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Physique-chimie (spécialité) · TerminaleBac

Interférences : exercices corrigés de Terminale

Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Deux ondes interfèrent si elles ont la même fréquence ; leur combinaison est constructive si elles arrivent en phase, destructive si elles arrivent en opposition de phase 5.
  • Pour deux sources en phase, tout se joue sur la différence de marche δ = |d₂ − d₁| comparée à la longueur d'onde λ : δ = kλ (constructive), δ = (k + 1/2)λ (destructive).
  • En optique, une frange brillante correspond à des interférences constructives et une frange sombre à des interférences destructives 3.
  • Pour l'interfrange, la relation est fournie au programme : on l'exploite, on sait la réarranger pour isoler λ, D ou a 2.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices te font manipuler le phénomène d'interférences de deux ondes : savoir le caractériser, prévoir où il est constructif ou destructif, et exploiter l'interfrange en optique 2. Cherche d'abord chaque énoncé seul, sur brouillon. Ouvre un indice seulement si tu bloques, puis compare ta démarche à la correction, étape par étape.

Démonstration · Pourquoi ces deux conditions

Les deux sources émettent en phase. Une onde qui parcourt une distance supplémentaire δ\delta arrive avec un retard δv\dfrac{\delta}{v}, soit un déphasage de 2πδλ2\pi\dfrac{\delta}{\lambda} par rapport à l'autre.

  • Si δ=kλ\delta = k\lambda avec kk entier, le déphasage vaut 2πk2\pi k : les deux ondes arrivent en phase, l'interférence est constructive 5.
  • Si δ=(k+12)λ\delta = \left(k + \dfrac{1}{2}\right)\lambda, le déphasage vaut (2k+1)π(2k+1)\pi : les deux ondes arrivent en opposition de phase, l'interférence est destructive 5.

Rappel sur l'interfrange

Dans une figure d'interférences lumineuses, l'écran présente des franges brillantes et des franges sombres : au centre d'une frange brillante, les interférences sont constructives, au centre d'une frange sombre, elles sont destructives 3. L'interfrange ii est la distance entre les centres de deux franges brillantes consécutives (ou de deux franges sombres consécutives). Le programme fournit l'expression de l'interfrange pour deux ondes lumineuses, qu'on exploite sans avoir à la démontrer 2.

Les exercices

Exercice 1 Constructive ou destructive ?

★☆☆Environ 6 min

Deux haut-parleurs identiques émettent en phase un son pur dont la longueur d'onde est λ=0,30\lambda = 0{,}30 m. Un point PP est situé à d1=2,40d_1 = 2{,}40 m du premier haut-parleur et à d2=3,00d_2 = 3{,}00 m du second.

  1. Calcule la différence de marche δ\delta.
  2. Calcule le rapport δ/λ\delta / \lambda.
  3. Les interférences en PP sont-elles constructives ou destructives ?
Indice 1

La différence de marche est la valeur absolue de la différence des deux distances.

Indice 2

Un rapport entier signifie que les ondes arrivent en phase.

Voir la correction pas à pas
  1. Différence de marche : δ=∣d2−d1∣=3,00−2,40=0,60\delta = |d_2 - d_1| = 3{,}00 - 2{,}40 = 0{,}60 m.

  2. Rapport : δλ=0,600,30=2\dfrac{\delta}{\lambda} = \dfrac{0{,}60}{0{,}30} = 2.

  3. Le rapport est un entier : les deux ondes arrivent en phase en PP.

Les interférences en PP sont constructives, car δ=2λ\delta = 2\lambda et les ondes se superposent en phase 5.

Exercice 2 Du son qui s'éteint

★☆☆Environ 8 min

Deux haut-parleurs émettent en phase un son de fréquence f=680f = 680 Hz. La célérité du son dans l'air vaut v=340v = 340 m·s⁻¹. Un auditeur est à 4,004{,}00 m du premier haut-parleur et à 4,254{,}25 m du second.

  1. Calcule la longueur d'onde λ\lambda.
  2. Calcule la différence de marche δ\delta.
  3. Calcule δ/λ\delta / \lambda et conclus sur le niveau sonore perçu.
Indice 1

Utilise λ=v/f\lambda = v / f.

Indice 2

Un rapport égal à 0,50{,}5 est demi-entier.

