation sous contraintes 3.
  • Le stockage de l'électricité et le réseau de distribution ont longtemps freiné l'usage de l'électricité 4.

Avant de commencer

Ce quiz porte sur le chapitre « Le futur des énergies » de l'enseignement scientifique de Terminale, et plus précisément sur l'optimisation du transport de l'électricité. Tu y croiseras des questions de cours, des vrai-faux, des questions à réponses multiples et quelques calculs courts.

L'électricité pose à la fois un problème de stockage et un problème de transport 3. Les questions suivent ce fil : pourquoi l'énergie électrique se perd en partie en route, comment limiter ces pertes, comment représenter un réseau par un modèle mathématique, et pourquoi le réseau a une telle importance dans l'histoire de l'électricité.

Quiz

15 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Que faut-il faire de l'énergie électrique pour pouvoir la stocker ?

  2. Au cours du transport, une partie de l'énergie électrique est dissipée dans l'environnement.

  3. Quelle condition permet de minimiser les pertes en ligne ?

  4. La puissance dissipée dans une ligne de résistance RR parcourue par une intensité II vaut P=R I2P = R\,I^2. Une ligne de résistance 2 Ω2\ \Omega est parcourue par 50 A50\ \text{A}. Quelle puissance est dissipée, en watts ?

  5. Une ligne transporte une puissance P=20×106 WP = 20\times 10^{6}\ \text{W} sous une tension U=400 000 VU = 400\,000\ \text{V}. En utilisant P=U IP = U\,I, quelle est l'intensité II dans la ligne, en ampères ?

  6. Avec P=R I2P = R\,I^2, on divise par 10 l'intensité dans une ligne, sans changer sa résistance. Par quel facteur la puissance dissipée est-elle divisée ?

  7. Une centrale injecte 1000 MW1000\ \text{MW} dans un réseau, et 20 MW20\ \text{MW} sont dissipés en route. Quel est le pourcentage de pertes ?

  8. Par quel modèle mathématique peut-on représenter un réseau de transport électrique ?

  9. Parmi ces affirmations, lesquelles sont exactes ? (plusieurs réponses possibles)

    Plusieurs réponses possibles.

  10. Trois centrales alimentent quatre villes. Quel type de problème pose le choix de la quantité d'énergie envoyée par chaque centrale à chaque ville ?

  11. Au milieu du XIXe siècle, on remarque qu'une machine produisant de l'électricité peut aussi fonctionner en sens inverse. Cette réversibilité du générateur est-elle exacte ?

  12. Tant que l'électricité n'était pas produite en grande quantité ni acheminée efficacement, comment les moteurs électriques étaient-ils alimentés ?

  13. Pourquoi l'électricité a-t-elle trouvé une place de choix dans les transports en commun guidés comme le métro ?

  14. L'électricité a supplanté toutes les autres sources d'énergie dans les transports.

  15. Les moteurs électriques ont d'excellents rendements. Quelle fourchette de rendement donne la source pour ces moteurs ?

Les questions qu'on se pose

Pourquoi transporte-t-on l'électricité sous haute tension ?

Pour limiter les pertes en ligne, il faut faire passer le courant avec une faible intensité 1. Comme la puissance transportée s'écrit P=U IP = U\,I, une tension élevée permet de garder une grande puissance avec une intensité faible. La puissance dissipée dans la ligne dépendant du carré de l'intensité, la réduire diminue très fortement les pertes.

À quoi sert un graphe dans un problème de transport d'électricité ?

Un graphe orienté sert de modèle mathématique pour représenter un réseau de transport électrique 3. Il aide à écrire les contraintes du problème, par exemple pour trois centrales qui alimentent quatre villes, et à chercher la meilleure répartition de l'énergie dans le cadre de l'optimisation sous contraintes 3.

Sources

  1. VOIE GÉNÉRALE Enseignement scientifique Tle - Ressources d'accompagnement, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
  2. Optimisation du transport de l'électricité - Problème du gestionnaire de réseau, Éduscol STI. Consulté le 6 novembre 2026.
  3. Thème 2 : Le futur des énergies - Optimisation du transport d'électricité, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
  4. Histoire de l'électricité, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.

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