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Anglais LV1 · 4e

Les structures causatives : exercices corrigés de 4e

Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Pour dire qu'un autre fait l'action à ta place : have / get + complément + participe passé (I had my hair cut).
  • Le temps se marque sur have ou get : She has her nails done, We are having the roof repaired.
  • Au présent simple et au prétérit, questions et négations utilisent do / does / did : Did you have your photo taken?
  • Après make, let et have + personne, le verbe est à l'infinitif sans to ; après get + personne, on met to.
  • Le participe passé ne change jamais : on ne dit pas « I had my hair cutting ».

Comment utiliser ces exercices

Une structure causative sert à dire qu'une action est faite par quelqu'un d'autre, pour toi ou pour une personne dont on parle. Quand tu écris I had my bike repaired, tu ne répares pas ton vélo toi-même : tu confies ce travail à un mécanicien. Ces exercices te font passer des formes simples aux phrases plus libres, car au collège on attend de toi des productions simples mais bien structurées, que tu t'entraînes à rendre de plus en plus autonomes.4 Fais-les dans l'ordre, cache la correction, écris tes réponses complètes, puis compare.

Les exercices

Exercice 1 Have ou get ?

★☆☆Environ 5 min

Complète chaque phrase avec la bonne forme de have ou get (les deux sont possibles ; choisis-en un et garde-le).

  1. Yesterday, Mum ___ the car washed.
  2. I want to ___ my phone repaired.
  3. Sam ___ his hair cut every month.
  4. We ___ our house painted last summer.
  5. Look! She is ___ her photo taken.
Indice 1

Repère le temps de chaque phrase : yesterday et last summer indiquent le prétérit.

Indice 2

Après want to, le verbe est à la forme de base ; après is, il se termine en -ing.

Voir la correction pas à pas
  1. Phrase 1 : yesterday indique le passé, donc had (ou got) : Yesterday, Mum had the car washed.

  2. Phrase 2 : après want to, on garde la base : I want to have my phone repaired (ou get).

  3. Phrase 3 : every month marque une habitude et Sam est à la troisième personne : Sam has his hair cut every month (ou gets).

  4. Phrase 4 : last summer demande le prétérit : We had our house painted last summer (ou got).

  5. Phrase 5 : l'action est en cours, on utilise is + -ing : She is having her photo taken (ou getting).

Dans chaque phrase, seul have ou get se conjugue ; le participe passé (washed, repaired, cut, painted, taken) ne bouge pas.

Exercice 2 Récris avec have + participe passé

★☆☆Environ 8 min

Récris chaque phrase avec have pour dire que l'action est faite par quelqu'un d'autre. Garde le même temps.

  1. A dentist checks Lisa's teeth twice a year.
  2. A plumber is fixing our sink.
  3. A photographer took our picture.
  4. The hairdresser will dye Anna's hair tomorrow.
  5. A mechanic repaired my scooter last week.
Indice 1

Le sujet devient la personne qui profite du service, puis vient have, puis l'objet, puis le participe passé.

Indice 2

Pour une action en cours, ce sont am / is / are having ; pour le futur, will have.

Voir la correction pas à pas
  1. Phrase 1 : présent simple. Le sujet est Lisa : Lisa has her teeth checked twice a year.

  2. Phrase 2 : présent continu. Le sujet devient we : We are having our sink fixed.

  3. Phrase 3 : prétérit. We had our picture taken.

  4. Phrase 4 : futur avec will. Anna will have her hair dyed tomorrow.

  5. Phrase 5 : prétérit, sujet I. I had my scooter repaired last week.

Le professionnel (dentist, plumber…) disparaît de la phrase, car l'important est le service reçu. On peut l'ajouter avec by s'il faut le préciser.

Exercice 3 Questions, négations et conditionnel

★★☆Environ 10 min

Écris la phrase complète à partir des mots donnés, avec have + complément + participe passé.

  1. (question) you / have / your eyes tested / last year ?
  2. (négation, present perfect) He / not / have / his bike repaired / yet.
  3. (question avec where, prétérit) you / have / your jacket made ?
  4. (négation, présent) They / not / have / the windows cleaned / often.
  5. (question avec how often, présent) she / have / her nails done ?
  6. (conditionnel) If I had more money, I / have / my room painted.
Indice 1

Au prétérit et au présent simple, la négation et la question utilisent did ou do / does, puis have à la forme de base.

Indice 2

Au present perfect, l'auxiliaire est has ou have, suivi de had.

Voir la correction pas à pas
  1. Phrase 1 : last year est au passé, donc Did you have your eyes tested last year ?

  2. Phrase 2 : present perfect négatif, avec yet : He hasn't had his bike repaired yet.

  3. Phrase 3 : Where did you have your jacket made ? (did + sujet + have + complément + participe).

  4. Phrase 4 : They don't have the windows cleaned often. (sujet pluriel, donc don't.)

  5. Phrase 5 : sujet à la troisième personne, donc does : How often does she have her nails done ?

  6. Phrase 6 : après if + prétérit, on met would + base : If I had more money, I would have my room painted.

Quand have est employé dans un causatif, on le traite comme un verbe ordinaire : do, does ou did pour les questions et les négations au présent simple et au prétérit.