Voir la correction pas à pas
  1. Longueur d'onde : λ=vf=340680=0,50\lambda = \dfrac{v}{f} = \dfrac{340}{680} = 0{,}50 m.

  2. Différence de marche : δ=4,25−4,00=0,25\delta = 4{,}25 - 4{,}00 = 0{,}25 m.

  3. Rapport : δλ=0,250,50=0,5\dfrac{\delta}{\lambda} = \dfrac{0{,}25}{0{,}50} = 0{,}5.

  4. Le rapport est demi-entier : les ondes arrivent en opposition de phase.

Les interférences sont destructives : les deux ondes arrivent en opposition de phase, la puissance résultante diminue 5. L'auditeur perçoit un son très atténué à cet endroit.

Exercice 3 Quelle fréquence éteindre ?

★★☆Environ 10 min

Deux enceintes émettent en phase la même note. Un point MM est tel que la différence de marche vaut δ=0,85\delta = 0{,}85 m. On prend v=340v = 340 m·s⁻¹ pour la célérité du son.

Détermine la plus petite fréquence, en hertz, pour laquelle les interférences en MM sont destructives.

Indice 1

La plus petite fréquence correspond à la plus grande longueur d'onde.

Indice 2

Le plus petit rapport demi-entier non nul est 0,50{,}5 : δ=λ/2\delta = \lambda / 2.

Voir la correction pas à pas
  1. Condition de destructivité : δ=(k+12)λ\delta = \left(k + \dfrac{1}{2}\right)\lambda, avec kk entier positif ou nul.

  2. La fréquence est d'autant plus petite que λ\lambda est grande ; on prend donc k=0k = 0 : δ=λ2\delta = \dfrac{\lambda}{2}.

  3. On en déduit λ=2δ=2×0,85=1,70\lambda = 2\delta = 2 \times 0{,}85 = 1{,}70 m.

  4. Fréquence : f=vλ=3401,70=200f = \dfrac{v}{\lambda} = \dfrac{340}{1{,}70} = 200 Hz.

La plus petite fréquence qui donne des interférences destructives en MM est 200 Hz. Les fréquences 600600 Hz, 1 0001\,000 Hz… (rapport 1,51{,}5, 2,52{,}5…) conviennent aussi.

Exercice 4 Calculer un interfrange

★★☆Environ 10 min

Un laser de longueur d'onde λ=633\lambda = 633 nm éclaire deux fentes très fines séparées de a=0,20a = 0{,}20 mm. L'écran est placé à D=2,00D = 2{,}00 m des fentes. On donne i=λDai = \dfrac{\lambda D}{a}.

Calcule l'interfrange ii en millimètres.

Indice 1

Convertis λ\lambda et aa en mètres avant de calculer.

Indice 2

633633 nm =633×10−9= 633 \times 10^{-9} m et 0,200{,}20 mm =2,0×10−4= 2{,}0 \times 10^{-4} m.

Voir la correction pas à pas
  1. Conversions : λ=6,33×10−7\lambda = 6{,}33 \times 10^{-7} m ; a=2,0×10−4a = 2{,}0 \times 10^{-4} m ; D=2,00D = 2{,}00 m.

  2. Application : i=6,33×10−7×2,002,0×10−4i = \dfrac{6{,}33 \times 10^{-7} \times 2{,}00}{2{,}0 \times 10^{-4}}.

  3. Calcul : i=6,33×10−3i = 6{,}33 \times 10^{-3} m.

  4. Conversion : i=6,33i = 6{,}33 mm.

L'interfrange vaut 6,33 mm : sur l'écran, les centres de deux franges brillantes consécutives sont distants de cette valeur 3.

Exercice 5 Retrouver la distance entre les fentes

★★☆Environ 12 min

Un faisceau de longueur d'onde λ=532\lambda = 532 nm traverse deux fentes et forme une figure d'interférences sur un écran situé à D=1,50D = 1{,}50 m. On mesure 12,012{,}0 mm entre le centre de la première et celui de la sixième frange brillante. On donne i=λDai = \dfrac{\lambda D}{a}.

  1. Combien d'interfranges séparent la première et la sixième frange brillante ?
  2. Calcule ii.
  3. Calcule la distance aa entre les fentes, en millimètres.
Indice 1

Entre six franges alignées, il y a cinq intervalles.

