Anglais LV1 · 4e
Les grandes figures historiques : quiz de 4e en anglais
Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Pour présenter un personnage historique, tu racontes sa vie au prétérit : was born, wrote, became.
- Pour dire ce que tu ferais à sa place, tu utilises If I were…, I would… et tu donnes ta raison avec because.
- Les liens chronologiques (first, then, later, finally) remettent les événements dans l'ordre.
- Le programme demande de parler d'un personnage historique ou imaginaire, de dire ce qu'on ferait à sa place et pourquoi 1.
- Ce quiz couvre grammaire, connecteurs et vocabulaire, avec une question sur le film Hidden Figures.
Avant de commencer
Ce quiz t'aide à vérifier ce que tu sais pour parler des grandes figures historiques en anglais. Au niveau A2, on attend de toi que tu puisses présenter un personnage, raconter quelques moments de sa vie dans l'ordre, puis expliquer ce que tu ferais à sa place et pourquoi 1.
Les questions portent sur quatre points :
- le prétérit pour raconter une vie (was born, wrote, became) ;
- la phrase If I were…, I would… pour t'imaginer à la place d'une personne célèbre ;
- les liens chronologiques et le mot because pour structurer ton récit et justifier ton choix ;
- un peu de vocabulaire, et une question sur le film Hidden Figures, qui met en scène des femmes de l'ombre de l'histoire récente 2.
Quiz
12 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
-
was born est juste : on parle d'un fait passé et le sujet she demande was. is born serait un présent, impossible pour une naissance ancienne. were born s'emploie avec they ou we, et born seul n'a pas d'auxiliaire.
-
Who sert à interroger sur une personne. What porte sur une chose, where sur un lieu et when sur un moment : aucun ne convient quand on cherche l'identité d'un personnage.
-
would est juste : après If I were…, la principale prend would + verbe. will appartient à une autre structure (le réel possible). am et did ne forment pas la conséquence d'une hypothèse imaginaire.
-
C'est vrai : dans cette structure du programme, on écrit If I were… pour imaginer une situation. La tentation est d'écrire If I was, que l'on entend parfois à l'oral, mais c'est were que tu dois utiliser pour être sûr·e d'avoir la bonne forme à l'écrit.
-
wrote est le prétérit de write, un verbe irrégulier. writed est une erreur courante : on a ajouté -ed à un verbe qui ne le prend pas. writes est au présent et written est un participe passé qui demande un auxiliaire.
-
Afterwards signifie « ensuite » : il place un événement après l'autre. Because donnerait une cause, although une opposition et unless une condition négative ; aucun ne raconte une suite d'événements.
-
First, then et finally sont des liens chronologiques : début, suite, fin. However signifie « pourtant » : il marque une opposition, pas un ordre dans le temps.
-
heroine est le féminin de hero. hero désigne un homme ou, plus largement, un héros. her est un pronom et heron est un oiseau (le héron) : la ressemblance est trompeuse.
-
On dit famous for quelque chose : c'est la raison de la célébrité. famous to, famous at et famous with ne sont pas la construction attendue ici, même si with peut sembler logique à un francophone.
-
because introduit la raison de ton choix, ce que le programme demande de pouvoir faire quand on explique ce qu'on ferait et pourquoi 1. but oppose deux idées, then et after parlent de temps : la phrase n'aurait plus de sens logique.
-
Le film est de Theodore Melfi 2. Les trois autres noms sont ceux d'autres cinéastes connus, mais ils ne correspondent pas à ce film.
-
Le film est sorti dans les salles françaises le 8 mars 2017 2. Il n'y a pas d'arrondi possible : une seule année est correcte.
Les questions qu'on se pose
Pourquoi utiliser « were » avec « I » dans « If I were… » ?
Dans une hypothèse imaginaire, l'anglais emploie la forme were pour tous les sujets. Pour parler de ce que tu ferais si tu étais un personnage historique, écris donc : If I were an explorer, I would travel around the world. Cette forme est la plus sûre à l'écrit. Le programme prévoit justement de dire ce qu'on ferait à la place d'un personnage historique et pourquoi 1.
Comment présenter un personnage historique en quelques phrases ?
Suis un ordre simple : qui est la personne (She was a…), ce qu'elle a fait au prétérit (She wrote…, She became…), puis tes liens chronologiques (first, then, later, finally). Termine par ton avis avec because. Les liens chronologiques font partie de ce que l'on te demande d'utiliser à ce niveau 1.
Sources
Programme visé : Programme d'anglais 4e - Héros, mythes et histoire (A2) · Ministère de l'Éducation nationale - Éduscol
- Programme d'anglais 4e - Héros, mythes et histoire (A2), Ministère de l'Éducation nationale - Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Les Figures de l'ombre (Hidden Figures) - Dossier pédagogique, Académie d'Aix-Marseille. Consulté le 12 novembre 2026.
- Figure de style, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
- Liste des figures de style, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.