Histoire · 3eDNB
Quiz : le génocide des Juifs et des Tsiganes, 3e
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- En 3e, le programme demande d'étudier les génocides des Juifs et des Tsiganes, dans les chapitres consacrés à la Seconde Guerre mondiale. 2
- Le chapitre sur les guerres totales veut expliquer, en les situant dans leur époque, les conditions qui ont rendu possibles les génocides arménien, juif et tzigane. 1
- Auschwitz est présenté comme le site le plus étendu de tout le système concentrationnaire et d'extermination nazi, avec plus de 200 hectares. 3
- Plus de 1,3 million de personnes, en grande majorité juives, ont été amenées à Auschwitz-Birkenau, et la plupart y ont péri. 3
Avant de commencer
Ce quiz porte sur un sujet grave : le génocide des Juifs et le génocide des Tsiganes, étudiés en classe de 3e. Il ne demande pas de tout savoir par cœur. Il te permet de vérifier que tu maîtrises les repères essentiels : la place du sujet dans le programme, ce qu'était le camp d'Auschwitz, qui y fut conduit et comment on étudie ces événements.
En 3e, le programme prévoit l'étude des génocides des Juifs et des Tsiganes, et ceux-ci prennent place dans les chapitres sur la Seconde Guerre mondiale. 2 Ils s'inscrivent dans un chapitre plus large consacré à l'Europe, théâtre majeur des guerres totales entre 1914 et 1945. 1 L'objectif de ce chapitre est d'aider l'élève à saisir les circonstances qui ont rendu possibles les génocides arménien, juif et tzigane, en les situant dans leur époque. 1
Quiz
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Le chapitre vise à expliquer les conditions qui ont rendu possibles les génocides arménien, juif et tzigane, dans leur époque. 1 La réponse « juif et tzigane uniquement » est tentante, car ce sont les deux génocides commis pendant la Seconde Guerre mondiale, mais le chapitre traite aussi du génocide arménien, commis pendant la Première. 1 Les deux dernières réponses sont fausses : le chapitre ne se limite ni à un seul génocide ni aux batailles.
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C'est vrai : pour la classe de 3e, le programme indique que les deux génocides, celui des Juifs et celui des Tsiganes, font partie de l'étude. 2 Croire que seul le génocide des Juifs est au programme est une erreur fréquente : celui des Tsiganes y figure aussi.
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Auschwitz s'étend sur plus de 200 hectares. 3 Les réponses autour de 20 hectares et celle de plus de 2 000 hectares sont des erreurs d'ordre de grandeur : dix fois trop peu ou dix fois trop.
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Plus de 1,3 million d'hommes, de femmes et d'enfants ont été amenés sur ce complexe, et la majorité d'entre eux y ont perdu la vie. 3 Les réponses « 130 000 » et « moins de 300 000 » sous-estiment fortement le nombre ; « 13 millions » le multiplie par dix.
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C'est vrai : parmi les plus de 1,3 million de personnes amenées sur le complexe, la très grande majorité était juive. 3 D'autres catégories de prisonniers y étaient aussi détenues, ce qui rend fausse la formule « uniquement des Juifs », mais « très majoritairement » est exact.
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Éduscol présente Auschwitz comme le site le plus vaste de l'ensemble du système nazi de camps et d'extermination. 3 Les autres réponses sont fausses : on y a conduit des prisonniers de guerre et des opposants politiques, mais aussi des personnes que les nazis rangeaient parmi les « éléments asociaux ». 3 Le camp ne se limitait donc à aucune de ces catégories seule.
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C'est faux. Le génocide des Juifs est abordé dès le CM2, puis étudié à nouveau au collège et au lycée. 3 L'erreur vient du fait que la 3e est le niveau du DNB, mais le sujet revient tout au long de la scolarité.
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La source distingue deux ensembles : d'un côté des prisonniers de guerre polonais et soviétiques, des opposants politiques et des personnes suspectées de résistance, de l'autre celles que les nazis rangeaient parmi les « éléments asociaux ». 3 Les autres réponses sont inventées : aucune ne figure dans cette description d'Auschwitz.
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Parmi les personnes que les nazis qualifiaient d'« éléments asociaux » figuraient les Juifs, les Tsiganes, les témoins de Jéhovah, les homosexuels ou encore les prostitués. 3 Les autres réponses ne correspondent à aucune des catégories de personnes conduites à Auschwitz.
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C'est vrai. Au lycée, en terminale générale et technologique, l'étude de la Seconde Guerre mondiale invite à insister sur le génocide des Tsiganes. 2 Ce sujet n'est donc pas réservé à la classe de 3e.
Les questions qu'on se pose
Pourquoi étudie-t-on ensemble le génocide des Juifs et celui des Tsiganes en 3e ?
Parce que le programme de 3e demande explicitement d'étudier les génocides des Juifs et des Tsiganes. 2 Ils prennent place dans un chapitre plus large sur les guerres totales en Europe, où l'on cherche à comprendre dans quelles conditions les génocides ont pu avoir lieu. 1 Les étudier ensemble aide à voir ce qu'ils ont en commun, sans les confondre : ce sont deux génocides distincts.
Que dois-je retenir d'Auschwitz pour le DNB ?
Retiens qu'Auschwitz est le site le plus étendu du système concentrationnaire et d'extermination nazi, avec plus de 200 hectares, et que plus de 1,3 million de personnes, en grande majorité juives, y ont été amenées ; la plupart y sont mortes. 3 Retiens aussi que plusieurs catégories de personnes y furent envoyées : prisonniers de guerre, opposants, résistants présumés et personnes que les nazis rangeaient parmi les « éléments asociaux ». 3
Sources
Programme visé : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) — Le génocide des Juifs et des Tsiganes · Éduscol (Ministère de l'Éducation nationale)
- L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) — Le génocide des Juifs et des Tsiganes, Éduscol (Ministère de l'Éducation nationale). Consulté le 6 novembre 2026.
- Enseigner le génocide des Roms d'Europe, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Il y a 80 ans, la libération du camp d'Auschwitz, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
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