Mobiliser références et exemples en dissertation : méthode de Tle

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

L'épreuve attend de toi une démarche personnelle, qui avance par étapes ordonnées et que soutiennent des références et des exemples précis ².
Une référence renvoie à un auteur, une œuvre ou un texte philosophique ; un exemple est une situation étudiée avec précision ¹.
Chaque référence ou exemple sert un argument : tu l'annonces, tu l'exposes, tu l'analyses, tu reviens au sujet.
Les ressources officielles parlent de mobiliser des connaissances acquises ¹ : place-les au bon moment, pas en liste.
Un exemplier tenu toute l'année t'aide à retrouver ce que tu as retenu ².

Quand et pourquoi mobiliser références et exemples

Tu as analysé les termes du sujet, dégagé le problème, construit un plan et rédigé l'introduction. Il reste à donner de la matière à chaque partie. Sans références ni exemples, un développement reste une suite d'affirmations : le correcteur ne voit pas d'où vient ce que tu avances. Cette fiche t'apprend à les choisir, les placer et les exploiter.

Les ressources officielles décrivent aussi ce que le candidat met en œuvre : il analyse des concepts et s'appuie sur des références et des exemples bien choisis, c'est-à-dire adaptés à la question ¹. Ce critère de pertinence compte : un exemple vrai mais hors sujet ne te sert à rien.

Distinguer une référence et un exemple

Voici comment les différencier d'un coup d'œil :

	Référence	Exemple
Nature	Un auteur, une œuvre, un texte	Une situation, un cas précis
Rôle	Fournir une thèse ou un concept	Illustrer, tester, nuancer
Risque	Citer un nom sans l'expliquer	Rester vague ou anecdotique

Les ressources d'accompagnement évoquent aussi la mobilisation de connaissances acquises ¹. Ton cours de philosophie en fournit l'essentiel (textes lus, notions étudiées, situations analysées en classe), mais ce que tu as appris ailleurs peut aussi servir, à condition de bien le maîtriser.

La méthode en quatre gestes

AnnoncerPose l'idée défendue, liée au problème.
ConvoquerIntroduis la référence ou l'exemple.
ExpliquerReformule avec précision, avec tes mots.
RevenirDis ce que l'appui apporte au sujet.

Intégrer un appui dans un paragraphe

Un exemple de paragraphe rédigé

Prenons un sujet de travail : « La liberté consiste-t-elle à faire ce que l'on veut ? » Imagine que ta première partie défende l'idée que oui, au moins en première approche. Voici la structure d'un paragraphe, avec des crochets pour les contenus que tu tires de ton cours.

Se constituer un stock dès maintenant

Le jour de l'épreuve, tu ne peux pas inventer des références. Il faut les avoir préparées. Selon les ressources de l'épreuve, ton professeur peut te conseiller de tenir un exemplier, un carnet où tu notes références et exemples au fil de l'année ². C'est un outil de mémoire simple et efficace.

Erreurs fréquentes et vérifications finales

Exercices corrigés

Exercice 1 Transformer une allusion en appui précis

★★☆Environ 15 min

Voici un paragraphe maladroit pour le sujet « Peut-on renoncer à la vérité ? » :

« La vérité est importante. Beaucoup de philosophes en ont parlé. Dans la vie, on voit souvent des gens qui mentent. Donc on ne peut pas y renoncer. »

Relève deux défauts du paragraphe.
Réécris-le en suivant les quatre gestes de la méthode. Pour la référence et l'exemple, utilise des éléments de ton propre cours, ou des crochets à compléter si tu n'en as pas sous la main.

Indice 1

Cherche ce qui est vague : « beaucoup de philosophes », « souvent des gens ».

Indice 2

Pense au dernier geste : que dit le paragraphe sur le lien avec le sujet ?

Voir la correction pas à pas

Repère le premier défaut : « beaucoup de philosophes en ont parlé » ne désigne aucune référence précise.
Repère le deuxième défaut : « des gens qui mentent » n'est pas un exemple précis, aucune situation n'est décrite. La conclusion « donc » ne découle pas de ce qui précède.
Pose l'argument en une phrase liée au sujet : par exemple, renoncer à la vérité reviendrait à renoncer à toute confiance dans ce que l'on affirme.
Convoque une référence de ton cours : nom de l'auteur, thèse reformulée en deux phrases avec tes mots.
Ajoute un exemple : décris une situation précise où l'on perd quelque chose en ignorant la vérité.
Termine par une phrase de retour au sujet qui dit ce que l'exemple montre, et qui prépare la suite du plan.

Le paragraphe corrigé annonce une idée, la soutient par un appui expliqué et revient au sujet. C'est ce qui le rend progressif, ordonné et précis, comme l'attend l'épreuve ².

Les questions qu'on se pose

Combien de références et d'exemples faut-il dans une dissertation ?

Il n'y a pas de nombre magique. Vise une présence régulière dans chaque partie, avec des appuis expliqués. Mieux vaut peu d'appuis bien exploités qu'une accumulation survolée. Le critère est la précision et la pertinence ².

Que faire si je ne retrouve pas une référence précise le jour de l'épreuve ?

Ne bluffe pas. Appuie-toi sur ce dont tu es sûr, formulé avec prudence, ou construis ton argument à partir d'un exemple que tu maîtrises. Un exemplier tenu pendant l'année réduit ce risque ².

Mes exemples peuvent-ils venir d'ailleurs que du cours de philosophie ?

Oui, les ressources parlent de connaissances acquises et de situations précisément étudiées ¹. L'essentiel est de bien connaître l'exemple et de l'analyser au service de l'argument.

Une citation courte suffit-elle comme référence ?

Non, pas seule. Une citation est un point de départ ; ce qui compte, c'est la thèse que tu en tires et la manière dont elle éclaire ton argument.

Sources

Ressources d'accompagnement - Terminale philosophie, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
Épreuve terminale de philosophie - Définition officielle, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.

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