Italien LV2 · 3e
L'art et les artistes : exercices corrigés d'italien en 3e
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Pour parler d'art en italien, tu dois maîtriser trois outils : le vocabulaire des artistes et des œuvres, le passato prossimo et quelques mots de localisation (a destra, sullo sfondo).
- Le programme invite à découvrir la réalité culturelle de l'italien, y compris artistique ; les supports possibles vont de la chanson à la peinture 12.
- Pour décrire une œuvre : dis ce que c'est, ce qu'on voit, où sont les éléments, puis ce que tu ressens.
- Pour présenter un artiste : qui est-il, ce qu'il a créé, ce que tu en penses, en phrases courtes et sans inventer de faits.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font travailler la langue qu'il faut pour parler d'art en italien : nommer les artistes et leurs œuvres, raconter une visite au passé, décrire une image et donner ton avis. Ils suivent le niveau A2 du chapitre « Rencontres avec d'autres cultures ». Le programme d'italien demande en effet de s'appuyer sur la réalité culturelle de la langue, qui est notamment artistique 1. Les repères culturels d'Éduscol proposent d'ailleurs des supports très variés, comme une chanson, un tableau ou un graffito 2.
Rappels avant de commencer
Les exercices
Exercice 1 Qui fait quoi ?
Associe chaque artiste de la colonne de gauche à l'action qui lui correspond dans la colonne de droite.
| Artiste | Action |
|---|---|
| 1. il pittore | A. scatta una foto |
| 2. lo scultore | B. scrive un romanzo |
| 3. la cantante | C. dipinge un quadro |
| 4. il fotografo | D. canta una canzone |
| 5. lo scrittore | E. gira un film |
| 6. la regista | F. scolpisce una statua |
Indice 1
Retrouve le nom de l'œuvre dans chaque action : quadro, statua, canzone, foto, romanzo, film.
Indice 2
Le verbe scolpire est de la même famille que « sculpter ».
Voir la correction pas à pas
Repère le mot-clé de chaque action : quadro (tableau), statua, canzone, foto, romanzo, film.
Relie chaque œuvre à l'artiste qui la crée : le tableau au peintre, la statue au sculpteur, la chanson à la chanteuse, la photo au photographe, le roman à l'écrivain, le film à la réalisatrice.
Résultat : 1-C, 2-F, 3-D, 4-A, 5-B, 6-E.
Relis les phrases à voix haute : Il pittore dipinge un quadro. Lo scultore scolpisce una statua.
Le nom de l'artiste et le verbe viennent souvent de la même racine : scultore et scolpire, pittore et dipingere (qui est irrégulier). Apprends-les par paires.
Exercice 2 Il, lo, la ou l' ?
Complète chaque mot avec l'article défini qui convient (il, lo, la, l').
- ___ quadro
- ___ scultura
- ___ artista
- ___ statua
- ___ scultore
- ___ opera
- ___ affresco
- ___ mostra
- ___ museo
- ___ spettacolo
Indice 1
Lo s'emploie devant s + consonne (sp-, st-, sc-) et devant z.
Indice 2
L' s'emploie devant une voyelle, au masculin comme au féminin.
Voir la correction pas à pas
Les mots féminins commencent par une consonne : la scultura, la statua, la mostra.
Les mots qui commencent par une voyelle prennent l' : l'artista, l'opera, l'affresco.
Les masculins qui commencent par s + consonne prennent lo : lo scultore, lo spettacolo.
Les autres masculins prennent il : il quadro, il museo.
Réponses : il quadro, la scultura, l'artista, la statua, lo scultore, l'opera, l'affresco, la mostra, il museo, lo spettacolo.
Pour choisir l'article, regarde la première lettre du mot qui suit, pas le mot qui précède. Pour artista et opera, l'apostrophe ne dit rien du genre : retiens le genre avec le mot (l'artista peut être un homme ou une femme).
Exercice 3 Vrai o falso ? Le vocabulaire de l'art
Lis chaque phrase en italien. Réponds vero (vrai) ou falso (faux), puis corrige la phrase quand elle est fausse.
- Il pittore scolpisce le statue.
- Sullo sfondo vuol dire in primo piano.
- L'affresco è dipinto su un muro.
- Al museo si ammirano le opere d'arte.
- A destra vuol dire « à gauche ».
- La pianista è una donna che suona il pianoforte.
Indice 1
Pour la phrase 1, demande-toi quel est le métier de celui qui sculpte : le verbe scolpire donne la réponse.
Indice 2
Pour les phrases 2 et 5, traduis chaque expression en français avant de répondre.
