Sciences de la vie et de la Terre (spécialité) · TerminaleBac
Brassages génétiques et méiose : quiz de Terminale spé SVT
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La méiose est formée de deux divisions successives : la première (réductionnelle) passe de 2n à n chromosomes doubles, la seconde (équationnelle) sépare les chromatides 3.
- Elle produit quatre cellules haploïdes, génétiquement non identiques 3.
- Le brassage interchromosomique vient de la répartition aléatoire des chromosomes homologues à la métaphase I et à l'anaphase I 3.
- Le brassage intrachromosomique vient du crossing-over (enjambement) en prophase I 3.
- La fécondation ajoute un troisième niveau de mélange : l'enfant reçoit un allèle de chaque parent pour chaque gène 4.
Avant de commencer
Ce quiz couvre le cœur du chapitre : ce qui distingue la mitose de la méiose, le déroulement des deux divisions méiotiques, puis les mécanismes qui rendent les gamètes différents les uns des autres. Il porte aussi sur le rôle de la fécondation dans le brassage. Dans le programme de Terminale, les brassages inter- et intrachromosomiques sont étudiés dans cette classe 2, c'est donc une notion à maîtriser pour l'épreuve du bac.
Quiz
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La mitose concerne les cellules somatiques et produit des cellules identiques à la cellule mère, donc elle conserve l'information génétique 3. La méiose, elle, aboutit à des gamètes 3 : l'erreur tentante vient du fait que les deux sont des divisions, mais seule la mitose copie la cellule mère à l'identique. La fécondation n'est pas une division.
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Chaque paire se place au hasard de part et d'autre du plan équatorial, et le sens de migration d'une paire n'influence pas celui des autres 3. La première proposition décrit le crossing-over, donc le brassage intrachromosomique 3. La fécondation est un autre niveau de brassage 4, et la duplication de l'ADN ne crée pas de nouvelles combinaisons.
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L'enjambement porte aussi le nom de crossing-over : deux chromosomes homologues s'échangent, dans les deux sens, des morceaux de leurs chromatides 3. Les autres termes désignent des phénomènes différents, qui ne mélangent pas les allèles entre homologues.
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Le crossing-over a lieu dès la prophase I, donc avant que les homologues ne s'alignent à la métaphase I puis ne se séparent à l'anaphase I 3. Il faut que les homologues soient encore associés pour échanger des fragments : c'est pourquoi la seconde division, qui sépare des chromatides, n'est pas le moment de l'enjambement.
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L'échange se fait dans les deux sens entre chromatides de deux chromosomes homologues, et les chromatides recombinées diffèrent des chromatides de départ 3. La dernière proposition est fausse : un échange entre paires différentes n'est pas le crossing-over décrit ici. Cet échange constitue le brassage intrachromosomique 3.
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Vrai. Un individu qui possède deux allèles différents pour un gène est hétérozygote ; sinon il est homozygote 4. L'erreur fréquente consiste à inverser les deux termes.
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Avec 2n = 6, il y a 3 paires de chromosomes homologues. Chaque paire se sépare indépendamment des autres, avec deux orientations possibles : combinaisons. Cette indépendance des paires vient du fait que le sens de migration d'une paire n'influence pas celui des autres 3. L'erreur tentante est de calculer ou : les choix se multiplient, ils ne s'additionnent pas.
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Pour chaque gène, le nouvel individu reçoit l'un des deux allèles de son premier parent, choisi aléatoirement, et l'un des deux allèles de l'autre parent 4. Recevoir les deux allèles du même parent est faux : la fécondation réunit deux gamètes haploïdes, un de chaque parent.
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Une mitose se termine avec deux cellules filles qui portent exactement la même information génétique, alors qu'une méiose se termine avec quatre cellules qui ne sont pas forcément semblables entre elles 3. Les autres propositions inversent les nombres ou les niveaux de ploïdie.
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Faux. Bien qu'ils proviennent d'une seule et même cellule de départ, les gamètes obtenus par méiose se différencient les uns des autres 3. Cette différence provient du brassage interchromosomique et du brassage intrachromosomique 3, et elle joue un rôle clef dans la diversité génétique des espèces 3. L'idée « même cellule mère donc même contenu » vaut pour la mitose, pas pour la méiose.
Les questions qu'on se pose
Quelle est la différence entre brassage interchromosomique et intrachromosomique ?
Le brassage interchromosomique vient de la répartition aléatoire des chromosomes homologues de chaque paire vers les cellules filles, à la métaphase I et à l'anaphase I 3. Le brassage intrachromosomique vient du crossing-over, un échange de fragments de chromatides entre chromosomes homologues pendant la prophase I 3. Pour t'en souvenir : inter = entre les paires, intra = à l'intérieur d'une paire.
La fécondation fait-elle partie du brassage génétique ?
Oui. Chez les espèces eucaryotes à reproduction sexuée, le brassage intervient aussi lors de la reproduction : pour chaque gène, le nouvel individu hérite d'un allèle de chaque parent, chacun étant transmis au hasard parmi les deux allèles de ce parent 4. Les brassages inter- et intrachromosomiques ont lieu pendant la méiose, la fécondation en ajoute un autre niveau 4.
Faut-il connaître toutes les anomalies de la méiose pour le bac ?
Le programme précise qu'une étude exhaustive des anomalies caryotypiques (aneuploïdies) n'est pas attendue, et que les brassages inter- et intrachromosomique sont étudiés en classe terminale 2. Concentre-toi donc d'abord sur les deux divisions et sur les mécanismes de brassage.
Sources
- Génétique et évolution - Ressource Éduscol, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Spécialité Sciences de la vie et de la Terre - Voie générale, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- Méiose, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
- Brassage génétique, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
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