Langues, littératures et cultures étrangères — Allemand (spécialité) · TerminaleBac
Frontières et passages : exercices corrigés de Terminale
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Une frontière est à la fois une limite qui sépare et un lieu de passage : chaque document se lit sous ces deux angles.
- Un chiffre sur une frontière se cite avec sa source ; deux sources peuvent donner des valeurs voisines mais différentes.
- En allemand, travaille le champ lexical (Grenze, Übergang, überqueren) et les connecteurs de l'opposition et de la concession.
- Pour un sujet de synthèse : poser la problématique, croiser au moins deux documents, conclure sur un déplacement du regard.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices s'adressent à l'élève de terminale qui suit l'enseignement de spécialité d'allemand. La thématique « Frontières et passages » invite à interroger les idées de frontières et d'espaces, ainsi que les lieux qui deviennent pour les voyageurs un passage obligé, ou le cadre d'un voyage initiatique pour les poètes et les écrivains 1. Elle ne se limite donc pas à la géographie : une frontière peut être une ligne sur une carte, une règle juridique, une expérience personnelle ou un motif littéraire.
Les premiers exercices t'entraînent à manier des données chiffrées et du vocabulaire. Les suivants t'amènent à rédiger en allemand et à construire une problématique, comme tu devras le faire à l'épreuve. Cherche toujours seul avant d'ouvrir un indice, puis compare ta réponse avec la correction étape par étape.
Les exercices
Exercice 1 La part de l'Allemagne dans les frontières métropolitaines
Pour la France métropolitaine, les frontières terrestres avec huit voisins totalisent 2 913 km, dont 448 km avec l'Allemagne 4.
- Calcule la part, en pourcentage arrondi au centième, de la frontière franco-allemande (448 km) dans l'ensemble des frontières terrestres de la France métropolitaine (2 913 km), puis présente ce résultat en allemand avec une comparaison (länger als, kürzer als, knapp ein Sechstel).
- Explique en une phrase, en allemand, ce que ce résultat te dit : Die deutsch-französische Grenze ist …
Indice 1
Une part se calcule en divisant la partie par le total, puis en multipliant par 100.
Indice 2
Garde bien les kilomètres identiques au numérateur et au dénominateur : le résultat n'a pas d'unité, c'est un pourcentage.
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On identifie la partie, 448 km, et le total, 2 913 km.
On calcule le quotient : .
On multiplie par 100 : la frontière franco-allemande représente environ 15,38 % du total.
On rédige en allemand : Die deutsch-französische Grenze macht ungefähr 15 Prozent der französischen Landgrenzen auf dem Festland aus, also knapp ein Sechstel.
Environ 15,38 % des frontières terrestres de la métropole sont communes avec l'Allemagne. Avec 448 km, l'Allemagne n'arrive qu'au cinquième rang des voisins de la métropole 4 : la relation franco-allemande ne se mesure donc pas à la longueur de la ligne.
Exercice 2 Retrouver le total des frontières terrestres
La France a des frontières terrestres avec 11 pays voisins. Le linéaire compte 2 913 km côté métropole, auxquels s'ajoutent 1 263 km côté outre-mer 4.
- Calcule la longueur totale des frontières terrestres de la France.
- Compare ton résultat à la valeur donnée par la source : 4 176 km 4. Que constates-tu ?
- Pourquoi une carte de l'Hexagone seule donne-t-elle une image incomplète des frontières de la France ?
Indice 1
Il s'agit d'une simple addition de deux longueurs exprimées dans la même unité.
Indice 2
Pense à la question 3 en te demandant où se trouvent les territoires d'outre-mer.
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On additionne les deux parties : .
On obtient 4 176 km, ce qui correspond exactement au total annoncé par la source.
On répond à la question 3 : près d'un tiers du linéaire se trouve hors de la métropole, donc une carte limitée à l'Hexagone ne montre pas toutes les lignes qui séparent la France de ses voisins.
Le total est de 4 176 km. Retiens que le choix du cadre (métropole seule ou ensemble du territoire) change la réponse : en dissertation comme en analyse de document, précise toujours de quel espace tu parles.
