Anglais LV1 · 3e
Le patrimoine : quiz de 3e en anglais LV1
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le patrimoine (heritage) est un ensemble de biens matériels ou immatériels hérités du passé, qu'une société veut transmettre aux générations futures. 3
- Le patrimoine mondial (World Heritage) est reconnu par l'Unesco ; la convention qui l'encadre date du 16 novembre 1972. 4
- Un bien inscrit est culturel, naturel ou mixte. 4
- Le patrimoine de proximité (moulin, phare, église communale…) compte aussi : le découvrir aide à mieux regarder son environnement. 1
- Le label attire des visiteurs, mais il peut aussi provoquer une surexploitation des sites. 4
Avant de commencer
Tu as déjà travaillé le multiculturalisme, les migrations et les minorités : le patrimoine prolonge ces thèmes, car chaque culture transmet ce qu'elle juge important de garder.
Ce quiz d'anglais LV1 mélange vocabulaire et culture. Tu dois retrouver les mots heritage, World Heritage Site, to hand down et can lead to, choisir la bonne forme dans une phrase, puis comprendre un court énoncé en anglais. Les autres questions portent sur les sortes de patrimoine 3, le patrimoine mondial de l'Unesco 4, le patrimoine proche de chez toi 1 et les effets parfois négatifs du label 4. Chaque correction explique pourquoi la bonne réponse est juste et pourquoi l'erreur tentante est fausse.
Quiz
13 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Le patrimoine est un ensemble de biens, matériels ou immatériels, hérités du passé et que l'on souhaite conserver ou transmettre. 3 La réponse sur les monuments d'avant le XIXe siècle est tentante, mais elle oublie les biens immatériels et naturels. La réponse sur l'argent ne garde que le sens ancien et familial du mot, alors que la notion s'est élargie à une communauté entière. 3 Celle sur les musées est trop étroite : un patrimoine peut être un paysage ou une tradition.
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Heritage est le mot anglais courant pour parler de ce qu'une société hérite du passé et veut transmettre aux générations futures. 3 Les autres propositions ne sont pas des traductions du mot : landscape désigne seulement un paysage, et present signifie « présent » ou « cadeau ».
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C'est vrai : le patrimoine culturel immatériel comprend notamment les arts et traditions populaires. 3 On croit souvent qu'un patrimoine doit se toucher, comme un château. Or une danse, un chant ou un savoir-faire se transmettent aussi de génération en génération, sans être des objets.
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Le patrimoine mondial est reconnu par l'Unesco comme présentant un intérêt exceptionnel pour l'humanité. 4 L'Union européenne est une confusion fréquente avec les institutions européennes, mais elle ne gère pas cette liste. Un ministère national protège des sites dans son pays, mais ne décide pas de l'inscription mondiale.
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On emploie le prétérit passif au singulier : was adopted. L'action est datée du 16 novembre 1972, ce qui impose un temps du passé. 4 Were ne s'accorde pas avec Convention (singulier), is being adopted est un présent qui ne va pas avec une date passée, et has adopted serait une forme active sans bon sens ici.
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C'est le Comité du patrimoine mondial qui décide d'inscrire ou non les sites proposés par les États parties. 4 L'État fait la proposition, mais il ne tranche pas lui-même : c'est l'erreur tentante. Aucun vote des habitants n'est prévu dans le texte, et le Conseil de l'Europe n'intervient pas dans ce mécanisme.
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Les terres et mers australes françaises sont citées comme exemple de bien naturel. 4 Le Palais d'Été de Pékin est l'exemple donné pour un bien culturel, ce qui explique la confusion possible. 4 Les Montagnes bleues et monts John Crow illustrent le bien mixte. 4 Le patrimoine immatériel, lui, désigne des pratiques comme les traditions populaires, pas un territoire. 3
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Les biens sont qualifiés de culturels, naturels ou mixtes. 4 Certains sont transfrontaliers, comme le site d'Ohrid entre l'Albanie et la Macédoine du Nord, ou en série sur plusieurs pays, comme les grandes villes d'eaux d'Europe. 4 La liste inclut aussi des monuments religieux et des villes historiques préservées. 4 L'affirmation « toujours un seul pays » est fausse : si la plupart des biens sont sur le territoire d'un seul État, ce n'est pas une règle.
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Can lead to exprime une conséquence possible : le label peut entraîner une surexploitation, mais pas à coup sûr. 4 Avec always ou never, il faudrait leads, car le sujet Becoming a World Heritage Site est au singulier ; never dirait d'ailleurs le contraire. Enfin, must to est faux : must n'est jamais suivi de to.
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C'est vrai : le patrimoine de proximité ne relève pas du patrimoine national connu de tous, mais il constitue un patrimoine commun à connaître et à préserver. 1 Penser qu'un lieu modeste ne compte pas est l'erreur courante. Le texte cite justement des exemples simples comme le moulin, le phare ou l'ancienne usine. 1
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To hand down signifie transmettre : le patrimoine est ce que l'on reçoit du passé et que l'on transmet ensuite aux générations à venir. 3 Détruire, vendre ou classer ne rendent pas cette idée de transmission.
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Le label peut entraîner de la touristification, de la marchandisation, une folklorisation des cultures locales et une muséification du site. 4 Dire que le site disparaît automatiquement est faux : le texte parle de conséquences possibles, pas d'une disparition. Cette nuance compte quand tu rédiges en anglais : écris can lead to, pas always leads to.
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L'emblème représente l'interdépendance de la diversité biologique et culturelle, et identifie les biens protégés par la Convention. 2 La réponse sur les monuments seuls oublie la dimension naturelle de la liste, qui comprend aussi des biens naturels et mixtes. 4 Rien dans les sources ne lie l'emblème à l'économie ou aux frontières.
Les questions qu'on se pose
Patrimoine, c'est toujours « heritage » en anglais ?
En général oui, heritage est la traduction la plus courante. Pour le patrimoine mondial, on dit World Heritage et un site inscrit s'appelle un World Heritage Site. Le mot français est lié à l'idée d'héritage : à l'origine, il désignait les biens reçus du père. 3
Un site doit-il être très ancien pour être du patrimoine ?
Que dois-je savoir pour un contrôle sur le patrimoine ?
Sources
- L'Éducation au patrimoine, Académie de Nancy-Metz. Consulté le 7 novembre 2026.
- Patrimoine culturel - Centre du patrimoine mondial UNESCO, UNESCO. Consulté le 7 novembre 2026.
- Patrimoine, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Patrimoine mondial, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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