Compréhension de l'écrit en allemand : quiz de Terminale
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
La compréhension de l'écrit s'appuie sur un ou deux documents, dont la longueur cumulée va de 2 500 à 4 300 signes.5
Tu peux devoir rendre compte en français ou en langue cible, de façon libre ou guidée, selon la consigne.5
La note globale est sur 20 : compréhension et expression comptent à parts égales.5
Les niveaux visés à l'évaluation commune étaient B1-B2 pour la langue A et A2-B1 pour la langue B.4
Avant de commencer
Ce quiz porte sur la compréhension de l'écrit en allemand, telle qu'elle est évaluée en fin de lycée. Il ne teste pas ton vocabulaire isolé : il vérifie que tu connais le cadre de l'épreuve et les réflexes de méthode qui font gagner des points.
Les questions couvrent le format de l'évaluation, la nature des documents, la langue de restitution, la notation et les niveaux de compétence. Lis chaque explication, même quand ta réponse est juste : elle précise souvent le piège qui était caché.
Quiz
15 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
Le programme définit la compréhension de l'écrit par « lire, comprendre et interpréter ».1 Parler en continu relève de l'expression orale en continu, réagir et dialoguer de l'interaction, et la dernière formule décrit la médiation.1
Elle est évaluée à partir d'un ou deux documents.5 Croire qu'il y en a toujours un seul est une erreur tentante : le texte officiel prévoit les deux cas.5
Quand on additionne les textes support, on obtient entre 2 500 et 4 300 signes, espaces inclus.5 Les trois autres fourchettes sont soit trop courtes, soit trop longues par rapport à ce cadre.5
C'est la consigne du sujet qui impose la langue de ton compte rendu : parfois le français, parfois l'allemand.5 Tu ne peux donc pas supposer que ce sera toujours l'allemand, et tu ne choisis pas toi-même.5
Vrai : les candidats rendent compte de manière libre ou guidée.5 Il faut donc lire la consigne pour savoir si des questions te guident ou si tu dois organiser toi-même ta restitution.5
Faux : le sujet d'expression écrite est à traiter en langue cible, donc en allemand ici.5 La confusion vient du fait que la restitution de la compréhension, elle, peut se faire en français.5
Les une ou deux questions posées pour l'expression écrite restent rattachées au thème général du document support.5 Lire attentivement le document sert donc aussi à préparer ta production écrite. Il n'est pas question de recopier ni de se limiter à la grammaire.5
Vrai : le sujet peut prendre appui sur un document iconographique, par exemple une image.5 Il ne s'agit pas d'une obligation, mais d'une possibilité à prévoir.5
La note globale est sur 20, et la compréhension (oral et écrit) et l'expression (écrite et orale) comptent à parts égales.5 Négliger la compréhension de l'écrit te priverait donc d'une part importante de la note.5
La note globale est sur 20.5 Ne la confonds pas avec les points de score des tableaux de conversion en niveaux de compétence, qui ont une autre échelle.2
Dans le tableau de conversion pour la Première, A1 commence à 3 points, A2 à 9 points, B1 à 15 points et B2 à 30 points.2 Le seuil de B1 est donc 15, pas 9, qui correspond à A2.2
Selon le tableau, B2 commence à 30 points, tandis que C1 commence à 60 points.2 Confondre les deux revient à mélanger deux seuils voisins de la grille.2
L'évaluation 2 visait B1-B2 pour la langue A et A2-B1 pour la langue B.4 Les autres propositions surestiment ou sous-estiment les niveaux attendus.4
Le premier temps est une évaluation écrite d'1 h 30 hors écoute, composée d'une partie compréhension de l'oral et de l'écrit et d'une partie expression écrite.5 La dernière affirmation est fausse : les candidats reçoivent l'intégralité du sujet dès le début.5
Depuis cette modification, les correcteurs disposent de grilles d'évaluation et de notation publiées sur Éduscol.3 L'idée d'une grille unique jointe en annexe correspond à l'ancienne rédaction, qui a été remplacée.3
Les questions qu'on se pose
Dois-je traduire mot à mot le texte allemand ?
Non. On te demande de rendre compte des documents, en français ou en langue cible, de manière libre ou guidée, selon la consigne.5 L'objectif est de montrer ce que tu as compris, pas de produire une traduction littérale.
Pourquoi lire attentivement le document si l'on est aussi évalué en expression écrite ?
Les une ou deux questions d'expression écrite restent rattachées au thème général du document support.5 Bien comprendre le texte te donne donc des idées, du vocabulaire et un angle pour ta production.