Exercice 3 Champ lexical de la frontière en allemand
Complète les huit blancs avec les mots proposés, en les accordant si nécessaire (deux mots servent deux fois) : Grenze – überqueren – Übergang – trennen – verbinden – Zoll.
Jeden Tag ___ Tausende von Menschen die ___ zwischen zwei Ländern. An einem ___ müssen sie manchmal ihren Ausweis zeigen oder den ___ passieren. Für viele Pendler ___ die Brücke nicht nur zwei Ufer, sie ___ auch zwei Lebenswelten, obwohl die ___ sie eigentlich ___ soll.
Puis traduis en allemand : « une frontière qui sépare, mais qui relie aussi ».
Indice 1
Repère d'abord les verbes : le sujet est au pluriel au début de la phrase, au singulier pour « die Brücke ».
Indice 2
« An » suivi d'un lieu où l'on se trouve appelle le datif : « an einem » précède donc un nom masculin ou neutre.
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Première phrase : le sujet « Tausende von Menschen » appelle un verbe au pluriel, donc überqueren, et l'objet est die Grenze.
Deuxième phrase : « An einem » appelle un nom masculin ou neutre au datif, ici Übergang (an einem Übergang) ; le contrôle est rendu par Zoll (den Zoll passieren).
Troisième phrase : verbindet (sujet singulier) et verbindet … auch ; le verbe trennen complète la proposition finale : die Grenze sie eigentlich trennen soll.
On obtient le texte complet : Jeden Tag überqueren Tausende von Menschen die Grenze zwischen zwei Ländern. An einem Übergang müssen sie manchmal ihren Ausweis zeigen oder den Zoll passieren. Für viele Pendler verbindet die Brücke nicht nur zwei Ufer, sie verbindet auch zwei Lebenswelten, obwohl die Grenze sie eigentlich trennen soll.
Traduction : Eine Grenze, die trennt, aber auch verbindet.
Ce vocabulaire suffit à décrire la double nature de la frontière. Note aussi la construction avec obwohl : le verbe part en fin de subordonnée, et c'est un bon connecteur de concession pour opposer séparation et passage.
Exercice 4 Les points de passage aux frontières
Les frontières françaises s'incarnent aussi dans des points de passage frontaliers : aéroports, gares et ports. On en recense 119 en 2021, et 122 pendant l'été 4. Roissy-Charles-de-Gaulle est la deuxième frontière aéroportuaire la plus fréquentée au monde, juste derrière Londres-Heathrow 4.
- De combien de points de passage le nombre augmente-t-il en été ?
- Exprime cette augmentation en pourcentage du nombre habituel, arrondi au centième.
- Propose une explication à cette hausse saisonnière, puis écris-la en deux phrases en allemand.
Indice 1
Pour une variation relative, divise la différence par la valeur de départ, ici 119.
Indice 2
Pour la question 3, pense aux périodes de vacances et aux flux de voyageurs.
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On calcule la différence : points de passage supplémentaires.
On rapporte à la valeur de départ : , soit environ 2,52 %.
Explication possible : les voyageurs sont plus nombreux en été, donc des points de passage supplémentaires sont ouverts pour absorber les flux.
Rédaction possible : Im Sommer reisen mehr Menschen ins Ausland. Deshalb gibt es mehr Grenzübergänge, damit der Verkehr besser fließen kann.
La hausse est de 2,52 % environ. Pour la rédaction, on retient que la frontière moderne se vit souvent comme un lieu d'attente et de contrôle, et que le nombre de points de passage dépend de l'usage.
Exercice 5 Quand un droit de passage a un calendrier
Les traités peuvent organiser des passages exceptionnels. Le traité de Bayonne (1862) permet à des bergers espagnols de la vallée d'Ansó de conduire leurs bêtes sur deux zones françaises voisines de la frontière, dans la commune de Borce. Mais ce droit est suspendu une année sur six : celles qui sont à la fois impaires et divisibles par 3 4.
