Littérature, langues et cultures de l'Antiquité — Latin (spécialité) · TerminaleBac
Syntaxe des subordonnées en latin : exercices corrigés de Terminale
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Une subordonnée ne fonctionne pas seule : elle dépend d'une proposition principale qui la commande 1.
- En latin, on identifie une subordonnée par son mot de jonction (pronom relatif, cum, ut, ne, quod, mot interrogatif) ou par sa construction (infinitive, ablatif absolu).
- Le mode du verbe subordonné (indicatif ou subjonctif) et son temps se lisent par rapport au verbe principal : c'est la concordance des temps.
- Avant de traduire, repère les verbes, les mots de jonction, puis la hiérarchie entre les propositions.
- Plusieurs traductions françaises sont souvent valables : l'important est de justifier l'analyse.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices s'adressent à toi si tu prépares l'épreuve de spécialité de latin en Terminale et que tu veux rendre ton analyse de la phrase complexe plus sûre. Un texte latin s'enchaîne souvent en longues phrases : tant que tu n'as pas vu quelle proposition commande et lesquelles en dépendent, la traduction reste une devinette. Ici, tu t'entraînes à lire une phrase comme une architecture avant de la traduire.
Le premier exercice sert d'échauffement en français, sur des phrases simples. Les suivants portent sur des phrases latines construites pour l'occasion : tu repères les mots de jonction, tu nommes la construction, tu précises le mode et le temps du verbe subordonné, puis tu proposes une traduction. Les dernières questions demandent de rédiger une analyse complète, comme à l'épreuve.
Travaille avec une feuille : écris d'abord ta réponse, ouvre les indices seulement si tu bloques, puis compare avec la correction. Une traduction différente de la mienne n'est pas fausse si elle respecte le sens et la construction.
Repères avant de commencer
Une subordonnée remplit dans la phrase complexe un rôle comparable à celui d'un terme de la phrase simple 3 : elle peut compléter un nom (relative), compléter un verbe (complétive, infinitive), ou apporter une circonstance de temps, de cause, de but ou de conséquence. Les grammaires ne classent pas toutes les subordonnées de la même manière 3 : si ton manuel emploie une étiquette différente de celle de ton professeur, garde dans ta copie la grille de ton cours et reste cohérent d'un bout à l'autre.
Les exercices
Exercice 1 Échauffement : principale et subordonnée en français
Pour chaque phrase française, sépare la principale et la subordonnée, puis souligne le mot qui les relie.
a. Les élèves relisent le texte que le professeur a distribué.
b. Nous partirons dès que la cloche sonnera.
c. Le consul avoue qu'il a eu peur.
Indice 1
Cherche les verbes conjugués : un par proposition.
Indice 2
Le mot de jonction est un pronom relatif ou une conjonction.
Voir la correction pas à pas
Phrase a : les verbes sont « relisent » et « a distribué ». « Les élèves relisent le texte » peut se dire seule : c'est la principale.
« que le professeur a distribué » ne peut pas fonctionner toute seule 1 : c'est la subordonnée. Le mot de jonction est « que », pronom relatif qui reprend « le texte ».
Phrase b : « Nous partirons » est la principale. « dès que la cloche sonnera » dépend d'elle 1 ; le mot de jonction est « dès que ».
Phrase c : « Le consul avoue » laisse attendre ce qu'il avoue. « qu'il a eu peur » complète le verbe ; le mot de jonction est la conjonction « que ».
Même en français, l'analyse commence par les verbes, puis par le mot de jonction. Tu retrouveras ce geste devant chaque phrase latine.
Exercice 2 Reconnaître la construction d'une subordonnée latine
Pour chaque phrase, relève le mot de jonction de la subordonnée, nomme sa construction, donne le mode de son verbe, puis traduis.
a. Puellae rosas, quas in horto legerant, matri dederunt.
b. Cum sol occidisset, milites castra posuerunt.
c. Milites pugnant ut patriam defendant.
d. Rogo quid facias.
Indice 1
Une relative se rattache à un nom de la principale, le pronom relatif reprenant ce nom.
