Langues, littératures et cultures étrangères — Anglais, monde contemporain (spécialité) · TerminaleBac
Lexique socio-politique anglais : exercices corrigés de Terminale
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Classe chaque mot par champ (politique, économie, société, géopolitique) avant de traduire : le champ lève la plupart des ambiguïtés.
- Méfie-toi des faux amis (eventually, actual, sensible, to attend, to support) : le sens français est presque toujours différent.
- Apprends les mots par familles (verbe, personne, notion, adjectif) : un mot connu en donne trois.
- Traduis le sens et le registre, pas mot à mot : bill, to ban, to claim demandent un équivalent choisi dans le contexte.
- Pour le débat sur la place de l'anglais, appuie chaque fait sur une source et nuance avec des verbes de distance (critics argue, it is said).
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices travaillent le vocabulaire de l'actualité politique, économique et sociale en anglais, celui que tu rencontres dans les documents de presse et que tu dois réutiliser dans une synthèse. Les thèmes du cours d'anglais, monde contemporain, couvrent la société, l'économie, la politique, la géopolitique, la culture, les sciences et les techniques 1. Le lexique de cette page se concentre sur les quatre premiers.
Un lexique qui sert à débattre de la langue elle-même
Une partie des exercices porte sur un sujet qui revient souvent dans les documents : la place de l'anglais dans le monde. Voici les faits utiles, tirés des sources.
« Au XXIe siècle, le pouvoir dominant est l'Amérique, le langage dominant est l'anglais » 2. Cette formule, attribuée à Margaret Thatcher dans un discours de 2000, relie langue et puissance politique et économique.
Les exercices
Exercice 1 Classer le vocabulaire par champ
Range chacun de ces mots dans le champ qui lui correspond le mieux : politique, économie, société, géopolitique. Donne aussi la traduction française.
election – ballot – tax – unemployment – inequality – treaty – border – summit – welfare – trade – protest – census
Un mot peut convenir à deux champs : dans ce cas, choisis-en un et justifie en une phrase.
Indice 1
Demande-toi dans quel type d'article tu lirais ce mot : page politique, page économie, faits de société, relations internationales.
Indice 2
Welfare ne désigne pas le « bien-être » en général dans un article de presse : pense à l'État.
Voir la correction pas à pas
Repère les mots qui touchent aux institutions et au vote : election (élection) et ballot (bulletin de vote, scrutin) vont en politique.
Repère les mots d'argent et d'emploi : tax (impôt, taxe), unemployment (chômage) et trade (commerce) vont en économie.
Repère les mots qui décrivent la vie en commun : inequality (inégalité), welfare (protection sociale, aide sociale), census (recensement) vont en société.
Repère les mots qui concernent les États entre eux : treaty (traité), border (frontière), summit (sommet) vont en géopolitique.
Traite le mot ambigu : protest (manifestation, contestation) peut aller en politique ou en société. En société si l'article parle d'un mouvement citoyen, en politique si une mesure précise est visée.
Vérifie que chaque mot a une seule place dans ta liste et une traduction.
Le champ lexical donne le cadre de lecture. Quand un mot hésite entre deux champs, c'est la phrase autour de lui qui tranche, pas le dictionnaire.
Exercice 2 Repérer les faux amis
Traduis le mot ou l'expression en gras, puis dis s'il s'agit d'un faux ami.
- The minister eventually resigned.
- Several heads of state attended the summit.
- The actual cost of the reform is higher than announced.
- It was a sensible decision.
- Many citizens support the new law.
Indice 1
Pour chaque mot, pose-toi la question : est-ce que le mot français qui lui ressemble garde la phrase logique ?
Indice 2
Traduis la phrase entière, puis compare avec ta première idée.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : eventually signifie finalement, à la fin d'un processus. Ce n'est pas « éventuellement » (qui se dirait possibly ou if need be). Faux ami.
Phrase 2 : to attend signifie assister à, être présent. Ce n'est pas « attendre » (to wait for). Faux ami.
Phrase 3 : actual signifie réel, véritable. Ce n'est pas « actuel » (current). Le coût réel de la réforme est supérieur au coût annoncé. Faux ami.
Phrase 4 : sensible signifie raisonnable, judicieux. Ce n'est pas « sensible » (sensitive). Faux ami.
Phrase 5 : to support signifie ici soutenir, être favorable à. Le sens existe en français, donc le mot n'est pas piégeux dans cette phrase. Attention toutefois à ne pas écrire to support pour « supporter » au sens de « tolérer » (to bear, to stand).
Quatre contresens sur cinq venaient de la ressemblance avec le français. Fais-toi une liste personnelle de faux amis et relis-la avant chaque devoir.
Exercice 3 Construire des familles de mots
Complète pour chaque verbe : le nom de la personne, le nom de la notion et l'adjectif.
| Verbe | Personne | Notion | Adjectif |
|---|---|---|---|
| to elect | ? | ? | ? |
| to govern | ? | ? | ? |
| to employ | ? | ? | ? |
Puis ajoute le contraire de employment et de equality.
