Histoire · Terminale
Le 11 septembre 2001 et le terrorisme : cours de Terminale
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le 11 septembre 2001, dix-neuf terroristes prennent le contrôle de quatre avions de ligne aux États-Unis ; on dénombre officiellement 2 977 morts, auxquels s'ajoutent 6 291 blessés.5
- Le terrorisme islamiste existait avant ce jour : ses origines remontent aux années 1970, mais les attentats lui donnent une ampleur inédite.2
- Le 20 septembre 2001, George W. Bush désigne Al-Qaïda, dirigée par Oussama ben Laden, et annonce une guerre contre le terrorisme qui dépasse ce seul groupe.5
- En Europe et en France, les attentats accélèrent la coopération antiterroriste, durcissent les règles existantes et resserrent le contrôle des avoirs financiers.2
- Le débat d'historien : tournant vers un nouvel ordre mondial, ou aboutissement d'une histoire plus longue ?1
Pourquoi le 11 septembre 2001 est un repère
Certaines dates découpent l'histoire en un « avant » et un « après ». Pour le XXe siècle, on retient souvent 1914, année où commence la Première Guerre mondiale. Un rapport de l'Assemblée nationale suggère que le XXIe siècle a peut-être commencé, lui, un 11 septembre, celui de 2001.2 Dans ce chapitre, tu vas voir pourquoi on fait ce rapprochement, et pourquoi il reste discuté.
Le raisonnement des parlementaires est simple. La Grande Guerre a marqué toute l'histoire du siècle passé ; de la même façon, les attaques de New York et de Washington pourraient annoncer une menace terroriste qui se répand, qui dure, et qui reste à la fois brutale et impossible à prévoir.2 Cette idée de menace durable est au cœur du cours.
Les ressources pédagogiques d'Éduscol transforment ce débat en problématique : l'événement marque-t-il un basculement des relations internationales, qui conduirait le monde vers un ordre nouveau ?1 Le point d'interrogation compte : il t'invite à peser le pour et le contre, pas à répondre « oui » par réflexe.
Des racines plus anciennes que 2001
On résume parfois le 11 septembre à un choc venu de nulle part. Les sources officielles françaises corrigent cette image. Selon le rapport de la Commission de la défense, le terrorisme islamiste ne date pas de 2001 : son histoire commence dans les années 1970.2
Pour comprendre les attentats, le même rapport demande de revenir à deux dates charnières : 1979 et 1990.4 Une date charnière est une date autour de laquelle une évolution change de sens ou de rythme. La mission parlementaire a d'abord cherché à saisir ce qu'est l'islamisme radical, au nom duquel les attaques de masse du 11 septembre ont été commises.4
Les parlementaires posent une question d'historien, utile pour ta réflexion. Les attentats prolongent-ils l'islamisme politique en en révélant une facette inédite ? Ou sont-ils un phénomène neuf, qui partage des racines avec lui mais en constitue une dérive ?2 Les sources ne tranchent pas simplement : elles montrent à la fois une continuité (des racines anciennes) et une rupture (une ampleur nouvelle).
Cette ampleur nouvelle tient aux effets produits. Selon le rapport, les conséquences de ces attentats ressemblent à celles d'une attaque armée dirigée contre les États-Unis.2 Un acte terroriste a donc pesé comme une agression menée par un État, et c'est l'une des raisons pour lesquelles l'événement marque autant.
Le déroulé de la journée du 11 septembre 2001
Ce mardi matin, un groupe de dix-neuf terroristes prend le contrôle de quatre avions de ligne.5 Deux appareils sont lancés contre les tours jumelles du World Trade Center (WTC), à Manhattan, et un troisième contre le Pentagone, siège du département de la Défense, à Arlington, près de Washington. Les occupants des avions meurent, ainsi que de nombreuses personnes qui travaillaient dans ces bâtiments.5
Ce sont des attentats-suicides, menés le même jour sur le sol américain, en trois lieux : Manhattan (New York), Arlington (Virginie) et Shanksville (Pennsylvanie).5 L'ensemble se déroule sur moins de deux heures, de 8 h 14 à 10 h 3.5
| Élément | Donnée |
|---|---|
| Terroristes | 19 |
| Avions de ligne détournés | 4 |
| Lieux touchés | Manhattan (New York), Arlington (Virginie), Shanksville (Pennsylvanie) |
| Horaire | Entre 8 h 14 et 10 h 3 |
| Morts (bilan officiel) | 2 977 |
| Blessés (bilan officiel) | 6 291 |
Un bilan humain sans précédent
Le décompte officiel retient 2 977 morts et 6 291 blessés.5 Chaque attaque figure parmi les plus meurtrières de l'histoire du terrorisme, et l'ensemble constitue l'attentat le plus meurtrier jamais commis.5
Pour situer l'ampleur, une source propose une comparaison. Au 6 juin 2017, les attaques terroristes survenues en Europe (Russie et Turquie incluses) depuis 2001 avaient fait au total 2 363 victimes mortelles, et environ 8 200 personnes avaient été blessées.5 Sur plus de seize ans et sur tout un continent, le nombre de morts reste inférieur à celui de la seule journée de septembre 2001.
