Les transferts thermiques : cours de Terminale spécialité
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
Un transfert thermique (la chaleur, notée Q) est un mode d'échange d'énergie entre deux systèmes, l'autre mode étant le travailW.
La température décrit l'état d'un système ; la chaleur décrit un échange. Spontanément, l'énergie passe du plus chaud vers le plus froid.
Trois modes : conduction (contact, sans déplacement de matière), convection (fluide en mouvement), rayonnement (ondes électromagnétiques).
Le flux thermiqueΦ est une puissance en watts ; avec la résistance thermique : Φ=RthΔT.
Pour un système incompressible, ΔU=CΔT ; le premier principe donne ΔU=W+Q.
Pourquoi étudier les transferts thermiques
Une tasse de thé qui refroidit, une maison qui perd de la chaleur en hiver, un corps humain qui maintient sa température dans une pièce fraîche : toutes ces situations mettent en jeu des échanges d'énergie qu'on appelle des transferts thermiques. Dans le programme de Terminale, ils appartiennent au thème « L'énergie : conversions et transferts », et l'objectif est de savoir dresser des bilans d'énergie pour un système clairement défini, d'identifier les transferts et de prévoir leur sens 1.
Tu connais déjà le modèle du gaz parfait, l'énergie interne et le premier principe de la thermodynamique. Ce cours s'appuie sur eux : il te donne les outils pour décrire comment l'énergie thermique passe d'un système à un autre, dans quel sens, et à quelle vitesse. Ensuite, tu pourras aborder la loi de Newton et le bilan thermique du système Terre-atmosphère.
Transferts thermiques
Notion
Chaleur Q en J
Mode d'échange
Autre : travail
Modes
Conduction
Convection
Rayonnement
Grandeurs
Flux Φ en W
Résistance Rth
Capacité C
Bilan
Premier principe
ΔU = W + Q
Chaud vers froid
Carte des transferts thermiques
Définir le transfert thermique
Le point clé est la distinction entre ce que possède un système et ce qu'il échange. Un système possède une énergie interne U : c'est une propriété de son état. Il ne « possède » pas de chaleur : la chaleur n'existe que pendant un échange. La température est une grandeur qui caractérise l'état d'équilibre d'un système, tandis que la chaleur accompagne son évolution d'un état à un autre 6.
Chaleur et température : deux grandeurs à ne pas confondre
La température est une grandeur macroscopique : elle traduit, en moyenne, l'énergie cinétique des particules à l'échelle microscopique 6. Quand les particules d'un système sont en moyenne plus agitées, sa température est plus élevée 6. Lors des chocs, les particules les plus agitées cèdent de l'énergie à leurs voisines moins agitées ; l'ensemble de ces cessions correspond à la chaleur échangée 6. Cette image microscopique aide à comprendre, même si elle n'est pas exigible 2.
Température T
Transfert thermique Q
Nature
État du système
Échange d'énergie entre systèmes
Unité
kelvin (K) ou degré Celsius (°C)
joule (J)
Se mesure
avec un thermomètre
indirectement, par un bilan d'énergie
Existe
à tout instant, pour un système en équilibre
seulement pendant l'échange
Le sens du transfert thermique et le premier principe
Les trois modes de transfert thermique
Le programme demande de caractériser qualitativement trois modes de transfert thermique : la conduction, la convection et le rayonnement 1. Ils peuvent coexister dans une même situation 6. Les activités proposées par Éduscol illustrent ces trois modes par des expériences, et montrent comment le corps humain perd de l'énergie par chacun d'eux 2.
Les trois modes de transfert thermique
Mode
Support
Déplacement de matière
Exemple
Conduction
Contact entre corps ou solide
Non
Cuillère dans la soupe
Convection
Fluide en mouvement
Oui
Air autour de la peau
Rayonnement
Aucun support nécessaire
Non
Chaleur ressentie devant un feu
Les trois modes de transfert thermique
Flux thermique et résistance thermique
Capacité thermique et variation d'énergie interne
Pour un système incompressible, le programme te demande de calculer l'évolution de son énergie interne à partir de sa capacité thermique 14. Un système est dit incompressible quand son volume varie très peu : on peut alors négliger le travail des forces de pression, et il ne reste que l'échange thermique.
Méthode : mener un bilan thermique
Définir le systèmeNomme-le et repère l'extérieur.
Prévoir le sensDu plus chaud vers le plus froid.
Identifier les modesConduction, convection, rayonnement.
Choisir la formuleΦ, ΔT/Rth ou C·ΔT selon l'énoncé.
Appliquer le principeΔU = W + Q, avec les signes.
Mener un bilan thermique
Exercices corrigés
Exercice 1 Chauffer de l'eau pour un bain
★☆☆Environ 8 min
On chauffe 2,0kg d'eau, de 20°C à 80°C, dans un récipient bien fermé. On suppose l'eau incompressible, sans travail échangé, et on prend ceau=4180J⋅kg−1⋅K−1.
Calcule le transfert thermique Q reçu par l'eau, en joules.
Indice 1
Pour un système incompressible sans travail, ΔU=Q.
Indice 2
Utilise Q=mc(Tf−Ti).
Voir la correction pas à pas
Le système est l'eau. Elle est incompressible et ne reçoit aucun travail : W=0.
Le premier principe donne ΔU=W+Q=Q.
Pour un système incompressible, ΔU=mcΔT, donc Q=mcΔT.
On calcule ΔT=80−20=60K.
Q=2,0×4180×60=501600J, soit environ 5,0×105J.
L'eau reçoit environ 5,0×105J. Le signe positif traduit une énergie reçue par le système.