- Parmi les années de 2001 à 2030 comprises, combien sont concernées par cette interruption ?
- Écris-les.
- Explique en quelques phrases pourquoi ce cas montre qu'une frontière peut être à la fois une limite de souveraineté et un espace de passage organisé.
Indice 1
Une année impaire divisible par 3 s'écrit sous la forme .
Indice 2
Teste 2001 : et 2001 est impaire.
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On cherche les années impaires et multiples de 3 entre 2001 et 2030.
2001 convient. Les suivantes s'obtiennent en ajoutant 6 : 2007, 2013, 2019, 2025. La suivante, 2031, dépasse la période.
On en déduit 5 années concernées : 2001, 2007, 2013, 2019 et 2025.
Pour la question 3 : le traité fixe une limite précise entre deux États, mais il organise aussi un usage partagé de l'espace pour les éleveurs, avec des règles de calendrier. La frontière n'empêche pas tous les passages ; elle les encadre.
Il y a 5 années concernées sur 30. Ce type d'exemple, tiré d'un traité réel, peut nourrir une copie : il montre qu'un passage n'est pas forcément un contrôle, mais parfois un droit ancien inscrit dans le droit international.
Exercice 6 Deux sources, deux chiffres : lequel citer ?
Selon l'article consacré aux frontières de la France, la frontière avec la Suisse mesure 573 km 4. Selon l'article consacré à la seule frontière franco-suisse, elle s'étend sur 572 kilomètres 5. La frontière avec l'Allemagne mesure 448 km 4.
- Calcule l'écart entre la frontière suisse (573 km) et la frontière allemande.
- Quel est l'écart entre les deux valeurs données pour la frontière suisse ?
- Rédige une phrase prudente, en français, qui cite la longueur de la frontière franco-suisse sans prétendre à une précision que les sources ne garantissent pas.
Indice 1
L'écart se calcule par une soustraction : grande valeur moins petite valeur.
Indice 2
Pour la question 3, une formule comme « environ » ou « entre … et … » reste honnête.
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Écart Suisse – Allemagne : km.
Écart entre les deux sources pour la frontière suisse : km, ce qui est très faible, mais montre que les deux textes ne donnent pas le même nombre.
Une formulation prudente : « La frontière franco-suisse s'étend sur environ 572 à 573 kilomètres selon les sources. »
La frontière suisse dépasse la frontière allemande de 125 km. Plus important : quand deux documents donnent des valeurs voisines, tu les cites avec une marge et tu indiques d'où elles viennent. Cette habitude fait la différence dans un commentaire de dossier documentaire.
Exercice 7 Décrire une frontière qui traverse des lieux de vie
Lis ces informations sur la frontière franco-suisse :
- Entre Meyrin et Saint-Genis-Pouilly, elle traverse les bâtiments et installations du CERN, dont le tunnel du Grand collisionneur de hadrons 5.
- Sur le Léman, elle suit le milieu du lac pendant une cinquantaine de kilomètres, puis coupe le village de Saint-Gingolph 5.
- Elle longe huit cantons suisses et six départements français 5.
Rédige en allemand un texte de 120 à 150 mots, à partir de ces informations, qui répond à la question : Inwiefern ist die Grenze zugleich ein Ort der Trennung und der Begegnung ?
Utilise au moins quatre connecteurs logiques (par exemple einerseits … andererseits, dennoch, deshalb, obwohl).
Indice 1
Prépare un plan en deux temps : ce qui sépare (administration, cantons, départements), puis ce qui relie (recherche commune, village coupé en deux, lac partagé).
Indice 2
Vérifie la place du verbe : en deuxième position dans la principale, en fin de proposition dans la subordonnée.
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Choisir l'idée directrice : la frontière traverse des espaces qui fonctionnent ensemble.
Écrire une phrase d'introduction qui situe l'objet : la frontière entre la France et la Suisse.
Développer la séparation : huit cantons et six départements dessinent deux organisations administratives différentes.
Développer la rencontre : le CERN, le lac et un village coupé en deux montrent que la vie quotidienne et la recherche ignorent en partie la ligne.
