Langue vivante — Italien · Terminale
Révisions des temps et des modes en italien : cours de Terminale
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Pour analyser une forme verbale italienne, pose quatre questions : quelle personne, quel nombre, quel temps, quel mode ?
- Les modes personnels se conjuguent ; les modes non personnels (infinito, gerundio, participio) restent invariables en personne.
- Chaque temps simple a son parallèle composé : auxiliaire (avere ou essere) conjugué au même temps + participe passé.
- Dans un récit au passé, choisis un temps de base et garde-le : passato prossimo ou passato remoto pour les actions, imperfetto pour le décor, trapassato pour l'antériorité.
- Le congiuntivo s'emploie après les verbes d'opinion, de doute, de volonté et les expressions comme bisogna che ; le condizionale exprime le souhait ou la politesse.
Pourquoi revoir les temps et les modes en Terminale
En Terminale, tu écris et tu parles pour argumenter, raconter, nuancer. Pour cela, il te faut des verbes justes et cohérents : une forme mal choisie brouille le sens, même si le vocabulaire est riche. Ce cours reprend le système verbal italien dans l'ordre où il est utile de le réviser : ce que varie un verbe, les temps simples et composés, l'indicatif, puis le congiuntivo, le condizionale et l'impératif, enfin les formes qui ne se conjuguent pas.
L'objectif d'une telle révision est de produire un écrit à la fois juste, côté syntaxe et conjugaison, et cohérent, c'est-à-dire fidèle à un même point de vue dans le temps 2. Tu retrouveras ces deux exigences dans toute la suite du chapitre : les structures de l'argumentation, la nuance et la concession, l'expression de l'hypothèse et du regret reposent toutes sur ce socle.
Les quatre variations d'un verbe
Temps simples et temps composés
Les temps de l'indicatif
L'indicatif est le mode du réel : il sert à affirmer, raconter, décrire. C'est le mode de base des textes narratifs et des exposés. Voici les temps à maîtriser, avec parlare comme modèle de première conjugaison.
Congiuntivo, condizionale et imperativo
Les modes non personnels : infinito, gerundio, participio
Choisir le bon temps pour un récit cohérent
La cohérence est ce qui se voit le plus vite dans un devoir. Pour chaque passage, il s'agit de retenir le temps et le mode qui servent le mieux la logique de l'histoire racontée 2. Avant d'écrire, décide donc de l'endroit où tu te places : le présent de celui qui parle, un passé raconté depuis le présent, ou un récit détaché du présent.
Erreurs fréquentes et méthode d'analyse
Exercices corrigés
Exercice 1 Analyser des formes verbales
Pour chacune des formes suivantes, donne la personne, le nombre, le temps et le mode, ou précise qu'il s'agit d'un mode non personnel :
a) parlavamo b) andrò c) hanno finito d) fossimo e) partendo
Indice 1
Cherche d'abord la terminaison pour trouver la personne et le nombre.
Indice 2
Pour hanno finito, isole l'auxiliaire et regarde son temps.
Voir la correction pas à pas
a) Parlavamo : première personne du pluriel (noi), imperfetto, indicatif. La terminaison -vamo marque l'imperfetto et la personne.
b) Andrò : première personne du singulier (io), futuro semplice, indicatif. L'accent final et le radical andr- signalent le futur.
c) Hanno finito : troisième personne du pluriel (loro), passato prossimo, indicatif. L'auxiliaire hanno est au présent, le participe finito apporte le sens du verbe.
d) Fossimo : première personne du pluriel (noi), imperfetto du congiuntivo, du verbe essere.
e) Partendo : gerundio de partire, mode non personnel, forme invariable qui ne porte pas de marque de personne.
Ces analyses suivent toujours le même ordre : terminaison, auxiliaire éventuel, temps puis mode. Une forme composée se lit à travers son auxiliaire, un mode non personnel se reconnaît à l'absence de marque de personne.