Indice 2

Isole aa dans la relation : a=λDia = \dfrac{\lambda D}{i}.

Voir la correction pas à pas
  1. Entre la première et la sixième frange brillante, on compte 55 interfranges.

  2. Interfrange : i=12,05=2,4i = \dfrac{12{,}0}{5} = 2{,}4 mm =2,4×10−3= 2{,}4 \times 10^{-3} m.

  3. On réarrange : a=λDi=532×10−9×1,502,4×10−3a = \dfrac{\lambda D}{i} = \dfrac{532 \times 10^{-9} \times 1{,}50}{2{,}4 \times 10^{-3}}.

  4. Calcul : a=3,325×10−4a = 3{,}325 \times 10^{-4} m, soit 0,33250{,}3325 mm.

Les fentes sont distantes d'environ 0,33 mm. Retiens que la mesure sur plusieurs interfranges réduit l'erreur par rapport à la mesure d'un seul.

Exercice 6 Rapport des amplitudes

★★☆Environ 10 min

Deux ondes de même fréquence ont pour amplitudes respectives 4,04{,}0 mm et 1,51{,}5 mm au point étudié. Quand elles arrivent en phase, l'amplitude de l'onde résultante est la somme des amplitudes ; quand elles arrivent en opposition de phase, c'est la différence 5.

Calcule le rapport entre l'amplitude obtenue en interférence constructive et celle obtenue en interférence destructive.

Indice 1

Additionne les amplitudes pour le cas constructif, soustrais-les pour le cas destructif.

Indice 2

Le rapport est sans unité.

Voir la correction pas à pas
  1. Cas constructif : Aconstr=4,0+1,5=5,5A_{\text{constr}} = 4{,}0 + 1{,}5 = 5{,}5 mm.

  2. Cas destructif : Adestr=4,0−1,5=2,5A_{\text{destr}} = 4{,}0 - 1{,}5 = 2{,}5 mm.

  3. Rapport : 5,52,5=2,2\dfrac{5{,}5}{2{,}5} = 2{,}2.

Le rapport vaut 2,2. Remarque que l'annulation totale n'a lieu que si les deux amplitudes sont égales : ici, il reste une vibration de 2,52{,}5 mm même en interférence destructive.

Exercice 7 Le fading en réception radio

★★★Environ 14 min

Une antenne de réception capte à la fois l'onde directe venant de l'émetteur et une onde réfléchie par un obstacle : les deux signaux se superposent et leurs amplitudes s'additionnent ou se soustraient selon leur différence de phase, ce qui provoque le fading 5. L'émetteur a une fréquence f=100f = 100 MHz ; on prend c=3,00×108c = 3{,}00 \times 10^{8} m·s⁻¹. Le trajet de l'onde réfléchie est plus long de 4,54{,}5 m que celui de l'onde directe. On néglige tout déphasage dû à la réflexion.

  1. Calcule la longueur d'onde.
  2. Calcule δ/λ\delta / \lambda.
  3. Le signal reçu est-il renforcé ou affaibli ?
  4. Si le récepteur s'éloigne un peu, le trajet réfléchi s'allonge de 1,51{,}5 m de plus par rapport au trajet direct. Que se passe-t-il ?
Indice 1

La différence de marche est ici directement donnée par l'allongement du trajet.

Indice 2

Un rapport de 1,51{,}5 est demi-entier ; un rapport de 2,02{,}0 est entier.

Voir la correction pas à pas
  1. Longueur d'onde : λ=cf=3,00×1081,00×108=3,00\lambda = \dfrac{c}{f} = \dfrac{3{,}00 \times 10^{8}}{1{,}00 \times 10^{8}} = 3{,}00 m.

  2. Différence de marche : δ=4,5\delta = 4{,}5 m, donc δλ=4,53,00=1,5\dfrac{\delta}{\lambda} = \dfrac{4{,}5}{3{,}00} = 1{,}5.

  3. Le rapport est demi-entier : les deux ondes arrivent en opposition de phase, le signal est affaibli.

  4. Après déplacement : δ′=4,5+1,5=6,0\delta' = 4{,}5 + 1{,}5 = 6{,}0 m, donc δ′λ=2,0\dfrac{\delta'}{\lambda} = 2{,}0. Le rapport est entier : les ondes arrivent en phase, le signal est renforcé.