La riposte américaine : désigner l'ennemi
Le soir du 11 septembre, le président George W. Bush réunit le Conseil de sécurité nationale pour décider de la réponse.5 Le directeur de la CIA, George Tenet, estime qu'Al-Qaïda et les talibans afghans se confondent presque. Bush penche pour une riposte militaire de grande ampleur ; Tenet se montre plus prudent : si la direction d'Al-Qaïda se trouve en Afghanistan, l'organisation agit presque partout.5
Cette discussion révèle une difficulté nouvelle : face à une organisation présente en de nombreux endroits, où et comment riposter ? Une armée affronte d'ordinaire un État, avec un territoire et des frontières. Ici, l'adversaire est un réseau, même s'il trouve refuge dans un pays précis.
Le 20 septembre 2001, Bush s'exprime devant les deux chambres du Congrès réunies au Capitole. Il désigne Al-Qaïda, dirigée par Oussama ben Laden, comme l'organisatrice des attentats.5 Sa phrase fixe l'ambition de la riposte :
« Notre guerre contre le terrorisme commence avec Al-Qaïda, mais elle ne s'arrêtera pas là. »5
Bush ajoute que cette guerre durera jusqu'à ce que tous les groupes terroristes de portée mondiale aient été retrouvés, arrêtés et vaincus.5 Retiens la logique : l'objectif ne se limite plus à un adversaire, il vise un phénomène, le terrorisme mondial. C'est ce qui rend cette « guerre » potentiellement sans limite de durée ni de lieu.
Les États-Unis agissent aussi sur le terrain financier. Après les attentats, leur administration dresse la liste de personnes et d'organisations soupçonnées d'activités terroristes, gèle leurs avoirs sur le sol américain et demande aux autres États d'en faire autant.2
Cette riposte a été critiquée. Ceux qui contestent la version couramment admise remarquent que la thèse d'un complot d'Al-Qaïda a été vite adoptée par l'administration Bush et qu'elle a servi à justifier la guerre en Afghanistan, puis en Irak.6 La même source précise qu'au début Washington affirmait que Saddam Hussein était mêlé aux attentats, mais que les autorités américaines admettent depuis qu'il n'avait aucune confiance en Al-Qaïda.6 Distingue le constat (l'absence de lien, reconnue par les autorités américaines) de la lecture critique de ceux qui parlent de « version officielle ».
- Enquête de la Commission nationale (2002 – 2004)
- 2001
- 16 août 2001Interpellation de Zacarias Moussaoui
- 11 septembre 2001Quatre avions détournés, 2 977 morts
- 14 septembre 2001Le ministre des Affaires étrangères devant la Commission
- 20 septembre 2001Bush accuse Al-Qaïda devant le Congrès
- 25 septembre 2001Décret n° 2001-875 sur les avoirs
- 10 octobre 2001Séance exceptionnelle du Sénat
- 14 novembre 2001Le 11 septembre devient Patriot Day
- novembre 2002Création de la Commission nationale d'enquête
- 22 juillet 2004Remise du rapport final de 585 pages
- 2005
Les conséquences en Europe et en France
Les attentats ne concernent pas que les États-Unis : ils transforment les politiques de sécurité en Europe. Le rapport de la Commission de la défense décrit une Europe du terrorisme installée de longue date, à laquelle répond désormais une Europe de la coopération antiterroriste en construction.2
Le 14 septembre 2001, devant la Commission, le ministre français des Affaires étrangères a estimé que les États de l'Union européenne allaient accomplir en un an ou dix-huit mois ce qui aurait demandé une décennie sans le choc du 11 septembre.2 Le rapport ajoute que l'Union ne peut pas échouer sur ce terrain, car les opinions publiques européennes attendent beaucoup d'elle.2
Les débats politiques suivent très vite. Le Sénat tient une séance exceptionnelle le 10 octobre 2001 consacrée à la situation née des attentats.3 Les échanges évoquent aussi une réunion tenue à Bruxelles le 21 septembre pour renforcer la lutte contre le terrorisme.3
La société civile s'empare aussi du sujet. Le Haut comité français pour la défense civile cherchait depuis longtemps à alerter l'opinion sur les menaces pesant sur la sécurité intérieure. Avant même les attentats, il avait prévu, pour les 12, 13 et 14 décembre 2001, un séminaire consacré aux menaces terroristes de type nucléaire, radiologique, biologique ou chimique.2 La réflexion sur des menaces de grande ampleur précédait donc l'événement, mais elle prend ensuite une résonance particulière.