Exercice 2 Compléter des phrases avec le bon temps
Complète chaque phrase avec la forme du verbe entre parenthèses, au temps et au mode qui conviennent.
a) Ieri, mentre io (studiare) ______, il telefono (squillare) ______. b) Penso che Anna (essere) ______ già a casa. c) Quando noi (arrivare) ______ al cinema, il film (cominciare) ______ già. d) Domani, quando tu (finire) ______ il lavoro, mi (chiamare, tu) ______. e) Bisogna che voi (venire) ______ prima delle otto.
Indice 1
Pour a), l'un des verbes décrit une action en cours, l'autre l'interrompt.
Indice 2
Pour c), cherche quelle action est antérieure à l'autre.
Indice 3
Pour e), l'expression bisogna che impose un mode précis.
Voir la correction pas à pas
a) Studiavo (imperfetto : action en cours dans le passé) et è squillato (passato prossimo : événement ponctuel qui interrompt). Phrase : Ieri, mentre studiavo, il telefono è squillato.
b) Sia : après penso che, congiuntivo présent de essere. Phrase : Penso che Anna sia già a casa.
c) Siamo arrivati (passato prossimo, avec essere, accord au pluriel) et era cominciato (trapassato prossimo : le film a commencé avant l'arrivée). Phrase : Quando siamo arrivati al cinema, il film era già cominciato.
d) Avrai finito (futuro anteriore : action achevée avant l'autre) et chiamerai (futuro semplice). Phrase : Domani, quando avrai finito il lavoro, mi chiamerai.
e) Veniate : après bisogna che, congiuntivo présent de venire, deuxième personne du pluriel. Phrase : Bisogna che voi veniate prima delle otto.
Pour chaque phrase, tu as cherché l'auxiliaire éventuel, le moment de l'action puis le mode imposé par l'expression introductrice. Cette séquence de questions est ta méthode de contrôle à l'écrit.
Exercice 3 Réécrire un récit du présent au passé
Réécris le texte suivant au passé, en choisissant le passato prossimo comme temps de base et en utilisant l'imperfetto pour le décor et le trapassato prossimo pour les actions antérieures.
Marco esce di casa. Piove forte, ma lui prende l'ombrello perché ha sentito le previsioni del tempo. Arriva alla stazione e vede che il treno parte.
Indice 1
Repère d'abord les verbes qui décrivent un décor ou une situation (piove).
Indice 2
Une action déjà accomplie avant l'action principale demande un temps composé de l'imparfait.
Voir la correction pas à pas
Choisis le temps de base : les actions de premier plan passent au passato prossimo (esce, arriva, vede).
Place le décor à l'imperfetto : piove forte devient pioveva forte.
Repère ce qui est antérieur à l'action principale : avoir entendu les prévisions précède le moment où Marco prend l'ombrello, donc ha sentito devient aveva sentito.
Pour le dernier verbe, le train est en train de partir au moment où Marco le voit : parte devient partiva.
Texte final : Marco è uscito di casa. Pioveva forte, ma lui ha preso l'ombrello perché aveva sentito le previsioni del tempo. È arrivato alla stazione e ha visto che il treno partiva.
Un récit cohérent associe trois plans : l'action de premier plan (passato prossimo), le décor et les actions simultanées (imperfetto), l'antériorité (trapassato). Les verbes de mouvement comme uscire et arrivare prennent essere et s'accordent avec le sujet.
Quiz
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La forme d'un verbe se modifie selon la personne, le nombre, le temps et le mode 2. Le genre ne concerne pas la conjugaison elle-même : il apparaît seulement dans l'accord du participe passé avec essere. Le cas relève de la déclinaison, que l'italien n'applique pas au verbe.
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L'auxiliaire ho est au présent de l'indicatif, donc le temps composé est le passato prossimo. On ne peut pas y lire un imperfetto, car l'imperfetto est un temps simple (mangiavo). Le trapassato demanderait avevo mangiato et le futuro anteriore avrò mangiato.
