L'humain et ses limites : fiche de révision de Terminale HLP

Le chapitre « L'humain et ses limites » s'inscrit dans le thème « L'humanité en question » de la spécialité HLP en Terminale. En Terminale, le programme pose deux ordres de questions : le rapport de chacun à soi-même (thème « La recherche de soi ») puis le rapport des êtres humains à l'humanité, objet du thème « L'humanité en question » ¹. Ce dernier chapitre s'articule plus directement aux avancées scientifiques et techniques, et aux questions philosophiques qui les accompagnent ¹.

L'augmentation vise à améliorer les capacités sensorielles, physiques et cognitives grâce à différentes technologies ⁴. Le terme peut aussi s'appliquer à des moyens techniques qui sélectionnent ou modifient la longévité et les performances humaines, qu'elles soient physiques, intellectuelles ou émotionnelles ⁴. Le philosophe Jérôme Goffette parle d'anthropotechnie, qu'il définit comme l'« art ou technique de transformation extra-médicale de l'être humain par intervention sur son corps » ⁴.

Hannah Arendt, dans le texte du sujet zéro, évoque une révolte contre l'existence humaine telle qu'elle est et soupçonne que l'envie d'échapper à la condition humaine explique l'espoir de prolonger l'existence bien au-delà de cent ans, limite admise jusque-là ². Elle parle de l'« artifice humain » du monde, qui sépare l'existence humaine de tout milieu purement animal, alors que la vie elle-même reste liée à la Terre ².

L'humain se heurte aussi aux limites de la planète. Le rapport Les Limites à la croissance, commandé par le club de Rome et publié en 1972, examine comment la croissance de l'économie abîme l'environnement, comment les ressources s'épuisent et comment la population évolue ⁵. Il s'appuie sur le modèle mathématique World3, qui fait tourner sur ordinateur les interactions entre la Terre et les sociétés humaines ⁵.

Le rapport a été mis à jour en 1992, 2004 et 2012 ⁵. Certains responsables politiques ont pris le contre-pied du rapport : en 1983, le président Ronald Reagan affirme que la croissance n'a pas de borne, parce que l'intelligence humaine, son imagination et ses prodiges n'en ont pas non plus ⁵.

Les perspectives d'amélioration humaine ont suscité des controverses. Une question centrale : faut-il des restrictions juridiques, et quelles limites imposer à ces pratiques ⁴ ?

Le futurologue Ray Kurzweil a exprimé la crainte que les humains doivent fusionner avec certaines technologies pour rester compétitifs sur le marché du travail ⁴. Les sujets autour des algorithmes, comme la justice robotisée, prolongent la question : l'algorithme peut-il pallier les défauts de l'humain ³ ?

Le sujet est ancré dans le texte proposé à l'interprétation : l'épreuve attend d'abord une lecture précise du texte ². On y cherche par exemple la manière dont l'auteur caractérise l'« artifice humain » ².