Enquêtes, mémoire et contestations
En novembre 2002, une loi du Congrès met en place une commission d'enquête nationale, chargée d'éclaircir les circonstances des attaques. Après deux ans de travaux, elle remet son rapport final de 585 pages le 22 juillet 2004 ; le texte est publié à la fin d'août 2004.5
La mémoire de l'événement est inscrite dans la loi. Le 14 novembre 2001, le Congrès adopte une résolution qui fait de chaque 11 septembre le Patriot Day, jour de recueillement pour les victimes. Chaque année, le président des États-Unis invite les Américains à observer un moment de silence.5
Des personnes liées aux terroristes et à leurs attaques ont aussi été poursuivies. Zacarias Moussaoui et Khalid Cheikh Mohammed ont été arrêtés respectivement le 16 août 2001 et le 1er mars 2003, puis condamnés ou inculpés.6
Malgré les commissions d'enquête, dont celle qui a rendu son rapport en 2004, des collectifs américains et étrangers réclamaient encore en 2021 une enquête internationale indépendante.6 Ces courants forment les théories conspirationnistes, qui discutent la version généralement admise du déroulement des attentats.6
Un tournant ? Construire ta réflexion
Reviens à la problématique de départ : le 11 septembre 2001 est-il un tournant qui oriente le monde vers un ordre nouveau ?1 Une bonne réponse n'est pas un « oui » ou un « non » plaqués, mais un raisonnement qui pèse des arguments.
Exercices corrigés
Exercice 1 Calculer la durée des attaques
Les attaques du 11 septembre 2001 se déroulent entre 8 h 14 et 10 h 3 selon la source du cours.5 Calcule, en minutes, la durée écoulée entre la première et la dernière heure indiquées. Vérifie que le résultat est cohérent avec l'expression « moins de deux heures ».
Indice 1
Convertis chaque heure en minutes depuis minuit.
Indice 2
Une heure vaut 60 minutes.
Voir la correction pas à pas
Convertis 8 h 14 en minutes : minutes.
Convertis 10 h 3 en minutes : minutes.
Soustrais : minutes.
Compare à deux heures, soit 120 minutes : , la durée est bien inférieure à deux heures.
La durée est de 109 minutes, soit 1 h 49, ce qui confirme « moins de deux heures ».
Exercice 2 Part des morts parmi les victimes
Le bilan officiel des attentats est de 2 977 morts et 6 291 blessés.5 Calcule la part des morts parmi l'ensemble des personnes touchées (morts et blessés), en pourcentage arrondi au dixième.
Indice 1
Additionne d'abord les deux nombres.
Indice 2
La part se calcule en divisant les morts par le total, puis en multipliant par 100.
Voir la correction pas à pas
Additionne : personnes.
Calcule la part des morts : .
Convertis en pourcentage : .
Environ 32,1 % des personnes touchées sont mortes, sur un total de 9 268.
Exercice 3 Mesurer l'accélération de la coopération européenne
Selon le ministre français des Affaires étrangères, les États de l'Union européenne devraient accomplir en 12 à 18 mois ce qui aurait demandé dix ans.2 En prenant le cas le plus lent (18 mois), combien de fois plus rapide est l'avancée par rapport à dix ans ? Arrondis au centième.
Indice 1
Convertis dix ans en mois.
Indice 2
Le rapport entre les deux durées donne le facteur d'accélération.
Voir la correction pas à pas
Convertis dix ans en mois : mois.
Prends la durée la plus longue annoncée : 18 mois.
Divise : .
Même dans le cas le plus lent, le calendrier est environ 6,67 fois plus rapide. Dans le cas le plus rapide (12 mois), le facteur serait de 10.
Exercice 4 Analyser une source : tournant ou continuité ?
Voici une idée tirée du rapport de la Commission de la défense, résumée avec d'autres mots : le terrorisme islamiste existait avant 2001, mais les attentats lui ont donné une ampleur nouvelle, car leurs effets ressemblent à ceux d'une attaque armée contre les États-Unis.2
Rédige un paragraphe de 6 à 8 lignes qui explique en quoi cette idée défend à la fois la continuité et la rupture. Appuie-toi sur un exemple tiré du cours pour chacune des deux.
