Anglais LV1 · 3e
Médias et fake news : exercices d'anglais LV1 de 3e
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Une fake news est une fausse information diffusée avec l'intention de tromper ; une simple mistake (erreur) n'a pas cette intention 2.
- Pour parler des médias en anglais : source, headline, reliable, to share, to check, to spread, rumour.
- Pour rapporter ce que dit un média : reported speech (« The article said that… »).
- Pour décrire un fait connu sans citer l'auteur : le passif (« The photo was edited. »).
- Avant de partager : qui écrit ? d'où vient l'info ? est-ce confirmé ailleurs ? Formule ces questions en anglais.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font travailler l'anglais autour d'un sujet que tu rencontres tous les jours : les médias et les fausses informations. Aujourd'hui, un élève est confronté à une abondance de messages, d'actualités et de fake news 1. Savoir en parler en anglais (A2-B1), c'est aussi apprendre à y réfléchir.
Les exercices sont classés par difficulté croissante. Les premiers vérifient le vocabulaire, les suivants la grammaire utile (passif, discours rapporté, conditionnel), les derniers te demandent de lire un petit texte et d'écrire toi-même.
Les exercices
Exercice 1 Le vocabulaire des médias
Associe chaque mot anglais à sa définition française.
| Mot anglais | Définition |
|---|---|
| 1. a headline | A. une personne qui écrit des articles |
| 2. a source | B. le titre d'un article, en gros caractères |
| 3. a journalist | C. ce qui permet de savoir d'où vient une information |
| 4. a rumour | D. une nouvelle non vérifiée qui circule de bouche à oreille ou en ligne |
| 5. reliable | E. digne de confiance |
| 6. to spread | F. se répandre, diffuser |
Indice 1
Un journalist ressemble au mot français « journaliste ».
Indice 2
Reliable vient de to rely on : compter sur quelqu'un.
Voir la correction pas à pas
1 → B : headline est le titre qui attire l'œil en haut de l'article.
2 → C : source désigne l'origine de l'information (un témoin, un document, un site).
3 → A : journalist est un mot transparent, il écrit ou présente l'actualité.
4 → D : rumour est une nouvelle qui circule sans preuve.
5 → E : un site reliable est un site sur lequel on peut compter.
6 → F : to spread signifie répandre ; on dit to spread a rumour (propager une rumeur).
Retiens ces six mots : ils reviennent dans presque tous les textes sur les médias.
Exercice 2 Fake news ou simple erreur ?
Lis les trois situations puis réponds en anglais par fake news ou mistake, en justifiant avec « because… ».
- A website invents a story about a famous singer to get more clicks.
- A newspaper prints the wrong date for a concert, then corrects it the next day.
- A user posts a fake photo of a flood and asks people to share it.
Indice 1
Demande-toi : la personne voulait-elle tromper ?
Indice 2
Une correction publiée rapidement est le signe d'une erreur de bonne foi.
Voir la correction pas à pas
Rappelle le critère : une fake news est faite avec l'intention de tromper le lecteur, une erreur non 2.
Situation 1 : l'histoire est inventée pour gagner des clics → fake news. Réponse : It is fake news because the website invents the story on purpose.
Situation 2 : la date est fausse mais le journal corrige → mistake. Réponse : It is a mistake because the newspaper did not want to lie and it corrected the date.
Situation 3 : la photo est fausse et on demande de la partager → fake news. Réponse : It is fake news because the photo is false and the user wants people to share it.
Le critère n'est pas « c'est faux », mais « est-ce fait pour tromper ? ». Une information fausse peut venir d'une erreur sincère.
Exercice 3 Le passif dans un article de presse
Transforme chaque phrase active en phrase passive (garde le complément d'agent seulement s'il est utile).
- Someone edited the photo.
- Thousands of people shared the video.
- The journalist wrote the article.
- Readers will read the story tomorrow.
Indice 1
Passif = be conjugué + participe passé.
Indice 2
Pour le futur : will be + participe passé.
Voir la correction pas à pas
Identifie le complément d'objet de la phrase active : il devient le sujet du passif.
- The photo was edited. (prétérit passif : was + edited, l'auteur est inconnu donc supprimé).
- The video was shared by thousands of people. (le nombre de personnes est une information utile, on garde by).
- The article was written by the journalist. (written est le participe passé irrégulier de write).
- The story will be read by readers tomorrow. (futur passif : will be + read). On peut alléger : The story will be read tomorrow.
Le passif est très courant dans la presse, car l'important est souvent ce qui est arrivé, pas qui l'a fait.
Exercice 4 Lire un titre avec esprit critique
Voici un faux titre d'article :
SHOCKING! This fruit cures every illness in one day — doctors hate it!
- Relève deux éléments du titre qui devraient te rendre méfiant.
- Écris en anglais trois questions à te poser avant de partager cet article.
- Propose un titre plus neutre pour le même sujet.
Indice 1
Regarde la ponctuation, les mots en majuscules et les promesses.
Indice 2
Pense à : Who wrote it? Where does it come from? Is it confirmed elsewhere?
Voir la correction pas à pas
Éléments suspects : le mot SHOCKING en majuscules avec un point d'exclamation, qui joue sur l'émotion ; et la promesse irréaliste cures every illness in one day.
Question 1 : Who wrote this article?
Question 2 : What is the source of this information?
Question 3 : Do other reliable websites say the same thing?
Titre neutre possible : A study looks at the effects of a fruit on health. Il est plus prudent, car il ne promet rien d'extraordinaire.
Un titre très émotionnel ou trop beau pour être vrai est un signal d'alerte : on vérifie avant de partager.