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Phrase 1 : falso. Le peintre peint, c'est le sculpteur qui sculpte. Phrase corrigée : Il pittore dipinge i quadri ou Lo scultore scolpisce le statue.
Phrase 2 : falso. Sullo sfondo veut dire « à l'arrière-plan », alors que in primo piano veut dire « au premier plan » : ce sont deux contraires. Phrase corrigée : Sullo sfondo vuol dire « à l'arrière-plan ».
Phrase 3 : vero. Une fresque (l'affresco) est une peinture réalisée sur un mur, donc dipinto su un muro.
Phrase 4 : vero. Ammirare veut dire « admirer » et il museo est le lieu où l'on voit des œuvres.
Phrase 5 : falso. A destra veut dire « à droite » ; « à gauche » se dit a sinistra. Phrase corrigée : A sinistra vuol dire « à gauche ».
Phrase 6 : vero. Les mots en -ista ont la même forme au masculin et au féminin ; seul l'article change : la pianista désigne une femme, il pianista un homme.
Pour les faux amis et les contraires, traduis toujours en français avant de décider. Les couples pittore / scultore, dipingere / scolpire et sullo sfondo / in primo piano sont ceux qui se confondent le plus souvent : apprends-les ensemble pour ne plus les mélanger.
Exercice 4 Une visite au musée au passato prossimo
Mets le verbe entre parenthèses au passato prossimo.
- Ieri io (visitare) ___ un museo.
- Marta (andare) ___ a una mostra.
- Noi (vedere) ___ una bella statua.
- Luca e Paolo (dipingere) ___ un murale.
- Tu (ascoltare) ___ una canzone italiana ?
- Le mie amiche (uscire) ___ dal museo alle cinque.
- Io (scrivere) ___ una cartolina.
Indice 1
Pour chaque verbe, demande-toi : mouvement (essere) ou action (avere) ?
Indice 2
Dipingere → dipinto ; vedere → visto ; scrivere → scritto.
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Phrase 1 : visitare se conjugue avec avere, participe régulier : ho visitato.
Phrase 2 : andare est un verbe de mouvement, auxiliaire essere, sujet féminin : è andata.
Phrase 3 : vedere, avec noi : abbiamo visto.
Phrase 4 : dipingere est irrégulier, sujet pluriel avec avere : hanno dipinto.
Phrase 5 : ascoltare, avec tu : hai ascoltato.
Phrase 6 : uscire est un verbe de mouvement, sujet féminin pluriel : sono uscite.
Phrase 7 : scrivere est irrégulier : ho scritto.
Avec avere, le participe ne change pas. Avec essere, il s'accorde avec le sujet. Si tu hésites, demande-toi si le verbe indique un déplacement.
Exercice 5 Décrire une œuvre
Imagine un tableau (celui de ton choix, ou un tableau inventé). Écris cinq phrases en italien pour le décrire : une phrase pour dire ce que c'est, deux phrases pour dire ce qu'on voit et où, une phrase sur les couleurs, une phrase pour donner ton avis. Utilise au moins deux expressions de lieu parmi : in primo piano, sullo sfondo, a destra, a sinistra, al centro.
Indice 1
Commence par : Questo è un quadro... ou Nel quadro c'è...
Indice 2
Pour plusieurs éléments, passe à ci sono.
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Présente l'œuvre : Questo è un quadro che rappresenta un paesaggio.
Dis ce qu'on voit, avec un lieu : In primo piano c'è una donna con un cappello. Puis : Sullo sfondo ci sono due montagne.
Parle des couleurs : I colori sono caldi: il giallo e l'arancione dominano.
Donne ton avis avec un connecteur : Secondo me, il quadro è emozionante perché sembra molto vivo.
Contrôle : c'è devant un singulier, ci sono devant un pluriel ; les adjectifs s'accordent (i colori sono caldi).
Une bonne description suit un ordre : quoi, où, comment, mon avis. Cet ordre te servira pour une œuvre réelle comme pour une œuvre imaginaire. Pour une œuvre réelle, ne décris que ce que tu vois vraiment.
Exercice 6 Dire ce que j'aime et pourquoi
Transforme chaque idée en une phrase italienne complète avec mi piace / mi piacciono ou non mi piace / non mi piacciono, puis ajoute une raison avec perché.
- J'aime les statues (elles sont grandes).
- Je n'aime pas ce tableau (il est triste).
- J'aime les chansons italiennes (elles sont rythmées).
- J'aime l'exposition (elle est intéressante).
Indice 1
Singulier : mi piace ; pluriel : mi piacciono.