Indice 1
Relève ce qui parle du passé, puis ce qui parle d'un changement.
Indice 2
Pour la rupture, pense à la riposte annoncée par Bush ou à l'accélération européenne.
Voir la correction pas à pas
Identifie la continuité : le terrorisme islamiste a des origines dans les années 1970.2
Identifie la rupture : les effets des attentats ressemblent à ceux d'une agression armée contre les États-Unis.2
Choisis un exemple pour la continuité : les deux dates charnières 1979 et 1990.4
Choisis un exemple pour la rupture : le discours du 20 septembre 2001, qui annonce une guerre contre le terrorisme de portée mondiale.5
Rédige en reliant les deux idées par un connecteur d'opposition (« mais », « cependant »), et termine par une phrase de bilan qui nuance l'idée de tournant.
Une bonne réponse montre que l'idée ne choisit pas entre continuité et rupture : elle affirme des racines anciennes et, en même temps, des effets nouveaux.
Quiz
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Le bilan officiel est de 2 977 morts.5 Le chiffre de 6 291 est celui des blessés, ce qui peut prêter à confusion quand on retient les deux nombres.
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Le rapport indique que ce terrorisme ne date pas de 2001 et que ses origines remontent aux années 1970.2 L'idée d'une naissance en 2001 est tentante parce que l'événement a marqué les esprits, mais elle oublie les racines anciennes. Schengen concerne la circulation des personnes en Europe, pas l'origine du terrorisme.
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Les attaques ont eu lieu à Manhattan (New York), Arlington (Virginie) et Shanksville (Pennsylvanie).5 Il y a quatre avions mais trois lieux : confondre le nombre d'avions et le nombre de lieux est l'erreur la plus fréquente.
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Le contrôle provisoire aux frontières, le décret n° 2001-875 et le renforcement des normes figurent dans le rapport.2 La suppression de tout contrôle serait l'inverse : Schengen supprime les contrôles intérieurs mais autorise leur rétablissement provisoire en cas de menace.
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La commission, créée en novembre 2002, a remis son rapport de 585 pages le 22 juillet 2004, publié fin août 2004.5 Il est facile de confondre la date de remise et celle de publication, mais les deux sont distinctes.
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Dix ans valent 120 mois ; , soit environ 7 en arrondissant à l'unité.2 Répondre 10 reviendrait à prendre 12 mois au lieu de 18, l'autre borne de la fourchette.
Les questions qu'on se pose
Le terrorisme islamiste est-il apparu avec le 11 septembre 2001 ?
Pourquoi dit-on que le XXIe siècle a commencé le 11 septembre 2001 ?
C'est une comparaison avec 1914, date associée au début du XXe siècle. Le rapport parlementaire écrit que le XXIe siècle a peut-être commencé ce jour-là, parce que les attentats annoncent une menace terroriste durable et imprévisible.2 Le « peut-être » montre qu'il s'agit d'une interprétation, pas d'un fait.
Quelle citation de George W. Bush faut-il retenir pour le bac ?
Retiens la phrase du 20 septembre 2001 : « Notre guerre contre le terrorisme commence avec Al-Qaïda, mais elle ne s'arrêtera pas là. »5 Elle montre que l'objectif dépasse un seul groupe et vise tous les groupes terroristes de portée mondiale.
Comment traiter les théories du complot dans une copie ?
Présente-les comme des contestations de la version couramment admise, sans les donner pour des faits.6 Rappelle que plusieurs commissions d'enquête, dont celle qui a rendu son rapport en 2004, ont étudié les événements.6 Distingue aussi la critique de l'anticipation du risque, formulée dans la presse, de la thèse d'un complot intérieur.
Quelles conséquences en France faut-il connaître ?
Retiens le renforcement des normes antiterroristes déjà en vigueur, le décret n° 2001-875 du 25 septembre 2001 sur le contrôle des avoirs, et le rétablissement provisoire de contrôles aux frontières proposé par la France dans le cadre de Schengen.2
Sources
- Édubase — Le 11 septembre 2001 : un tournant dans les relations internationales, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Rapport d'information de la Commission de la défense : Conséquences pour la France des attentats du 11 septembre 2001, Assemblée nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- Débat parlementaire au Sénat sur la situation consécutive aux attentats (10 octobre 2001), Sénat. Consulté le 6 novembre 2026.
- Rapport complet : Conséquences pour la France des attentats du 11 septembre 2001 (PDF), Assemblée nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- Attentats du 11 septembre 2001, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
- Théories conspirationnistes sur les attentats du 11 septembre 2001, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
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