Le signal est affaibli au premier emplacement (rapport 1,51{,}5) puis renforcé après un déplacement de quelques mètres seulement : c'est l'origine des variations d'amplitude du signal reçu.

Exercice 8 Compter les maxima entre deux sources

★★★Environ 15 min

Deux sources ponctuelles S1S_1 et S2S_2, distantes de 1,001{,}00 m, émettent en phase des ondes de longueur d'onde λ=0,30\lambda = 0{,}30 m. On étudie les points du segment [S1S2][S_1S_2].

  1. Pour un point du segment à la distance d1d_1 de S1S_1, exprime d2d_2 puis δ=d1−d2\delta = d_1 - d_2 en fonction de d1d_1.
  2. Dans quel intervalle varie δ\delta ?
  3. Combien de points du segment présentent des interférences constructives ?
Indice 1

Sur le segment, d1+d2=1,00d_1 + d_2 = 1{,}00 m.

Indice 2

Cherche les entiers kk tels que ∣kλ∣≤1,00|k\lambda| \le 1{,}00 m.

Voir la correction pas à pas
  1. Sur le segment, d2=1,00−d1d_2 = 1{,}00 - d_1, donc δ=d1−d2=2d1−1,00\delta = d_1 - d_2 = 2d_1 - 1{,}00.

  2. Comme 0≤d1≤1,000 \le d_1 \le 1{,}00 m, δ\delta varie de −1,00-1{,}00 m à +1,00+1{,}00 m.

  3. Condition constructive : δ=kλ\delta = k\lambda avec ∣kλ∣≤1,00|k\lambda| \le 1{,}00, soit ∣k∣≤1,000,30≈3,33|k| \le \dfrac{1{,}00}{0{,}30} \approx 3{,}33.

  4. Les entiers possibles sont k=−3,−2,−1,0,1,2,3k = -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3 : sept valeurs, donc sept points, un par valeur de kk puisque δ=2d1−1,00\delta = 2d_1 - 1{,}00 est strictement croissante.

Il y a 7 points d'interférences constructives sur le segment. Entre deux points constructifs consécutifs se trouve un point destructif.

Les questions qu'on se pose

Pourquoi deux ondes de fréquences différentes ne donnent-elles pas une figure d'interférences stable ?

Le phénomène d'interférence se produit lors de la combinaison de deux ondes de même fréquence ; si les fréquences diffèrent légèrement, on observe plutôt un battement 5. Les deux ondes ne gardent alors pas un déphasage constant, et les zones de renforcement et d'affaiblissement ne restent pas fixes dans l'espace.

Comment reconnaître si je dois utiliser un rapport entier ou demi-entier ?

Calcule δ/λ\delta / \lambda. Un résultat entier (00, 11, 22…) signifie que les ondes arrivent en phase : interférences constructives, donc frange brillante en optique 3. Un résultat demi-entier (0,50{,}5, 1,51{,}5…) signifie qu'elles arrivent en opposition de phase : interférences destructives, donc frange sombre 3. Cela suppose des sources en phase, cas étudié au programme 2.

Dois-je connaître par cœur la formule de l'interfrange au bac ?

Le programme demande d'exploiter l'expression de l'interfrange, ce qui signifie que la relation est en général fournie dans l'énoncé 2. Ce qu'on attend de toi : l'appliquer sans erreur d'unité, la réarranger pour isoler λ\lambda, DD ou aa, et interpréter le résultat (par exemple, comprendre qu'une distance entre les fentes plus petite écarte les franges).

Sources

Programme visé : Programme Terminale Physique-chimie spécialité voie générale - Thème Ondes et signaux · Ministère de l'Éducation nationale

  1. Programme Terminale Physique-chimie spécialité voie générale - Thème Ondes et signaux, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
  2. Ressource pédagogique Éduscol : Interférences de deux ondes (simulations et exploitation), Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
  3. Ressource Éduscol : Les ondes (continuum pédagogique, activités et progression), Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
  4. Les étudiants et les interférences lumineuses : cohérence des sources et principe de superposition, Persée - Centre for Open Electronic Publishing. Consulté le 6 novembre 2026.
  5. Interférence, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
  6. Interférence électromagnétique, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.

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