Indice 1
Pour to elect, la notion est le vote ; l'adjectif parle de ce qui concerne les élections.
Indice 2
Le contraire se forme avec un préfixe négatif, mais ce n'est pas le même dans les deux cas.
Voir la correction pas à pas
To elect : personne elector (électeur) ou the elected (l'élu) ; notion election ; adjectif electoral.
To govern : personne governor (gouverneur) ; notion government (gouvernement) ou governance (gouvernance) ; adjectif governmental.
To employ : personnes employer (employeur) et employee (salarié) ; notion employment (emploi) ; adjectif employed.
Contraires : employment devient unemployment (chômage) et equality devient inequality (inégalité), avec le préfixe un- ou in- devant la base.
Un verbe connu ouvre trois ou quatre mots. Dans une synthèse, varier les formes (to elect, election, electoral) évite les répétitions.
Exercice 4 Thème : du français vers l'anglais
Traduis en anglais.
- Le gouvernement a annoncé une réforme des retraites ; les syndicats appellent à la grève.
- Le taux de chômage a baissé, mais les inégalités se creusent.
- Les candidats ont débattu de la politique d'immigration avant le scrutin.
Indice 1
Pour une action récente dont le résultat compte maintenant, pense au present perfect.
Indice 2
« Les syndicats » se dit trade unions. « Appeler à la grève » utilise le verbe to call for.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1, première proposition : « a annoncé » marque un fait récent aux conséquences présentes : The government has announced a pension reform.
Phrase 1, seconde proposition : action en cours, donc présent en -ing : trade unions are calling for a strike. Assemble avec un point-virgule ou while.
Phrase 2 : The unemployment rate has fallen, but inequalities are growing. On peut écrire aussi inequality is widening : inequality s'emploie souvent au singulier.
Phrase 3 : action passée datée par le contexte, donc prétérit : The candidates debated immigration policy before the vote. Le mot policy (politique menée) s'oppose à politics (vie politique).
Trois choix de grammaire ont suffi à faire la différence : present perfect pour le résultat présent, présent en -ing pour l'action en cours, prétérit pour le passé daté. Le lexique précis (trade unions, policy) fait le reste.
Exercice 5 Version : de l'anglais vers le français
Traduis en français en choisissant des équivalents naturels.
- The bill was passed by a narrow majority despite the opposition's objections.
- The government pledged to cut taxes and to tackle poverty.
- Critics warn that the measure could deepen social divisions.
Indice 1
Dans un contexte parlementaire, bill n'a rien à voir avec une facture.
Indice 2
To pledge a un équivalent plus soutenu que « promettre », et to tackle se rend mieux par une expression comme « lutter contre ».
Indice 3
Critics warn : garde la distance de celui qui rapporte l'avis des autres.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : bill est ici un projet de loi (ou proposition de loi). Was passed se traduit par a été adopté. Narrow majority : courte majorité. Résultat : « Le projet de loi a été adopté à une courte majorité malgré les objections de l'opposition. »
Phrase 2 : to pledge signifie s'engager à ; to cut signifie réduire ; to tackle signifie s'attaquer à ou lutter contre. Résultat : « Le gouvernement s'est engagé à réduire les impôts et à lutter contre la pauvreté. »
Phrase 3 : to warn garde son sens d'avertir, et could deepen se rend par un conditionnel : « Les détracteurs préviennent que la mesure pourrait accentuer les fractures sociales. »
Relis : aucune phrase ne doit sembler traduite. Si une tournure sonne mal, reformule en gardant le sens.
Traduire, c'est choisir. Bill, to pledge et to tackle n'ont pas d'équivalent unique : l'équivalent juste dépend du registre et du contexte.
Exercice 6 Choisir le mot juste selon le registre
Complète chaque phrase avec le mot qui convient parmi ceux proposés, et justifie ton choix.
- The city council decided to ______ cars from the historic centre. (ban / discourage / deplore)
- The report ______ that unemployment is higher among young people. (claims / states / pretends)
- Several NGOs ______ the new law as discriminatory. (condemn / consider / comprehend)
- The mayor ______ to resign after the scandal. (refused / denied / rejected)
Indice 1
Cherche le mot dont la force correspond à la situation : interdire, affirmer, dénoncer.
Indice 2
To pretend est un faux ami : il ne signifie pas « prétendre » au sens d'affirmer.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le conseil a pris une décision ferme sur la circulation : ban (interdire). Discourage serait plus faible, deplore ne désigne pas une action.
Phrase 2 : un rapport qui s'appuie sur des chiffres states (indique, affirme) un fait. Claims suggère un doute sur ce qui est avancé. Pretends signifie « fait semblant ».
Phrase 3 : les ONG expriment une critique forte : condemn (condamner, dénoncer). Consider serait neutre.
