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Français · 3eDNB

Identifier tous les temps : fiche de révision de 3e

Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Un verbe conjugué se découpe en radical + terminaison ; la terminaison porte la marque de temps et la marque de personne.1
  • Les principaux temps à reconnaître : présent, futur simple, imparfait, passé simple, passé composé, plus-que-parfait.14
  • Le conditionnel présent et l'impératif présent s'ajoutent à cette liste.4
  • Un temps composé se repère à ses deux éléments : « j'ai chanté », « elle avait fini ».
  • Avant de décider du temps : trouver le verbe, repérer son sujet, isoler la terminaison.

Ce qu'il faut savoir d'un verbe conjugué

Au DNB comme en classe, on te demande souvent : « Relève ce verbe et donne son temps. » Pour y répondre sans hésiter, il faut d'abord savoir comment un verbe est construit. Cette fiche te donne une méthode simple pour reconnaître les principaux temps de l'indicatif, du conditionnel et de l'impératif.

Les temps à reconnaître

Le programme demande d'identifier les principaux temps : le présent, le futur simple, l'imparfait, le passé simple et le passé composé.1 On y ajoute le plus-que-parfait, ainsi que le conditionnel présent et l'impératif présent.4

Méthode en quatre gestes

Questions flash

5 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Dans « nous chantions », quel est le temps du verbe ?

  2. Dans « elle avait fini », quel est le temps du verbe ?

  3. La terminaison d'un verbe conjugué porte à la fois une marque de temps et une marque de personne.

  4. Quelle forme est un conditionnel présent ?

  5. « Écoute bien ! » est conjugué à :

Les questions qu'on se pose

Comment ne pas confondre futur simple et conditionnel présent ?

Regarde la terminaison. Je chanterai (futur simple) se termine par -ai, je chanterais (conditionnel présent) par -ais. Si tu hésites, change de personne : tu chanteras (futur) contre tu chanterais (conditionnel).

Que faire quand un verbe a deux éléments ?

C'est un temps composé. Le passé composé et le plus-que-parfait en font partie, et leur composition est à connaître.4 Identifie le temps de l'auxiliaire, puis nomme le temps composé correspondant : auxiliaire au présent, passé composé ; à l'imparfait, plus-que-parfait.

À quoi sert d'identifier les temps ?

À accorder correctement le verbe avec son sujet, à comprendre l'ordre des actions dans un récit et à répondre aux questions de grammaire du DNB. Savoir isoler la marque de temps et la marque de personne t'aide aussi à corriger tes accords.14

Sources

Programme visé : Programme du cycle 3 - Français - Conjugaison · eduscol.education.gouv.fr

  1. Programme du cycle 3 - Français - Conjugaison, eduscol.education.gouv.fr. Consulté le 6 novembre 2026.
  2. La grammaire du français - Les guides fondamentaux pour enseigner, eduscol.education.fr. Consulté le 6 novembre 2026.
  3. Programme d'enseignement du cycle 3 - En vigueur à la rentrée 2023, eduscol.education.gouv.fr. Consulté le 6 novembre 2026.
  4. Programme de français pour le cycle 3, education.gouv.fr. Consulté le 6 novembre 2026.
  5. Les Temps modernes (revue), Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.

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