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Physique-chimie (spécialité) · TerminaleBac

Interférences : quiz de Terminale spécialité

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Deux ondes qui se superposent en phase donnent des interférences constructives ; en opposition de phase, des interférences destructives.5
  • Sur un écran éclairé par deux ondes lumineuses, une frange brillante correspond à des interférences constructives et une frange sombre à des interférences destructives.3
  • Pour deux sources ponctuelles en phase, tout se joue sur la différence de distances parcourues, comparée à la longueur d'onde.2
  • Au programme, on se limite à deux ondes, et l'expression de l'interfrange est donnée dans l'énoncé.2

Avant de commencer

Ce quiz couvre le chapitre sur les interférences de deux ondes, que tu abordes après la diffraction et l'effet Doppler. Il vérifie que tu sais caractériser le phénomène, prévoir les lieux d'interférences constructives et destructives, et exploiter l'expression de l'interfrange pour la lumière.2

Les questions mêlent du vocabulaire, du raisonnement sur des situations concrètes (franges sur un écran, signal radio) et quelques calculs courts. Le programme étudie les interférences de deux ondes uniquement.1 Aucune démonstration lourde n'est demandée ici : on teste surtout ta compréhension.

Quiz

14 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Sur un écran éclairé par deux ondes lumineuses, le point A se trouve au milieu d'une frange brillante. Quel type d'interférences y observe-t-on ?

  2. Le point B est au milieu d'une frange sombre. Que peut-on dire ?

  3. Deux ondes de même fréquence se superposent en phase en un point. Que se passe-t-il ?

  4. Deux ondes de même fréquence se superposent en anti-phase. Quelle affirmation est correcte ?

  5. Quand parle-t-on de battement plutôt que d'interférence au sens strict ?

  6. Les interférences ne concernent que la lumière.

  7. Parmi ces affirmations, lesquelles sont correctes ? (plusieurs réponses)

    Plusieurs réponses possibles.

  8. D'après le programme, dans quel cas établit-on les conditions d'interférences constructives et destructives ?

  9. Deux sources ponctuelles en phase émettent des ondes de longueur d'onde λ=0,50\lambda = 0{,}50 m. En un point M, les distances aux sources sont d1=3,0d_1 = 3{,}0 m et d2=4,5d_2 = 4{,}5 m. Quelle est la valeur de δ/λ\delta / \lambda, où δ=d2−d1\delta = d_2 - d_1 ?

  10. Avec les données de la question précédente (sources en phase), on change le point : δ=1,25\delta = 1{,}25 m, avec toujours λ=0,50\lambda = 0{,}50 m. Que se passe-t-il ?

  11. Pour deux ondes lumineuses, l'expression de l'interfrange est i=λDbi = \dfrac{\lambda D}{b} (donnée dans l'énoncé). Avec λ=600\lambda = 600 nm, D=2,0D = 2{,}0 m et b=0,50b = 0{,}50 mm, quelle est la valeur de ii en millimètres ?

  12. Avec la même expression i=λD/bi = \lambda D / b, on double la distance DD entre les sources et l'écran, sans rien changer d'autre. Que devient l'interfrange ?

  13. Des interférences destructives entre deux ondes signifient que les ondes s'annulent toujours totalement.

  14. Un four à micro-ondes peut perturber un réseau Wi-Fi à 2,4 GHz. Comment qualifie-t-on ce type de perturbation dans le vocabulaire de la radio ?

Les questions qu'on se pose

Comment savoir si l'interférence est constructive ou destructive ?

Regarde comment les deux ondes arrivent au point étudié. En phase, elles se renforcent : interférence constructive. En opposition de phase, elles s'affaiblissent : interférence destructive.5 Pour deux sources en phase, on compare la différence de marche δ\delta à λ\lambda : un nombre entier de λ\lambda donne du constructif, un nombre entier plus un demi donne du destructif. Sur un écran, la frange brillante est constructive et la frange sombre destructive.3

Faut-il apprendre la formule de l'interfrange par cœur ?

Le programme demande d'exploiter l'expression de l'interfrange quand elle est donnée, et non de la retenir.2 Entraîne-toi surtout aux conversions d'unités (nanomètres, millimètres vers mètres) et à repérer comment l'interfrange varie quand tu modifies une grandeur, car ce sont des sources d'erreurs fréquentes.

Sources

Programme visé : Programme Terminale Physique-chimie spécialité voie générale - Thème Ondes et signaux · Ministère de l'Éducation nationale

  1. Programme Terminale Physique-chimie spécialité voie générale - Thème Ondes et signaux, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
  2. Ressource pédagogique Éduscol : Interférences de deux ondes (simulations et exploitation), Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
  3. Ressource Éduscol : Les ondes (continuum pédagogique, activités et progression), Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
  4. Les étudiants et les interférences lumineuses : cohérence des sources et principe de superposition, Persée - Centre for Open Electronic Publishing. Consulté le 6 novembre 2026.
  5. Interférence, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
  6. Interférence électromagnétique, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.

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