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Sciences économiques et sociales (spécialité) · TerminaleBac

L'épreuve composée de SES : réussir la mobilisation des connaissances

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • L'épreuve composée compte trois parties ; la partie 1, « Mobilisation des connaissances », vaut 4 points 1.
  • Elle se fait sans document d'appui : tout vient de ton cours 1.
  • Tu dois répondre à la question en puisant dans les connaissances vues au programme 2.
  • Méthode : analyser les mots du sujet, choisir les notions et un exemple, rédiger une réponse structurée et argumentée.
  • Ne recopie pas ton cours : sélectionne seulement ce qui répond à la question.

Où se situe la mobilisation des connaissances dans l'épreuve

Le jour du bac, en spécialité sciences économiques et sociales, tu as le choix entre deux types de sujets : soit une dissertation qui s'appuie sur un dossier, soit une épreuve composée découpée en trois parties distinctes 2. Cette page porte sur la première partie de l'épreuve composée. Tu connais déjà la méthode de la dissertation ; ici, la logique change, car la réponse est plus courte et plus ciblée.

Ce que le correcteur attend de toi

L'épreuve vérifie d'abord que tu sais répondre à ce que le sujet demande 2. Elle évalue aussi ta capacité à choisir des connaissances et des informations qui servent vraiment le sujet 2. Deux mots comptent : répondre et pertinent.

Répondre, c'est que ta rédaction doit aboutir à une réponse claire, pas à un exposé général sur le chapitre. Pertinent, c'est que chaque notion, chaque exemple, chaque donnée que tu écris doit servir l'argument. Un élève qui connaît très bien son cours mais le restitue en bloc passe à côté de l'attendu.

La méthode en quatre temps

Les étapes pour traiter la questionQuatre étapes successives : analyser le sujet, rassembler les connaissances, organiser la réponse, rédiger.1AnalyserVerbe de consigne, notions, contrainte d'exemple2RassemblerNotions, mécanismes, exemples utiles au brouillon3OrganiserDéfinir, expliquer, illustrer dans un ordre logique4RédigerPhrases complètes, connecteurs, réponse nette
  1. AnalyserVerbe de consigne, notions, contrainte d'exemple
  2. RassemblerNotions, mécanismes, exemples utiles au brouillon
  3. OrganiserDéfinir, expliquer, illustrer dans un ordre logique
  4. RédigerPhrases complètes, connecteurs, réponse nette
Les étapes pour traiter la question · Le trajet de la lecture du sujet à la rédaction.

Rédiger une réponse structurée

La réponse n'a pas la longueur d'une dissertation, mais elle doit être construite. Une organisation simple et efficace tient en trois temps : une courte introduction, un développement argumenté, une phrase de clôture qui répond à la question.

Se préparer tout au long de l'année

Comme aucun document ne t'aide, la préparation passe par un travail régulier de mémorisation active. Les connaissances s'ancrent mieux quand tu les utilises que quand tu les relis.

Quand tu maîtriseras cette partie, tu passeras à la suivante : l'étude d'un document, où tu réponds à des questions en t'appuyant sur ton cours et sur une démarche méthodique pour recueillir puis traiter l'information 2.

Exercices corrigés

Exercice 1 Analyser un sujet et bâtir sa réponse

★★☆Environ 20 min

On te donne le sujet d'entraînement suivant, inventé pour l'occasion : « Vous montrerez, à partir d'un exemple, comment l'école contribue à la socialisation des jeunes. »

  1. Souligne le verbe de consigne et les notions centrales.
  2. Indique la contrainte imposée par la consigne.
  3. Écris au brouillon le schéma de ta réponse : introduction, deux idées développées, phrase de clôture.
Indice 1

Le verbe « montrer » demande d'expliquer un mécanisme, pas de décrire.

Indice 2

Regarde si la consigne impose un exemple.

Voir la correction pas à pas
  1. Verbe de consigne : « montrer ». Il faut expliquer comment l'école agit, avec un enchaînement logique.

  2. Notions centrales : « école » et « socialisation ». Tu dois pouvoir définir la socialisation avec les mots de ton cours avant de commencer.

  3. Contrainte : « à partir d'un exemple ». Il faut un cas précis (une situation, une pratique scolaire, une donnée connue de ton cours).

  4. Introduction : reformule le sujet, définis la socialisation, annonce que tu vas montrer deux manières dont l'école agit.

  5. Développement : un paragraphe par idée, chacun construit en affirmation, mécanisme, exemple.

  6. Clôture : une phrase qui répond directement à « comment l'école contribue-t-elle à la socialisation », sans idée nouvelle.

Tu viens de transformer un sujet en plan de réponse avant d'écrire une ligne rédigée. C'est ce réflexe, plus que la quantité de connaissances, qui fait gagner des points.

Quiz

4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Combien de points vaut la partie 1 « Mobilisation des connaissances » de l'épreuve composée ?

  2. La partie 1 de l'épreuve composée s'appuie sur un document d'appui.

  3. Que te demande-t-on dans la partie 1 ?

  4. Parmi ces pratiques, lesquelles correspondent à une bonne mobilisation des connaissances ?

    Plusieurs réponses possibles.

Les questions qu'on se pose

Dois-je faire un plan en deux parties comme en dissertation ?

Non, pas nécessairement. La partie 1 est une question de portée limitée, notée sur 4 points 1. Une introduction brève, quelques paragraphes argumentés et une phrase de clôture suffisent, du moment que la réponse est organisée et claire.

Que faire si je ne me souviens pas d'un exemple précis ?

Comme aucun document ne vient t'aider 1, l'exemple vient de ta mémoire. Prépare donc, pour chaque chapitre, deux ou trois exemples solides (une situation, une étude, une donnée). Si un chiffre te manque, décris plutôt le phénomène avec précision et n'invente jamais une donnée.

Le sujet peut-il porter sur n'importe quelle partie du programme ?

Les sujets de l'épreuve composée touchent des questions variées du programme 2, et la troisième partie relève d'un champ différent de celui de la dissertation 2. Mieux vaut donc réviser tous les champs : science économique, sociologie et science politique, regards croisés.

Sources

  1. Note de service relative à l'épreuve de l'enseignement de spécialité SES — Définition de l'épreuve composée et critères de notation, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
  2. Épreuve de l'enseignement de spécialité « sciences économiques et sociales » de la classe de terminale à compter de la session 2021, Bulletin officiel du Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
  3. Programmes et ressources en sciences économiques et sociales — Voie générale et technologique, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
  4. Sujet baccalauréat 2023 — Épreuve d'enseignement de spécialité SES (exemple de mobilisation des connaissances), Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
  5. Épreuves dématérialisées nationales, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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