Littérature, langues et cultures de l'Antiquité — Latin (spécialité) · TerminaleBac
Métrique latine : quiz de Terminale LCA latin
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Les vers grecs et latins reposent sur une succession réglée de syllabes longues et brèves : on parle de métrique quantitative, ou morique. 4
- Une longue équivaut à deux brèves ; c'est ce qui autorise, dans l'hexamètre, le spondée à prendre la place du dactyle. 4
- Un schéma métrique est un modèle abstrait fait de positions ; une position ouverte à toute syllabe est dite anceps. 5
- Les Latins ont pris la métrique grecque pour modèle en l'adaptant ; en fin d'Antiquité, le nombre de syllabes, l'accent et la rime prennent le relais. 4
- Le programme limitatif 2024-2026 en latin retient la Médée de Sénèque, étudiée avec une œuvre plus récente. 1
Avant de commencer
Ce quiz porte sur la métrique latine : comment un vers latin est construit, comment on le lit en tenant compte de la durée des syllabes, et comment cette technique s'est transmise et transformée. Il couvre aussi le cadre du programme de Terminale, car la lecture des vers de Sénèque fait partie de ton travail de spécialité.
Tu y trouveras des questions de définition, de vrai ou faux, de réponses multiples et un petit calcul. Prends le temps de lire chaque explication, y compris quand tu as juste : elle dit aussi pourquoi l'erreur la plus tentante est fausse.
Quiz
15 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Le vers antique est construit en faisant se succéder des syllabes longues et brèves suivant des modèles fixés d'avance ; on la qualifie de quantitative ou de morique. 4 Compter les syllabes et terminer par une rime caractérise la métrique développée plus tard, en grec byzantin, en latin médiéval et dans les langues romanes. 4 L'accent d'intensité n'est pas le critère de la versification classique.
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Une longue dure le double d'une brève : Quintilien note que cette équivalence est connue même des enfants. 4 L'erreur tentante est de répondre 1, en pensant que longue et brève ne diffèrent que par la prononciation : en métrique, la différence est une durée précise.
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Les deux premiers termes sont synonymes : la métrique antique est dite morique ou quantitative. 4 La métrique accentuelle associe des positions fortes aux syllabes accentuées et des positions faibles aux syllabes atones. 5 La métrique syllabique, elle, prend la syllabe comme unité fondamentale, la plupart des positions y recevant des syllabes indifférenciées. 5
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C'est faux : les auteurs latins ont repris les modèles grecs en les adaptant avec une certaine liberté. Le sénaire ïambique, par exemple, descend du trimètre ïambique sans en avoir exactement la même forme. 4 Les poètes latins plus tardifs ont ensuite eu tendance à reproduire fidèlement les modèles grecs, ce qui explique la tentation de répondre « vrai » ; mais le mot « toujours » rend l'affirmation fausse. 4
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Le dactyle (une longue suivie de deux brèves) peut être remplacé par le spondée (deux longues). 4 Cela fonctionne parce qu'une longue vaut deux brèves : le dactyle et le spondée occupent la même durée, soit quatre brèves. Ce calcul est le tien, il découle de l'équivalence donnée par la source. 4 L'idée d'un pied jamais remplaçable est fausse : cette souplesse est justement une caractéristique de l'hexamètre.
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Une longue peut être changée en « monnaie », c'est-à-dire en deux brèves ; on nomme ce procédé monnayage ou résolution. 4 L'hypercatalexe est autre chose : des vers allongés d'une syllabe finale sont dits hypercatalectiques. 4 L'isosyllabisme désigne des vers qui ont le même nombre de syllabes, principe de la métrique médiévale. 4
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C'est faux : en cas de monnayage, il n'y a pas d'altération rythmique. 4 On peut croire le contraire parce que le nombre de syllabes change ; mais en métrique quantitative, c'est la durée qui compte, et deux brèves durent autant qu'une longue.
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Dans la succession D-D-S-S-D-S donnée pour ce vers, les lettres S apparaissent aux rangs 3, 4 et 6 : il y a donc trois spondées. 4 L'erreur tentante est de répondre 2 en s'arrêtant aux deux S consécutifs du milieu et en oubliant le dernier pied. Les trois autres pieds sont des dactyles.