Indice 2
Pour c et d, regarde si la subordonnée exprime un but ou une question rapportée.
Voir la correction pas à pas
Phrase a : le mot de jonction est quas, pronom relatif à l'accusatif féminin pluriel qui reprend rosas. La subordonnée quas in horto legerant est une relative ; legerant est un plus-que-parfait de l'indicatif. Traduction : « Les filles ont donné à leur mère les roses qu'elles avaient cueillies dans le jardin. »
Phrase b : le mot de jonction est cum, suivi de occidisset, plus-que-parfait du subjonctif. La subordonnée donne une circonstance de temps. Traduction : « Quand le soleil se fut couché, les soldats établirent leur camp. »
Phrase c : le mot de jonction est ut, suivi de defendant, subjonctif présent. Le sens est celui du but : « Les soldats combattent pour défendre leur patrie. »
Phrase d : le mot de jonction est le mot interrogatif quid, suivi de facias, subjonctif présent. C'est une interrogative indirecte : « Je demande ce que tu fais. »
Vérification : aucune de ces quatre subordonnées ne peut s'énoncer seule 1 ; chacune dépend d'une principale (dederunt, posuerunt, pugnant, rogo).
Le mot de jonction oriente le diagnostic, mais il ne suffit pas toujours : ut peut introduire un but, une conséquence ou une complétive. Le sens de la principale décide.
Exercice 3 La proposition infinitive
Pour chaque phrase, relève le verbe principal, le sujet de l'infinitive (à l'accusatif), le verbe à l'infinitif, puis traduis par une complétive française en « que ».
a. Scio Marcum librum legere.
b. Puto amicos mox venire.
c. Dicunt Romam esse urbem magnam.
Indice 1
Une proposition infinitive n'a pas de mot de jonction : cherche un nom ou un pronom à l'accusatif suivi d'un infinitif.
Indice 2
Dans la phrase c, un deuxième accusatif joue le rôle d'attribut.
Voir la correction pas à pas
Phrase a : le verbe principal est scio. Marcum est le sujet de l'infinitive, à l'accusatif ; legere est l'infinitif ; librum est le complément d'objet de legere. Traduction : « Je sais que Marcus lit un livre. »
Phrase b : puto est le verbe principal ; amicos est le sujet à l'accusatif ; venire est l'infinitif ; mox est un adverbe. Traduction : « Je pense que les amis viennent bientôt. »
Phrase c : dicunt est le verbe principal ; Romam est le sujet de l'infinitive ; esse est l'infinitif ; urbem magnam est l'attribut, lui aussi à l'accusatif. Traduction : « On dit que Rome est une grande ville. »
Contrôle : chaque infinitive occupe la place d'un complément du verbe principal, qui serait incomplet sans elle.
En français, l'infinitive latine devient presque toujours une complétive introduite par « que ». Le sujet à l'accusatif est ton repère le plus fiable.
Exercice 4 L'ablatif absolu
Pour chaque phrase, repère l'ablatif absolu, précise le temps du participe, puis donne deux traductions différentes de l'ablatif absolu.
a. Hostibus victis, Caesar Romam rediit.
b. Sole oriente, agricolae in agros ierunt.
c. Rege mortuo, filius regnum accepit.
Puis réécris la phrase a avec une subordonnée introduite par cum.
Indice 1
Un ablatif absolu associe un nom à l'ablatif et un participe qui s'accorde avec lui.
Indice 2
Un participe parfait marque l'antériorité ; un participe présent marque la simultanéité.
Voir la correction pas à pas
Phrase a : hostibus victis est un ablatif absolu, participe parfait passif. Traductions possibles : « Les ennemis ayant été vaincus, César rentra à Rome » ou « Quand les ennemis eurent été vaincus, César rentra à Rome ».
Phrase b : sole oriente est un ablatif absolu, participe présent : l'action est simultanée de celle de la principale. Traductions : « Le soleil se levant, les paysans allèrent aux champs » ou « Au lever du soleil, les paysans allèrent aux champs ».