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Bisogna che demande le congiuntivo présent : venga. Vieni est une forme d'indicatif ou d'impératif, tentante parce qu'elle est plus courante. Verrai est un futur et verresti un condizionale, qui n'expriment pas la nécessité après che.
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C'est faux : le gérondif est un mode non personnel, et les formes non personnelles de ce type sont invariables 2. On dit parlando pour io, tu, noi ou loro. L'erreur vient de l'habitude de conjuguer tous les verbes d'une phrase, alors que seul le verbe principal porte la personne.
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Andare est un verbe de mouvement : auxiliaire essere, et le participe s'accorde au pluriel masculin, d'où sono andati. Hanno andato utilise le mauvais auxiliaire, sono andato oublie l'accord, hanno andati cumule les deux erreurs.
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Camminavo décrit une action qui dure ; l'événement ponctuel qui l'interrompt se met au passato prossimo : ho incontrato. L'imperfetto incontravo présenterait une rencontre répétée ou en cours, ce qui ne correspond pas à une interruption. Le trapassato indiquerait une antériorité, et le futur est impossible dans un récit au passé.
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Un temps composé se forme avec un auxiliaire conjugué suivi d'un participe passé 2 : ho cantato (passato prossimo), siamo partiti (passato prossimo avec essere), avevano finito (trapassato prossimo). Cantavo (imperfetto) et canterò (futuro semplice) sont des temps simples, bien qu'ils paraissent longs.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si je dois utiliser l'indicatif ou le congiuntivo ?
Regarde ce qui précède la subordonnée. Après un verbe de certitude ou de constat (so che, vedo che), l'indicatif reste le mode normal. Après un verbe d'opinion, de doute, de souhait ou de volonté (penso che, voglio che, temo che), ou après une expression comme bisogna che, on emploie le congiuntivo. Demande-toi si celui qui parle présente le fait comme sûr ou comme pensé, voulu, incertain.
Quelle différence entre passato prossimo et passato remoto ?
Les deux expriment une action achevée. Le passato prossimo la relie au présent de celui qui parle, le passato remoto la place à distance. Dans un devoir, le point décisif est la cohérence : choisis l'un des deux comme temps de base et garde-le pour les actions de premier plan 2.
Comment choisir entre avere et essere aux temps composés ?
Les verbes transitifs prennent en général avere. Les verbes de mouvement ou de changement d'état (andare, partire, nascere), les pronominaux et essere prennent essere. Avec essere, le participe s'accorde avec le sujet. En cas de doute, cherche si le verbe peut avoir un complément d'objet direct : si oui, avere est probable.
Qu'est-ce qui est attendu à l'écrit dans cette notion ?
On attend un écrit juste, côté syntaxe et conjugaison, et cohérent, c'est-à-dire avec des modes et des temps bien choisis du début à la fin 2. Concrètement : bonne personne, bon accord, bon auxiliaire, congiuntivo là où il faut, et un temps de base respecté. Les consignes précises d'une épreuve sont données par ton professeur.
À quoi servent les modes non personnels si on peut tout dire avec un verbe conjugué ?
Ils allègent la phrase et permettent de former d'autres formes. L'infinito complète un verbe conjugué (devo partire), le gerundio exprime la simultanéité ou la manière (camminando), le participio passato forme les temps composés. Comme ces formes sont invariables en personne 2, elles évitent de répéter un sujet et un verbe conjugué.
Sources
Programme visé : Bulletin officiel n°30 du 26 juillet 2018 — Programme d'italien, classe terminale · education.gouv.fr
- Bulletin officiel n°30 du 26 juillet 2018 — Programme d'italien, classe terminale, education.gouv.fr. Consulté le 6 novembre 2026.
- Formation flash — Temps et modes en italien, Académie de Grenoble. Consulté le 6 novembre 2026.
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