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Quand une place du schéma peut recevoir indifféremment une syllabe longue ou brève, on la qualifie d'anceps (ou d'indifférenciée). 5 Ce n'est donc ni une position réservée aux longues ni une position réservée aux brèves : c'est précisément une position sans contrainte de poids. La césure est une notion différente : un schéma peut indiquer les bords de ses constituants, comme les césures. 5
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Un schéma métrique, ou patron, est un modèle abstrait de la structure d'un mètre. Il est formé de positions, que l'on peut imaginer comme des cases vides où viennent se loger des unités comme les syllabes. 5 Un vers précis, comme le premier vers de l'Énéide, est un exemple qui remplit un schéma : il ne se confond pas avec lui.
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C'est faux. La prosodie est commune à la prose et aux vers ; la métrique sélectionne certaines propriétés prosodiques des langues, mais elle ne les englobe pas, et la prosodie reste fondamentalement distincte de la métrique. 5 Le piège vient de ce que tout vers, si l'on néglige ses caractéristiques métriques, peut être lu comme de la prose. 5
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Le latin médiéval, comme le grec byzantin et les langues romanes, a bâti une nouvelle versification sur trois appuis : un nombre égal de syllabes par vers, la place des accents devenus intensifs, et la rime. 4 La durée des syllabes n'en fait plus partie, puisque la distinction phonologique entre longues et brèves a été perdue ; c'est aussi pourquoi la métrique classique est devenue de plus en plus difficile à comprendre. 4
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Pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026, l'œuvre latine retenue est la Médée de Sénèque, dans le recueil des Tragédies. 1 L'Énéide apparaît dans ce quiz seulement comme exemple de scansion de l'hexamètre : l'exemple métrique ne dit rien du programme. Le programme est renouvelé en totalité tous les deux ans. 1
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C'est faux : le programme comporte deux œuvres, l'une antique, l'autre médiévale, moderne ou contemporaine. Elles sont liées par leur thématique et font l'objet d'une étude conjointe qui les confronte. 12 Pense-le ainsi : tu lis les vers latins pour eux-mêmes, mais aussi pour les mettre en regard d'une œuvre plus récente.
Les questions qu'on se pose
Faut-il apprendre par cœur les schémas des mètres pour ce quiz et pour le Bac ?
Ce qui compte d'abord, c'est de comprendre le principe : un schéma métrique est un modèle abstrait de positions, où l'on place des syllabes longues ou brèves. 5 Retiens les équivalences (une longue vaut deux brèves, donc dactyle et spondée peuvent alterner dans l'hexamètre) plutôt qu'une liste de schémas apprise sans comprendre. 4 Pour la scansion, entraîne-toi sur des vers que tu as lus en classe.
Pourquoi étudier la métrique si je lis les textes en traduction ?
La métrique fait partie de la manière dont un poète construit le rythme et le sens. Elle explique aussi pourquoi les poètes latins ont adapté les modèles grecs avec une certaine liberté. 4 Dans l'étude conjointe de deux œuvres au programme, savoir repérer la forme du vers latin te permet de comparer plus précisément l'œuvre antique et l'œuvre plus récente. 1
Quelle est la différence entre la scansion latine et la lecture d'un alexandrin français ?
En latin, le schéma repose sur la durée des syllabes, longues ou brèves. 4 Pour l'alexandrin français, la métrique est syllabique : l'unité fondamentale est la syllabe, et la plupart des positions y reçoivent des syllabes indifférenciées. 5 Autrement dit, en latin tu comptes des durées, en français tu comptes surtout des syllabes.
Sources
Programme visé : Programme limitatif pour l'enseignement de spécialité de littérature et langues et cultures de l'Antiquité en classe terminale (2024-2025 et 2025-2026) · Ministère de l'Éducation nationale
- Programme limitatif pour l'enseignement de spécialité de littérature et langues et cultures de l'Antiquité en classe terminale (2024-2025 et 2025-2026), Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Programmes et ressources en langues et cultures de l'Antiquité - voie générale, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Document-ressource : Programme limitatif Latin, piste et étude, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Métrique antique, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Métrique (poésie), Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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