Phrase 4 : le maire a refusé de démissionner : refused (+ infinitif avec to). Denied se construit avec un nom ou un -ing (he denied resigning) et rejected avec un nom (he rejected the offer) : aucun des deux ne convient ici.
Entre claims et states, c'est l'attitude de celui qui écrit qui tranche ; entre refused et denied, c'est d'abord la construction du verbe. Pour une synthèse, retiens cette nuance : elle montre au correcteur que tu maîtrises le registre.
Exercice 7 Débattre de la place de l'anglais
À l'aide des faits de la section « Un lexique qui sert à débattre de la langue elle-même », rédige en anglais un paragraphe de 80 à 100 mots qui répond à la question : Why has English become a global language?
Ton paragraphe doit contenir : au moins deux mots du lexique du débat (hegemony, linguistic imperialism, Americanisation, social selection), une cause historique, et une phrase de nuance introduite par un verbe de distance (some researchers argue that…).
Indice 1
Pour la cause historique, pense aux deux guerres mondiales et au poids des États-Unis 2.
Indice 2
Pour la nuance, reprends l'idée que certains chercheurs dénoncent une domination et ses risques 2.
Voir la correction pas à pas
Choisis une idée directrice : la place de l'anglais est liée à la puissance des États-Unis.
Écris la cause : In the twentieth century, English replaced French as the dominant language, after two world wars and the growing political, cultural and economic weight of the United States 2.
Ajoute une conséquence culturelle : This influence goes beyond language and can lead to Americanisation, as lifestyles and social codes spread through cinema and other channels 2.
Ajoute la nuance : Some researchers argue that this dominance amounts to linguistic imperialism, with a risk of hegemony and of social selection, since speaking English can become a condition for belonging to the elite 2.
Relis et compte tes mots : vise 80 à 100. Vérifie que chaque verbe est conjugué, que replaced est bien au prétérit et que tu n'as pas copié tes sources mot à mot.
Tu as combiné trois moyens : une cause, une conséquence, une nuance. Ce schéma sert dans presque toute synthèse sur un fait de société : why, what follows, what do critics say.
Exercice 8 Analyser le point de vue d'un article
Lis cet extrait de presse imaginaire.
The government says the new housing law will reduce inequality. Critics argue that it will mostly benefit wealthy landlords. According to a recent survey, a majority of tenants remain sceptical, while ministers insist that early results are encouraging.
- Relève les mots ou expressions qui servent à rapporter un avis sans le prendre en charge.
- Identifie deux camps et résume en une phrase la position de chacun.
- Rédige en anglais une synthèse neutre de 40 à 60 mots.
Indice 1
Les verbes de distance sont ceux qui attribuent l'idée à quelqu'un : says, argue, insist.
Indice 2
Une synthèse neutre n'utilise ni adjectif d'opinion ni verbe qui laisse croire que tu approuves un camp.
Voir la correction pas à pas
Relève les marqueurs de distance : the government says, critics argue, according to a recent survey, ministers insist. Ils signalent que l'auteur ne garantit pas le contenu.
Identifie les camps : le gouvernement et les ministres pensent que la loi réduira l'inégalité et que les premiers résultats sont encourageants ; les détracteurs pensent qu'elle profitera surtout aux propriétaires aisés, et une enquête montre qu'une majorité de locataires reste sceptique.
Prépare le plan de la synthèse : phrase 1 pour la thèse du gouvernement, phrase 2 pour les critiques et l'élément factuel (l'enquête).
Rédige : The government says that the new housing law will reduce inequality and that early results are encouraging. However, critics argue that the reform will above all help wealthy landlords, and according to a recent survey, a majority of tenants remain doubtful about its effects. (45 mots).
Contrôle : chaque idée est attribuée (says, argue, according to), aucune ne te sert d'opinion personnelle, et les connecteurs (however) marquent l'opposition.
Lire un document de presse, c'est d'abord distinguer qui dit quoi. Les verbes de distance sont les marques de cette attribution, et tu les réutilises à l'identique dans ta propre synthèse.
Les questions qu'on se pose
Comment retenir du vocabulaire socio-politique sans apprendre de longues listes ?
Apprends par familles (to elect, election, electoral) et par champs (politique, économie, société, géopolitique). Chaque semaine, lis un article de presse et note cinq expressions entières, par exemple to pass a bill ou to tackle poverty, plutôt que des mots isolés. Les expressions te servent directement à l'écrit comme à l'oral.
Faut-il toujours traduire mot à mot dans une synthèse en anglais ?
Non. Une synthèse demande de reformuler : change de structure, utilise un synonyme ou une autre forme de la famille de mots. Le correcteur attend que tu comprennes et réorganises le document, pas que tu le recopies. Garde les termes précis (noms d'institutions, chiffres) et reformule le reste avec tes propres mots.
Sources
- Ressources académiques — langues et compétences pour Anglais, monde contemporain, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Anglais, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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