Phrase c : rege mortuo est un ablatif absolu ; mortuo vient d'un verbe déponent, mais il a le sens actif : « étant mort ». Traductions : « Le roi étant mort, son fils reçut le pouvoir » ou « À la mort du roi, son fils reçut le pouvoir ».
Réécriture de a : Cum hostes victi essent, Caesar Romam rediit. Le groupe hostibus victis devient une subordonnée avec cum et le plus-que-parfait du subjonctif ; le nom passe au nominatif, sujet de la subordonnée.
Contrôle : dans l'ablatif absolu, le nom n'est ni sujet ni complément d'un verbe de la phrase ; le groupe est grammaticalement indépendant du reste.
L'ablatif absolu se traduit selon le contexte : circonstance de temps, de cause ou d'opposition. Plus la traduction est précise, plus tu montres que tu as compris le rapport entre les deux actions.
Exercice 5 Les subordonnées en ut et en ne
Pour chaque phrase, dis si la subordonnée exprime un but, une conséquence ou si elle complète un verbe de volonté. Justifie par un indice de la principale, précise le temps du subjonctif et traduis.
a. Rogat ne discedam.
b. Tam fortis erat ut omnes eum timerent.
c. Dux milites hortatur ut fortiter pugnent.
d. Veniunt ut urbem videant.
Indice 1
Un adverbe comme tam dans la principale annonce une conséquence.
Indice 2
Un verbe qui demande, ordonne ou exhorte appelle une complétive ; un verbe d'action simple appelle plutôt un but.
Voir la correction pas à pas
Phrase a : rogat est un verbe de demande. ne discedam est une complétive qui exprime ce qu'on demande, et ne marque la négation. Le subjonctif présent discedam suit un verbe principal au présent. Traduction : « Il me demande de ne pas partir. »
Phrase b : tam dans la principale annonce ut. La subordonnée exprime la conséquence ; timerent est un subjonctif imparfait, qui suit erat (temps passé). Traduction : « Il était si courageux que tous le craignaient. »
Phrase c : hortatur est un verbe d'exhortation ; ut fortiter pugnent est une complétive de volonté, au subjonctif présent. Traduction : « Le chef exhorte les soldats à combattre avec courage. »
Phrase d : veniunt ne contient aucune idée de demande ni d'adverbe annonciateur ; ut urbem videant donne le but. Traduction : « Ils viennent pour voir la ville. »
Comparaison : c et d ont la même forme (ut + subjonctif présent), mais le verbe principal oriente le sens. Seule l'analyse de la principale tranche.
Devant ut, pose-toi trois questions dans l'ordre : y a-t-il un adverbe annonciateur dans la principale ? le verbe principal exprime-t-il une volonté ? sinon, c'est le but qui est le plus probable.
Exercice 6 Interrogative indirecte et concordance des temps
Pour chaque phrase, donne le temps du verbe principal, le temps du subjonctif, puis dis si la subordonnée exprime l'antériorité ou la simultanéité. Traduis.
a. Rogavit quis venisset.
b. Nescio quid dicas.
c. Quaerebat cur milites fugissent.
Puis transpose la phrase b au passé en conservant le sens, et traduis.
Indice 1
Si le verbe principal est au présent, le subjonctif est au présent ou au parfait ; s'il est au passé, il est à l'imparfait ou au plus-que-parfait.
Indice 2
Le plus-que-parfait et le parfait marquent l'antériorité ; le présent et l'imparfait marquent la simultanéité.
Voir la correction pas à pas
Phrase a : rogavit est au parfait (temps passé). venisset est un plus-que-parfait du subjonctif : la venue précède la question. Traduction : « Il demanda qui était venu. »
Phrase b : nescio est au présent. dicas est un subjonctif présent : l'action est simultanée. Traduction : « Je ne sais pas ce que tu dis. »
Phrase c : quaerebat est à l'imparfait (temps passé). fugissent est un plus-que-parfait du subjonctif : la fuite précède la question. Traduction : « Il cherchait à savoir pourquoi les soldats avaient fui. »
Transposition de b : Nesciebam quid diceres. Le verbe principal passe à l'imparfait, le subjonctif devient imparfait pour conserver la simultanéité. Traduction : « Je ne savais pas ce que tu disais. »
Contrôle : dans les trois phrases, un mot interrogatif ouvre la subordonnée et il n'y a pas de point d'interrogation, car la question est rapportée.
