Enseignement scientifique · Terminale
L'intelligence artificielle : fiche de révision de Terminale
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- L'intelligence artificielle (IA) désigne des systèmes informatiques capables de tâches associées à l'intelligence (apprentissage, raisonnement, perception, décision) et aussi le champ de recherche qui les développe.
- L'expression a été proposée en 1955 par John McCarthy ; Marvin Minsky la voit comme la construction de programmes qui font ce que les humains réussissent mieux, pour l'instant.
- Depuis les années 2010, les progrès sont spectaculaires, mais l'IA reste loin du vivant, notamment pour apprendre vite à partir de peu d'exemples.
- Les enjeux : emploi, désinformation, environnement, données personnelles ; la France a lancé une stratégie nationale en 2018, prolongée par une phase 2 en 2021.
- Réflexe à garder : un outil d'IA dépend beaucoup des données qui l'ont entraîné, il faut donc toujours peser son apport et ses limites.
Définir l'intelligence artificielle
Le terme « intelligence artificielle », abrégé en IA (ou AI en anglais), a été proposé en 1955 par John McCarthy.5 Pour lui, il s'agit de la science et de l'ingénierie qui permettent de fabriquer des machines intelligentes, en particulier des programmes informatiques intelligents.5 Il précise que l'IA n'a pas à se limiter aux méthodes observables chez les êtres vivants.5
Repères et exemples à connaître
Les jeux, en particulier les jeux de stratégie, ont marqué l'histoire de l'IA.5 Attention pourtant : ils ne mesurent que des compétences particulières, comme le calcul de probabilités, la prise de décision et l'apprentissage.5 Gagner à un jeu ne prouve donc pas qu'une machine est « intelligente » en général.
Enjeux, limites et méthode
Depuis les années 2010, l'IA progresse beaucoup ; pourtant, selon le magazine Slate en 2019, elle restait très en dessous du vivant pour bien des aptitudes naturelles.5 Un exemple cité : le vivant sait apprendre rapidement à partir de très peu d'informations, par induction, ce que les outils d'IA faisaient alors mal.5 C'est le lien avec ton chapitre : comparer une machine au vivant aide à mesurer ce qu'elle sait vraiment faire.
Questions flash
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L'expression a été proposée en 1955 par John McCarthy.5 2018 est l'année où la France a annoncé son ambition en IA, 2001 la sortie du film de Spielberg, 1982 la série K 2000 : ce sont des dates de contexte, pas de naissance du terme.
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La définition cite l'apprentissage, le raisonnement, la résolution de problèmes, la perception et la prise de décision.5 Se reproduire est une caractéristique du vivant, absente de cette liste.
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C'est faux : les jeux ne mesurent que des compétences particulières, comme le calcul de probabilités, la prise de décision et l'apprentissage.5 La réussite dans un jeu ne se généralise pas automatiquement.
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Les inquiétudes citées sont l'emploi, la désinformation, l'impact environnemental et la protection des données personnelles.5 L'impact environnemental concerne la consommation de ressources de l'IA, pas le niveau de la mer.
Les questions qu'on se pose
Que faut-il savoir de l'IA pour l'enseignement scientifique en Terminale ?
Cette fiche rassemble la définition (tâches associées à l'intelligence), l'origine du terme en 1955 avec McCarthy,5 les enjeux (emploi, désinformation, environnement, données personnelles)5 et la démarche pour confronter apport et limites d'un outil, comme dans les débats proposés en classe.1 Le programme de Terminale va plus loin avec l'apprentissage automatique : complète cette fiche avec ton cours.
Quelle différence entre l'IA et l'intelligence humaine ?
L'IA imite des comportements humains comme le raisonnement et l'apprentissage.5 Mais elle reste loin du vivant dans beaucoup d'aptitudes naturelles, notamment pour apprendre vite à partir de peu d'informations.5 Elle réalise des tâches précises ; elle n'est pas une intelligence identique à celle d'un être humain.
Pourquoi parle-t-on d'IA frugale en énergie ?
Sources
- Programmes et ressources en enseignement scientifique - voie générale, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Ressources pour les classes de seconde, première et terminale (STI), Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- L'intelligence artificielle - Ressources de formation, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- Intelligence artificielle - Actualités et définitions, info.gouv.fr. Consulté le 6 novembre 2026.
- Intelligence artificielle, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
- A.I. Intelligence artificielle, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
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