Exercice 5 Rapporter ce que dit un média
Transforme ces phrases au discours indirect. Commence par la formule indiquée.
- The website said: « The photo is real. » → The website said that…
- The teacher asked: « Do you check your sources? » → The teacher asked me…
- The journalist told us: « I wrote the article yesterday. » → The journalist told us that…
- The presenter said: « We will correct the mistake. » → The presenter said that…
Indice 1
Après un verbe introducteur au passé, le temps recule d'un cran.
Indice 2
Les repères de temps changent : yesterday devient the day before.
Voir la correction pas à pas
- Présent → prétérit : The website said that the photo was real.
- Question fermée → if + sujet + verbe, sans inversion : The teacher asked me if I checked my sources.
- Prétérit → past perfect, yesterday → the day before : The journalist told us that he/she had written the article the day before.
- will → would : The presenter said that they would correct the mistake.
Le discours indirect sert à citer un média sans s'engager : tu rapportes ce qui a été dit, tu ne dis pas que c'est vrai.
Exercice 6 Compléter avec le bon mot
Complète le texte avec les mots suivants : fake, check, share, reliable, source, spread.
« Last week, a ___ post about a school closing ___ quickly on social media. Many students wanted to ___ it with their friends. But Emma decided to ___ the information first. She looked for the ___ of the news and found that it did not come from a ___ website. »
Indice 1
Relis la phrase entière : chaque trou demande un nom, un adjectif ou un verbe.
Indice 2
Un verbe au prétérit simple régulier finit par -ed ; ici l'un des trous est à l'infinitif après wanted to.
Voir la correction pas à pas
a fake post : adjectif devant le nom.
spread quickly : verbe au prétérit, spread est invariable (spread – spread – spread).
wanted to share it : infinitif après wanted to.
decided to check the information : infinitif après decided to.
the source of the news : nom après l'article the.
a reliable website : adjectif devant le nom.
Texte complet : « Last week, a fake post about a school closing spread quickly on social media. Many students wanted to share it with their friends. But Emma decided to check the information first. She looked for the source of the news and found that it did not come from a reliable website. »
Exercice 7 Le conditionnel : que ferais-tu ?
Complète avec la forme correcte du verbe entre parenthèses (conditionnel de type 1 ou 2).
- If you (see) a suspicious message, you should check it.
- If I (receive) a strange video, I would ask an adult.
- If people (not share) fake news, it would not spread so fast.
- If you check the source, you (find) the truth more easily.
Indice 1
Type 1 : if + présent, futur ou impératif/modal. Type 2 : if + prétérit, would + base verbale.
Indice 2
Observe la forme de la proposition principale pour savoir quel type attendre.
Voir la correction pas à pas
- Proposition principale avec should : type 1 → If you see a suspicious message…
- Principale avec would ask : type 2 → If I received a strange video…
- Principale avec would not spread : type 2 → If people did not share fake news…
- Proposition en if au présent (check) : type 1 → you will find the truth more easily.
Type 1 pour une situation réelle et possible, type 2 pour une situation imaginaire ou peu probable : la forme de la principale te guide.
Exercice 8 Écrire un message d'alerte
Tu fais partie du club de journalisme de ton collège. Écris en anglais un court message (environ 80 mots) pour expliquer à tes camarades comment repérer une fausse information avant de la partager.
Ton texte doit contenir :
- une phrase qui définit une fake news ;
- deux conseils à l'impératif ;
- une phrase au passif ;
- une phrase avec if.
Indice 1
Utilise les formules : Always…, Don't…, Look at…, Ask yourself…
Indice 2
Pour la définition, reprends l'idée de l'intention de tromper 2.
Voir la correction pas à pas
Rédige une définition : Fake news is false information that is spread to trick readers. (rappel : news est singulier).
Ajoute deux conseils à l'impératif : Check the source before you share. Look for the same news on other reliable websites.
Ajoute une phrase au passif : Many false photos are edited to look real.
Ajoute une phrase avec if : If a headline is too shocking, be careful.
Relis-toi : accords, verbes, news au singulier, ponctuation.
Exemple de message : « Fake news is false information that is spread to trick readers. Many false photos are edited to look real. So, check the source before you share. Look for the same news on other reliable websites. If a headline is too shocking, be careful. Remember: a good journalist always names the source. »
Un bon message mélange définition, conseils et nuances. Compte les contraintes une par une dans ton texte pour vérifier que rien ne manque.
Les questions qu'on se pose
Quelle est la différence entre « fake news » et « mistake » en anglais ?
Une fake news est faite avec l'intention de tromper le lecteur, alors qu'une mistake (erreur) est involontaire 2. Si un média corrige vite son information, c'est généralement une erreur et non une fake news. À l'écrit, utilise because the author wants to trick people pour justifier une fake news.
Faut-il dire « the news is » ou « the news are » ?
On dit the news is. Le mot news est indénombrable, donc singulier, même s'il se termine par -s. Pour parler d'une seule information, on dit a piece of news ou a news story.
Comment réutiliser ce vocabulaire à l'oral ou dans une rédaction ?
Prépare quelques phrases modèles : It is not a reliable source., I checked the information before sharing it., This photo was edited. Elles réutilisent le vocabulaire, le passif et les temps vus dans les exercices. Aujourd'hui, les élèves reçoivent beaucoup de messages et d'actualités 1 : parler de ses habitudes de vérification est un sujet d'expression très courant.
Sources
- Éducation aux médias et à l'information, Réseau Canopé. Consulté le 7 novembre 2026.
- Ressources EMI 2020-2021 : Médias et informations, on apprend !, Réseau Canopé. Consulté le 7 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.