La règle tient en deux gestes : regarde le temps du verbe principal, puis demande-toi si l'action subordonnée est antérieure ou simultanée. Ce réflexe vaut aussi pour cum et pour les subordonnées de but ou complétives en ut et ne ; les consécutives, elles, s'en écartent parfois.
Exercice 7 Analyser et traduire une phrase complexe
Analyse puis traduis les deux phrases suivantes. Pour chaque proposition, donne sa construction, son mot de jonction, son mode et son temps, et la proposition dont elle dépend.
-
Cum Caesar in Galliam venisset, Galli, qui timebant ne Romani agros suos occuparent, legatos miserunt ut pacem peterent.
-
Caesar laetus erat quod milites fortiter pugnaverant.
Indice 1
Dans la phrase 1, repère d'abord la principale : le verbe principal est celui qui ne dépend de rien.
Indice 2
Timebant est un verbe de crainte, qui appelle ne + subjonctif.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1, verbes : venisset, timebant, occuparent, miserunt, peterent. La principale est Galli… legatos miserunt, avec un verbe au parfait de l'indicatif.
Cum Caesar in Galliam venisset : subordonnée circonstancielle de temps, cum + plus-que-parfait du subjonctif, antérieure à la principale.
qui timebant : relative qui complète Galli, verbe à l'imparfait de l'indicatif.
ne Romani agros suos occuparent : complétive après le verbe de crainte timebant, avec ne + subjonctif imparfait, qui suit un temps passé. Elle dépend de la relative.
ut pacem peterent : subordonnée de but, ut + subjonctif imparfait, qui dépend de miserunt, au parfait.
Traduction de la phrase 1 : « Lorsque César fut arrivé en Gaule, les Gaulois, qui craignaient que les Romains ne s'emparent de leurs champs, envoyèrent des ambassadeurs pour demander la paix. »
Phrase 2 : Caesar laetus erat est la principale. quod milites fortiter pugnaverant est une subordonnée de cause introduite par quod, avec le plus-que-parfait de l'indicatif : la cause est présentée comme un fait réel. Traduction : « César était content parce que les soldats avaient combattu courageusement. »
Schéma de la phrase 1 : principale (Galli… miserunt) ; autour d'elle, la temporelle en cum, la relative en qui, la finale en ut ; la complétive en ne est rattachée à la relative.
Une phrase longue se démonte par étages : principale, subordonnées directes, puis subordonnées de subordonnées. Une subordonnée peut dépendre d'une autre subordonnée, car elle se définit par rapport à au moins une autre proposition 3. Cette analyse écrite, avant la traduction, est la meilleure protection contre les contresens.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si une proposition latine est subordonnée ?
Repère les verbes, puis cherche un mot de jonction (pronom relatif, cum, ut, ne, quod, mot interrogatif) ou une construction particulière, comme l'infinitive ou l'ablatif absolu. Fais ensuite le test de l'autonomie : une subordonnée ne peut pas fonctionner toute seule 1 et dépend d'une proposition principale 3. Une simple succession de verbes ne prouve donc rien.
Pourquoi s'entraîner à analyser avant de traduire ?
Parce que la structure de la phrase latine donne le sens des mots : un ut de but ne se traduit pas comme un ut de conséquence, et un cum peut exprimer le temps ou la cause. En repérant d'abord la principale, les subordonnées et leur hiérarchie, tu limites les contresens. Les grammaires ne nomment pas toutes les subordonnées de la même façon 3 : suis la grille de ton cours et garde-la d'un bout à l'autre de ta copie.
Sources
- Leçon — Les propositions subordonnées, Académie de La Réunion. Consulté le 7 novembre 2026.
- Grammaire et numérique : maîtriser les propositions avec l'exerciseur, Académie de Nancy-Metz. Consulté le 7 novembre 2026.
- Proposition subordonnée, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.