Conclure en une phrase qui répond à la question posée, sans simplement répéter les exemples.
Se relire : accords, place du verbe, orthographe des noms propres (Genfersee pour le Léman).
Voici un modèle possible : Die Grenze zwischen Frankreich und der Schweiz ist einerseits eine klare administrative Linie, denn sie berührt acht Schweizer Kantone und sechs französische Départements. Andererseits verläuft sie mitten durch Orte, an denen Menschen zusammenarbeiten oder leben. Beim CERN führt sie sogar durch Gebäude und durch den Tunnel eines großen Forschungsgeräts. Auf dem Genfersee verläuft sie in der Mitte des Wassers, und das Dorf Saint-Gingolph wird von ihr geteilt. Obwohl die Grenze also trennt, entstehen dort viele Verbindungen. Deshalb kann man sie als einen Ort der Begegnung beschreiben, nicht nur als eine Mauer. Ton texte peut être différent : l'essentiel est qu'il réponde à la question avec des exemples précis.
Exercice 8 Construire une problématique de synthèse
Le programme de la thématique invite à interroger les idées de frontières et d'espaces, ainsi que le voyage comme point de passage obligé ou comme voyage initiatique 1. Il évoque aussi les rites de passage tels que le mariage ou la mort 1.
On te propose le sujet suivant : Grenzen überschreiten : Gefahr oder Chance ?
- Reformule le sujet en une problématique en français.
- Construis un plan en trois parties, chacune illustrée par un exemple issu de cette page ou de ton cours (frontière entre deux pays, passage réglementé, voyage ou rite de passage).
- Écris en allemand l'introduction de ta synthèse (4 à 5 phrases).
Indice 1
Une problématique est une question qui oppose deux idées : ici, le risque et l'opportunité.
Indice 2
Pour chaque partie, relie une idée à un document précis : un chiffre, un traité, un texte étudié en classe.
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Analyse des termes : Grenzen überschreiten signifie traverser des limites, qu'elles soient géographiques, juridiques ou symboliques.
Problématique possible : « Dans quelle mesure franchir une frontière est-il à la fois un risque et une occasion de se transformer ? »
Plan possible : 1) la frontière protège et contrôle (points de passage frontaliers, règles) ; 2) elle peut être aménagée pour permettre des passages (droits de pacage prévus par un traité) ; 3) elle peut devenir symbole d'initiation ou de transformation (voyage, rite de passage).
Rédiger l'introduction en allemand : amorce, définition du sujet, problématique, annonce du plan.
Introduction possible : Täglich überqueren Menschen Grenzen, sei es mit dem Zug, mit dem Flugzeug oder zu Fuß. Der Begriff der Grenze bezeichnet nicht nur eine Linie auf der Karte, sondern auch Regeln und Erfahrungen. Das Thema fragt, ob das Überschreiten einer Grenze eine Gefahr oder eine Chance bedeutet. Zuerst betrachten wir, wie Grenzen kontrollieren, dann wie sie Übergänge ermöglichen und schließlich, wie sie als Symbol für Veränderung dienen. Une bonne synthèse ne tranche pas brutalement : elle montre que le passage est ambivalent, et que cette ambivalence est précisément l'intérêt de la notion.
Les questions qu'on se pose
Comment citer un chiffre sur une frontière dans une copie ?
Faut-il toujours écrire en allemand dans ces exercices ?
Non. Les calculs et les commentaires de méthode se font en français. Les exercices de rédaction, eux, demandent de l'allemand : c'est ce qui est évalué dans la spécialité. Entraîne-toi en réutilisant les connecteurs (einerseits … andererseits, obwohl, deshalb) et le vocabulaire de la frontière.
Sources
- Programme de langues, littératures et cultures étrangères — Allemand terminale générale (PDF 2025), Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Allemand — Repères culturels : objets d'étude possibles, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Annexe au BO — Ressources pédagogiques Allemand spécialité, Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Frontières de la France, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Frontière entre la France et la Suisse, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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