Indice 2
Les adjectifs s'accordent avec le nom : grande / grandi, triste / tristi.
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Phrase 1 : le nom est pluriel, donc mi piacciono : Mi piacciono le statue perché sono grandi.
Phrase 2 : singulier négatif : Non mi piace questo quadro perché è triste.
Phrase 3 : pluriel : Mi piacciono le canzoni italiane perché sono ritmate.
Phrase 4 : singulier : Mi piace la mostra perché è interessante.
Vérifie que le verbe piacere s'accorde avec la chose aimée, pas avec « je ».
Avec piacere, la chose qui plaît est le sujet : c'est elle qui décide de piace ou piacciono.
Exercice 7 Un écart entre deux numéros spéciaux
La revue française d'histoire de l'art L'Art et les Artistes a publié des numéros spéciaux consacrés à des artistes. L'un était consacré à Auguste Rodin en 1914, un autre à Degas en 1935. Combien d'années séparent ces deux numéros spéciaux ?
Réponds d'abord en chiffres, puis écris la phrase en italien : Tra i due numeri ci sono ... anni.
Indice 1
Il s'agit d'une soustraction entre deux années.
Indice 2
En italien, vingt et un se dit ventuno ; devant anni, on peut dire ventuno anni ou ventun anni.
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Relève les deux dates : le numéro sur Rodin date de 1914 et celui sur Degas de 1935 6.
Calcule l'écart : .
Écris la phrase : Tra i due numeri ci sono ventuno anni.
Un calcul de dates est un bon moyen de t'entraîner aux nombres en italien. Entraîne-toi à lire les années à voix haute : millenovecentoquattordici (1914).
Exercice 8 Présenter un artiste italien
Choisis un artiste, un film ou une œuvre d'Italie que tu connais ou que tu as trouvé dans ton cours. Écris un petit texte de six à huit phrases en italien qui contient :
- une phrase de présentation (Si chiama..., è un...) ;
- une phrase au passato prossimo sur ce qu'il a créé ;
- une phrase pour dire où on peut voir ou écouter son travail ;
- une phrase d'opinion avec perché ;
- un connecteur (prima, poi, infine).
Ne cite que des faits dont tu es sûr.
Indice 1
Utilise un modèle de phrase fixe : È un regista / un pittore / un cantante...
Indice 2
Si tu n'es pas sûr d'une date, n'écris pas de date.
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Choisis un exemple sûr. Par exemple, le réalisateur Giuseppe Tornatore a tourné le film La leggenda del pianista sull'oceano 4.
Présente : Giuseppe Tornatore è un regista italiano.
Parle de son travail au passato prossimo : Ha girato il film La leggenda del pianista sull'oceano. 4
Ajoute un lieu ou un moyen : Si può vedere il film a scuola o a casa.
Donne ton opinion : Secondo me, il titolo è molto bello perché fa pensare al mare.
Ferme avec un connecteur : Infine, mi piacerebbe vedere altri film italiani.
Relis : accords, auxiliaire avere pour girare, accent sur è et può.
Ton texte peut porter sur un autre artiste, un chanteur ou un peintre. Garde les mêmes briques : présenter, raconter au passé, situer, donner un avis. Les faits restent limités à ce que tu peux vérifier, et l'opinion est ta seule liberté.
Les questions qu'on se pose
Faut-il connaître beaucoup d'artistes italiens par cœur pour l'examen ?
Non. Les repères culturels d'Éduscol parlent de supports possibles et d'exemples variés : un tableau, une chanson, un graffito 2. L'important est de savoir parler de ce que tu as étudié avec le vocabulaire de base : nommer l'artiste, dire ce qu'il a créé, décrire l'œuvre et donner ton avis. Prépare deux ou trois exemples solides plutôt qu'une longue liste mal retenue.
Comment décrire une œuvre si je ne connais pas tous les mots ?
Utilise des phrases simples et des mots que tu connais : c'è, ci sono, è grande, sono colorati, a destra, a sinistra. Si un mot te manque, remplace-le par une description (par exemple « una cosa per dipingere » au lieu du mot précis). Le vocabulaire de l'art est surtout un vocabulaire de tous les jours appliqué à une image.
Sources
Programme visé : Programme d'italien pour les classes de collège · Ministère de l'Éducation Nationale
- Programme d'italien pour les classes de collège, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Italien Repères culturels : objets d'étude possibles, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Exemples de mise en œuvre pour le collège (Italien), Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- LANGUES VIVANTES - Informer et accompagner, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Italien 3e - Attendus de fin d'année, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- L'Art et les Artistes, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.