La presse et l'information en espagnol : cours de 3e LV2

Chaque jour, tu reçois des informations : par la radio, la télévision, les réseaux sociaux, un journal, une conversation. Dans la leçon précédente, tu as travaillé sur les réseaux sociaux ; ici, tu fais un pas de plus et tu découvres comment la presse et les autres médias fabriquent et diffusent l'information.

En espagnol, ce sujet est au programme de la fin du collège. Éduscol propose comme objet d'étude des moyens d'information variés et invite à se demander comment l'information est traitée. Le motif est simple : les nouvelles arrivent aujourd'hui de partout et très vite, si bien que savoir garder un regard critique devient une compétence indispensable ⁵. Tu vas donc apprendre des mots, des tournures et une méthode de lecture.

À ton niveau (A2), on attend que tu comprennes des informations simples et prévisibles dans un document court, et que tu saches les mettre en lien ¹. En 3e, tu dois par exemple pouvoir repérer les informations clés d'un texte ou d'un bulletin d'information radiophonique, si le message est délivré clairement dans un langage simple ³.

Dans ce cours, tu vas :

• apprendre le vocabulaire de la presse ;
• savoir lire un article efficacement ;
• employer les temps du passé pour raconter un fait ;
• citer une source et donner ton avis ;
• adopter les réflexes de l'esprit critique.

Un article de presse n'est pas fait pour être lu comme un roman. Les journalistes hiérarchisent l'information : le plus important est mis en avant. Un projet de création d'un journal en espagnol proposé par Éduscol aborde justement la sélection de l'information, l'impact des images et des couleurs, et la façon de hiérarchiser l'information, ainsi que la construction d'une Une et la rédaction d'un article ⁴. Tu peux utiliser la même logique pour lire.

Une information parle presque toujours de ce qui vient de se passer. En espagnol de niveau A2, deux temps te sont très utiles : le pretérito indefinido et le pretérito perfecto.

Une information sérieuse dit qui la donne. Éduscol insiste sur la capacité à chercher, recevoir, produire et diffuser des informations de façon éclairée ⁶. En espagnol, tu disposes de quelques outils simples pour citer une source.

Tu n'apprends pas seulement à lire : la radio et le journal télévisé sont aussi des supports de compréhension. En 3e, on attend que tu suives un document oral simple sur un sujet familier, dont un bulletin d'information radiophonique ³.

Le programme évoque aussi la médiation : reformuler ou restituer, avec des énoncés simples, une information ou le contenu d'un document à quelqu'un qui ne comprend pas la langue ¹. Concrètement, si un camarade ou un parent ne comprend pas un titre espagnol, tu peux le lui expliquer en français en quelques mots, ou l'inverse. Tu n'as pas à tout traduire : tu transmets l'essentiel.

Lire la presse, ce n'est pas tout croire. L'éducation aux médias et à l'information (EMI) vise à faire de toi un citoyen responsable, capable de chercher, recevoir, produire et diffuser des informations avec esprit critique ⁶. Les repères culturels d'espagnol vont dans le même sens, en posant par exemple la question de la manière dont l'information est traitée et celle du mode d'expression auquel tu es le plus réceptif ⁵.

Le journal ne contient pas que du texte. Éduscol propose d'étudier le dessin de presse, qui paraît dans des journaux régionaux ou nationaux, comme La Voz de Galicia, El Tiempo ou El País ⁵. Une viñeta résume souvent une actualité en une image et quelques mots.