Langue vivante — Anglais · Terminale
Révisions des temps et des modes en anglais : cours de Tle
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Chaque verbe change de forme selon la personne, le nombre, le temps et le mode. En anglais, le travail porte surtout sur l'auxiliaire et sur la terminaison du verbe. 4
- Choisis le temps selon le rapport au moment présent : habitude (present simple), action en cours (be + -ing), bilan lié au présent (present perfect), récit révolu (preterite).
- L'impératif sert à donner une consigne ou une invitation : il reprend la forme de base du verbe, sans sujet exprimé. 1
- Les formes non personnelles (infinitif, participes) ne se conjuguent pas : c'est l'auxiliaire qui porte la marque du temps. 34
- Pour réussir à l'écrit, garde un seul repère temporel cohérent dans ton texte et relis chaque verbe : sujet, temps, forme.
Pourquoi réviser les temps et les modes en terminale
En terminale, on ne te demande plus seulement d'écrire des phrases correctes : on attend un texte cohérent, où chaque verbe est à la bonne forme et où le choix du temps traduit ta pensée. Une erreur de temps change le sens. « I lived in Lyon » et « I have lived in Lyon » ne racontent pas la même situation : dans le premier cas, c'est fini ; dans le second, le lien avec aujourd'hui reste vivant.
Ce cours reprend l'ensemble du système verbal anglais pour que tu puisses l'utiliser avec précision à l'écrit (essai, compte rendu, expression personnelle) et à l'oral. D'autres notions de grammaire, comme la concession ou l'expression de l'hypothèse et du regret, s'appuient sur ces bases.
Les notions de base : temps, mode, formes personnelles
| Temps | Construction | Emploi | Exemple |
|---|---|---|---|
| Present simple | base (+ -s) | habitude, vérité générale | She visits her friends. |
| Present continuous | am/is/are + -ing | action en cours | I am revising. |
| Preterite | base + -ed ou forme irrégulière | action terminée et datée | We met yesterday. |
| Present perfect | have/has + participe passé | bilan, expérience, durée | I have lived here for years. |
| Past perfect | had + participe passé | action antérieure à une autre | The film had started. |
Le présent : simple et continu
Le présent anglais se partage en deux grandes formes. Le present simple décrit ce qui est habituel ou toujours vrai. Le present continuous (be + verbe en -ing) décrit une action en train de se faire autour du moment où l'on parle.
Le passé : preterite, present perfect, past perfect
Le passé est la zone où les élèves hésitent le plus, car l'anglais distingue des situations que le français regroupe parfois sous un même temps. Le critère décisif est le lien avec le présent.
Le futur et les modaux
L'anglais n'a pas de terminaison de futur : il utilise des auxiliaires et des constructions. Le choix dépend de ce que tu veux exprimer : une décision, un projet, une prévision, un fait programmé.
L'impératif et les formes non personnelles
Cohérence des temps et méthode de relecture
Un bon écrit ne se contente pas d'aligner des formes justes. Il choisit un temps de référence et s'y tient, en changeant seulement quand le sens l'exige. Dans un récit au passé, le preterite fait avancer l'histoire, le past continuous pose le décor, le past perfect revient en arrière. Un écrit à la fois juste dans sa syntaxe et sa conjugaison, et cohérent dans l'histoire qu'il raconte, repose sur ce choix réfléchi du mode et du temps. 4
Exercices corrigés
Exercice 1 Choisir le bon temps
Complète chaque phrase avec la forme correcte du verbe entre parenthèses.
- On Mondays, my sister (to go) to the swimming pool.
- Listen ! Somebody (to knock) at the door.
- We (to live) in Nantes since 2018.
- Yesterday, I (to meet) an old friend.
Indice 1
Cherche le repère de temps dans chaque phrase : jour répété, listen, since, yesterday.
Indice 2
Pour la phrase 3, demande-toi si la situation continue aujourd'hui.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : On Mondays indique une répétition, donc present simple. Le sujet my sister est à la troisième personne du singulier : goes.
Phrase 2 : Listen ! indique une action en cours à l'instant, donc present continuous : is knocking.
Phrase 3 : since 2018 marque un point de départ et la situation continue, donc present perfect : have lived.
Phrase 4 : Yesterday est un repère précis du passé, donc preterite. Le verbe meet est irrégulier : met.
Un repère de temps bien lu règle la plupart des choix. Retiens le trio : on + jour = habitude, since/for = present perfect, yesterday = preterite.
Exercice 2 Corriger les erreurs d'un paragraphe
Chaque phrase contient une erreur de temps ou de forme. Réécris-la correctement.
- She does not likes coffee.
- I have seen him yesterday.
- When I will arrive, I will call you.
- They have went to Dublin last summer.
