Les réseaux sociaux en espagnol : cours de 3e (LV2)

Tu utilises sans doute déjà des applications pour discuter avec des amis, partager des photos ou regarder des vidéos. En espagnol, ce thème appartient au chapitre « Langages et médias » et se travaille au niveau A2 : tu dois savoir décrire tes usages, donner ton avis et parler des risques avec des phrases simples mais correctes.

Le sujet dépasse la langue. L'école développe une éducation aux médias et à l'information pour que les élèves comprennent mieux le monde qui les entoure et construisent leur sens critique.¹ Le CLEMI, service de Réseau Canopé, a justement pour mission de promouvoir un usage pluraliste des moyens d'information dans l'enseignement.¹ Les ressources de l'Éducation nationale rappellent aussi que l'usage des réseaux sociaux commence dès l'école élémentaire.³ Ton cours d'espagnol ne sert donc pas seulement à traduire : il t'apprend à réfléchir en espagnol sur ce que tu fais en ligne.

Apprends les noms avec leur article : en espagnol, le genre fait partie du mot. Voici des repères utiles.

• Les noms en -ción sont féminins : la publicación, la conexión.
• Les noms en -aje sont masculins : el mensaje.
• El perfil, el comentario, el móvil et el vídeo sont masculins ; la foto est féminin (abréviation de la fotografía).
• El problema est masculin malgré le -a final, comme el programa.

Pour dire ce que tu fais, tu emploies le présent de l'indicatif. Les verbes réguliers se conjuguent selon leur terminaison : -ar, -er ou -ir.

Au collège, une bonne réponse en langue ne se limite pas à « j'aime » ou « je n'aime pas ». On attend une opinion, une raison et si possible un exemple. Ces trois éléments forment la structure de base de toute production écrite ou orale.

Parler des réseaux sociaux, c'est aussi comprendre leurs effets. Une séquence proposée aux élèves de seconde sur Éduscol prépare à argumenter sur plusieurs enjeux : le harcèlement, la vie privée, le modèle économique, les communautés et les « bulles de filtre », l'addiction et les fausses informations.⁵ Tu n'as pas à débattre à ce niveau, mais tu peux déjà nommer ces idées en espagnol.

Ces enjeux se comprennent assez vite avec des exemples. Les ressources de l'école citent par exemple le biais de confirmation et les bulles de filtre, qui touchent à la façon dont l'information circule en ligne, ainsi que le tri nécessaire face à la quantité d'informations et la question de leur fiabilité.⁵ Un document pédagogique du CLEMI le résume dans une formule simple : un réseau social n'est pas un journal.³ En espagnol : Una red social no es un periódico. Autrement dit, ce qui y circule n'est pas forcément vérifié.

Côté vie privée, un exemple tiré d'un article sur Facebook : au milieu des années 2010, la plateforme encourage les utilisateurs à mettre à jour leur profil et à publier des informations personnelles, tout en acceptant que leurs données soient collectées, ce qui s'accompagne de publicités ciblées.⁶ En espagnol, tu peux dire : Las plataformas recogen datos personales. Et tu peux ajouter : Hay que tener cuidado con la información que compartimos.

Les réseaux ont aussi de vrais avantages, que tu peux employer dans tes arguments.

• Ils permettent de rester en contact : des personnes immigrées s'en servent pour retrouver des gens venus du même pays, ce qui rend l'installation moins stressante.⁶ Espagnol : Ayudan a las personas a mantenerse en contacto.
• Ils servent à s'informer : en 2018, 59 % des personnes se définissant comme « gilets jaunes » s'informaient sur les réseaux sociaux.⁶ Pour t'entraîner avec les nombres : el cincuenta y nueve por ciento.
• Certains réseaux mobiles proposent aussi d'acheter et de vendre des produits, comme Facebook Marketplace.⁶ Espagnol : Se pueden comprar y vender productos.

Une fois les risques nommés, il reste à dire comment s'en protéger. Pour cela, tu utilises des expressions d'obligation suivies de l'infinitif. Les ressources pour un usage responsable d'Internet orientent d'ailleurs vers des conseils de la Cnil pour « rester net » sur le web, ce qui montre que la protection de ses informations fait partie des bonnes pratiques.³

À l'écrit, on te demande souvent un court message : un post de forum, un mail à un correspondant, un commentaire. L'objectif est un texte clair, organisé et sans phrases trop longues.