Exercice 4 Make, let, have ou get quelqu'un

★★☆Environ 10 min

Complète avec le verbe demandé ; ajoute to seulement si la structure l'exige.

  1. The teacher ___ us write a summary. (make, au prétérit : obligation)
  2. My parents don't ___ me stay out late. (let : permission)
  3. I'll ___ my brother ___ me with my homework. (get, help : persuader)
  4. She ___ the waiter ___ a clean glass. (have, bring : au prétérit)
  5. That film ___ me ___ . (make, cry : au prétérit)
Indice 1

Après make, let et have + personne, le verbe suivant est à la forme de base sans to.

Indice 2

Seul get + personne demande to avant le verbe.

Voir la correction pas à pas
  1. Phrase 1 : make au prétérit se dit made, suivi de la personne et du verbe sans to : The teacher made us write a summary.

  2. Phrase 2 : My parents don't let me stay out late. La forme de let reste let après don't.

  3. Phrase 3 : get + personne + to : I'll get my brother to help me with my homework.

  4. Phrase 4 : have + personne + verbe sans to : She had the waiter bring a clean glass.

  5. Phrase 5 : That film made me cry. Un film peut être la cause d'une réaction, donc le sujet n'est pas forcément une personne.

Retiens la différence : seul get se construit avec to quand il est suivi d'une personne. Avec make, let et have, on enchaîne directement le verbe.

Exercice 5 Chasse à l'erreur

★★☆Environ 10 min

Chaque phrase contient une seule erreur. Recopie la phrase corrigée.

  1. I had my hair cutting yesterday.
  2. She made me to wait.
  3. We have our car wash every week.
  4. My parents let me to go out.
  5. He got the mechanic repair his car.
  6. Did you had your picture taken ?
Indice 1

Pour chaque phrase, demande-toi d'abord si l'action porte sur un objet ou sur une personne.

Indice 2

Cherche aussi les mots to ou -ing qui n'ont rien à faire là.

Voir la correction pas à pas
  1. Phrase 1 : après l'objet my hair, il faut un participe passé et non -ing : I had my hair cut yesterday.

  2. Phrase 2 : après make + personne, on supprime to : She made me wait.

  3. Phrase 3 : l'objet our car reçoit l'action, il faut un participe passé : We have our car washed every week.

  4. Phrase 4 : après let + personne, on supprime to : My parents let me go out.

  5. Phrase 5 : get + personne demande to : He got the mechanic to repair his car.

  6. Phrase 6 : did porte déjà le passé, donc have reste à la base : Did you have your picture taken ?

Les erreurs viennent presque toujours d'un trio : -ing à la place du participe passé, to en trop, ou un passé répété après did.

Exercice 6 De l'idée française à la phrase anglaise

★★★Environ 15 min

Traduis en anglais. Pense à chaque fois à qui fait l'action.

  1. Je fais réparer mon vélo cette semaine.
  2. Elle s'est fait couper les cheveux hier.
  3. Mes parents me font ranger ma chambre.
  4. Il nous a laissés jouer dehors.
  5. Si j'avais le temps, je ferais nettoyer la maison.
Indice 1

En français, « faire + infinitif » peut se traduire par have + objet + participe passé (si l'objet reçoit l'action) ou par make + personne + verbe (si on oblige quelqu'un).

Indice 2

Pour la phrase 1, l'action est en cours de planification cette semaine : le présent continu convient.

Voir la correction pas à pas
  1. Phrase 1 : l'objet est le vélo, c'est un service, donc have + participe passé. Avec « cette semaine », on peut employer le présent continu : I'm having my bike repaired this week.

  2. Phrase 2 : service reçu, au prétérit : She had her hair cut yesterday.

  3. Phrase 3 : ici on oblige une personne à agir, donc make + personne + base : My parents make me tidy my room.

  4. Phrase 4 : permission, donc let au passé (forme inchangée) : He let us play outside.

  5. Phrase 5 : conditionnel avec if + prétérit, puis would + have + objet + participe passé : If I had time, I would have the house cleaned.

Quand tu traduis « faire faire », choisis d'abord la structure qui correspond au sens : service sur un objet, obligation, permission, ou demande à quelqu'un.

Les questions qu'on se pose

Quelle est la différence entre have something done et get something done ?

Les deux construisent le même sens : l'action est faite par un autre. Get est plus familier et très courant à l'oral ; have est un peu plus neutre. Dans ces exercices, les deux sont acceptés quand c'est indiqué. Garde seulement la même structure dans toute la phrase : I had my hair cut ou I got my hair cut.

Comment ne pas confondre « I had my bike repaired » et « I had repaired my bike » ?

L'ordre des mots change le sens. Dans I had my bike repaired, le vélo est placé entre had et le participe passé : quelqu'un l'a réparé pour toi. Dans I had repaired my bike, had repaired forme un temps du passé (plus-que-parfait) : c'est toi qui avais réparé le vélo. Pour un causatif, place toujours le complément avant le participe passé.

Sources

Programme visé : Programme anglais cycle 4 (4e) · Éduscol

  1. Programme anglais cycle 4 (4e), Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
  2. Anglais 4e — Attendus de fin d'année, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
  3. Annexe 3 — Programme d'enseignement du cycle 4, Bulletin officiel. Consulté le 12 novembre 2026.
  4. Programme d'anglais pour les classes de collège, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 12 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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