Indice 1
Relève dans chaque phrase le mot ou l'auxiliaire qui pose problème.
Indice 2
Pense à la règle : après un auxiliaire de négation, le verbe reste à la base.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : après does not, le verbe reste à la base. Correction : She does not like coffee.
Phrase 2 : yesterday est un repère précis du passé, incompatible avec le present perfect. Correction : I saw him yesterday.
Phrase 3 : après when, dans une subordonnée de temps, on emploie le présent et non will. Correction : When I arrive, I will call you.
Phrase 4 : le repère last summer demande le preterite, qui est went et non have went. Correction : They went to Dublin last summer.
Les quatre fautes viennent de règles de base : verbe à la base après auxiliaire, present perfect sans date, présent après when, preterite avec un repère daté.
Exercice 3 Rédiger un petit récit au passé
Écris trois phrases pour raconter une soirée : tu rentres chez toi, la maison est vide, et tu découvres qu'un ami est parti avant ton arrivée en laissant un message. Utilise au moins un preterite, un past continuous et un past perfect.
Indice 1
Le past perfect sert à l'action qui s'est déroulée avant ton arrivée.
Indice 2
Le past continuous donne le décor : ce qui se passait ou l'état de la maison.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 (preterite) : raconte ton action principale. Exemple : I arrived home at nine.
Phrase 2 (past continuous) : pose le décor. Exemple : It was raining and the house was silent.
Phrase 3 (past perfect) : place l'action antérieure. Exemple : My friend had left a message on the table.
Relis : le sujet et l'auxiliaire s'accordent, les participes passés sont corrects, et le récit reste cohérent.
Le preterite fait avancer le récit, le past continuous le met en scène, le past perfect remonte avant. Avec ces trois temps, tu peux construire une narration claire.
Quiz
6 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
-
Pour une habitude liée à un jour, on emploie on devant le jour et le present simple, avec le -s de la troisième personne. 1 La deuxième utilise la mauvaise préposition, la troisième le continuous (qui indique une action en cours, pas une répétition), la quatrième cumule deux fautes.
-
Un repère précis du passé comme yesterday demande le preterite : saw. Le present perfect (have seen) ne s'associe pas à une date précise, et have saw mélange auxiliaire et prétérit. Après did, le verbe reste à la base, donc did saw est faux.
-
Après when, on emploie le présent pour parler du futur : when I arrive. La première répète will à tort. La troisième déplace l'erreur dans la principale. La quatrième met la subordonnée au passé, ce qui contredit le sens.
-
C'est faux : l'infinitif et les participes sont des formes invariables qui ne portent pas de personne. 4 Dans They have eaten comme dans She has eaten, eaten ne change pas ; seul l'auxiliaire varie.
-
L'impératif négatif se forme avec Don't (ou Do not) suivi de la base verbale, sans sujet exprimé, comme dans l'impératif affirmatif. 1 Les autres propositions ne respectent pas cette construction : l'une omet l'auxiliaire, l'autre ajoute un sujet et un -ing, la dernière est incorrecte (ordre des mots fautif et sujet en trop).
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si je dois employer le preterite ou le present perfect ?
Regarde si l'action est terminée et datée ou si elle a un lien avec le présent. Avec un repère précis (yesterday, in 2019, two days ago), choisis le preterite. Avec already, yet, ever, never, for, since, ou quand c'est le résultat qui compte aujourd'hui, choisis le present perfect.
Pourquoi le verbe principal ne prend-il pas de -s après does ?
Parce que c'est l'auxiliaire qui porte la marque de la personne et du temps. 3 Une fois qu'il l'a portée, le verbe revient à la base : She does not like it, Does she like it?.
Quelle différence entre will et be going to ?
Will exprime une décision prise sur le moment, une promesse ou une prévision. Be going to exprime une intention déjà arrêtée ou une conséquence visible dans la situation présente. Dans beaucoup de cas, les deux sont acceptables ; choisis selon l'idée que tu veux faire passer.
Que faut-il vérifier en priorité dans mon écrit avant de le rendre ?
Relis verbe par verbe : le sujet et l'auxiliaire s'accordent-ils, la forme (base, -s, -ed, participe passé) est-elle juste, le repère de temps correspond-il au temps choisi, et le temps de référence reste-t-il cohérent d'un bout à l'autre ? Un écrit juste et cohérent suppose cette double vérification, de la conjugaison à l'histoire racontée. 4
Sources
- LANGUES VIVANTES - Informer et accompagner, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Communication langagière - Déclinaison linguistique, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Activités pour la classe d'anglais - Yes, I can too!, Réseau Canopé. Consulté le 7 novembre 2026.
- Formation grammaire — Temps et modes, Ministère de l'Éducation Nationale (Académie de Grenoble). Consulté le 7 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.