Exercice 2 Les pertes à travers un mur
★★☆Environ 10 min
Un mur a une résistance thermique Rth=0,25K⋅W−1. L'intérieur est à 19°C et l'extérieur à −1°C.
Dans quel sens va le transfert thermique ?
Calcule le flux thermique Φ à travers le mur, en watts.
Indice 1
Pour le flux, la différence de température T1−T2 est positive si on la prend dans le bon ordre.
Indice 2
Utilise Φ=RthT1−T2.
Voir la correction pas à pas
Le transfert spontané va du plus chaud au plus froid : de l'intérieur (19°C) vers l'extérieur (−1°C).
On calcule l'écart de température : ΔT=19−(−1)=20K.
On applique Φ=RthΔT.
Φ=0,2520=80W.
Le mur laisse partir un flux de 80W vers l'extérieur. En doublant la résistance thermique par une isolation, le flux serait divisé par deux.
Exercice 3 Énergie perdue en une nuit
★★★Environ 12 min
Le mur de l'exercice précédent est traversé par un flux constant de 80W pendant une nuit de 8,0 heures.
Convertis la durée en secondes.
Calcule l'énergie perdue par transfert thermique, en joules.
Le chauffage électrique de la pièce fournit-il une énergie suffisante s'il délivre 1,0kW pendant 5,0 minutes ? Justifie par un calcul.
Indice 1
1h=3600s.
Indice 2
Pour comparer, calcule aussi l'énergie fournie par le chauffage avec Q=ΦΔt.
Voir la correction pas à pas
Durée : Δt=8,0×3600=28800s.
Énergie perdue : Q=ΦΔt=80×28800=2304000J, soit environ 2,3×106J.
Énergie fournie par le chauffage : 1000×(5,0×60)=300000J.
On compare : 3,0×105J est bien inférieur à 2,3×106J. Le chauffage ne compense donc pas ces pertes sur la nuit entière avec un fonctionnement aussi bref.
Les pertes nocturnes valent environ 2,3×106J. Le raisonnement en énergie, avec Q=ΦΔt, permet de comparer ce qui part et ce qu'on apporte.
Quiz
7 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
Un transfert thermique est un mode d'échange d'énergie, avec le travail comme autre mode 6. Le confondre avec la température est l'erreur classique : la température décrit l'état d'un système, alors que la chaleur n'existe que pendant l'échange. Un système ne « stocke » pas de chaleur, il stocke de l'énergie interne.
Sans intervention extérieure, l'énergie va de la zone chaude vers la zone froide 6. Aller du froid vers le chaud exige une machine, comme un réfrigérateur 6. Le sens ne dépend donc pas de la masse mais de l'écart de température.
Le programme cite la conduction, la convection et le rayonnement 1. La dilatation est un effet possible d'un échauffement, pas un mode de transfert d'énergie.
La conduction transmet l'énergie de proche en proche dans un solide, sans que la matière se déplace 6. La convection suppose un fluide en mouvement, ce que la cuillère n'est pas. Le rayonnement n'est pas le mode dominant ici.
C'est vrai : pendant un changement d'état, la température d'un corps pur reste constante bien qu'il y ait un échange thermique 6. L'idée « chaleur reçue implique température qui monte » est donc fausse dans ce cas.
On convertit 10min=600s, puis Q=ΦΔt=50×600=30000J. L'erreur tentante est d'oublier la conversion en secondes et de trouver 500J : le watt est un joule par seconde, donc la durée doit être en secondes.
De Q=mcΔT, on tire m=cΔTQ=4180×1020900=0,5kg. Une erreur fréquente est d'oublier ΔT au dénominateur, ce qui donne 5kg.
Les questions qu'on se pose
Quelle est la différence entre chaleur et température ?
La température caractérise l'état d'équilibre d'un système, tandis que la chaleur désigne un échange d'énergie lié au passage du système d'un état à un autre 6. La température se mesure avec un thermomètre et s'exprime en kelvins ou en degrés Celsius ; la chaleur s'exprime en joules. Un système a une température à chaque instant, mais il n'a pas de chaleur : il en échange.
Pourquoi la température ne change pas pendant un changement d'état alors qu'on chauffe ?
Quand un corps pur bout, sa température reste fixe même s'il est en échange thermique avec l'extérieur 6. L'énergie reçue modifie l'état du corps (elle sert à passer de liquide à gaz) au lieu d'augmenter sa température. C'est pourquoi la formule Q=mcΔT ne s'applique pas pendant le changement d'état.
Comment savoir quel mode de transfert utiliser dans un exercice ?
Pose-toi trois questions. Y a-t-il contact entre deux solides, ou un fluide immobile ? C'est de la conduction, sans déplacement de matière 6. Un fluide en mouvement transporte-t-il l'énergie ? C'est de la convection. Y a-t-il transfert à distance sans support matériel ? C'est du rayonnement, lié à l'émission d'une onde électromagnétique 6. Plusieurs modes peuvent coexister 6 ; dans ce cas, cite-les tous.
Est-ce que je dois connaître l'explication microscopique de la chaleur au bac ?
Non : l'interprétation microscopique des transferts thermiques n'est pas exigible 2. Elle peut t'aider à comprendre (l'agitation des particules), mais le bac porte sur les bilans d'énergie, la capacité thermique, le flux et la résistance thermique 4.
À quoi servent la résistance thermique et le flux thermique dans la vie réelle ?
Ils servent à évaluer les pertes d'un bâtiment et à décider comment les réduire. Les ressources Éduscol STI proposent justement d'identifier puis d'évaluer les pertes thermiques dans un contexte d'amélioration de l'habitat 3. Une paroi plus résistante laisse passer un flux plus faible pour le même écart de température : c'est le principe de l'isolation.