Français · 4e
Les temps composés de l'indicatif : fiche de révision 4e
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un temps composé se forme avec un auxiliaire (avoir ou être) conjugué + le participe passé du verbe. L'indicatif en compte quatre : passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur et passé antérieur.
- Passé composé = auxiliaire au présent + participe passé : il présente un fait passé et sert beaucoup à l'oral.
- Plus-que-parfait = auxiliaire à l'imparfait + participe passé : il place une action avant une autre action passée.
- L'imparfait décrit l'arrière-plan, le passé composé raconte l'événement de premier plan.
- Piège n°1 : oublier l'auxiliaire ou choisir le mauvais ; piège n°2 : l'accord du participe passé.
Reconnaître un temps composé
Le verbe change de forme à deux endroits : l'auxiliaire porte la personne (je, tu, il…) et le temps ; le participe passé apporte le sens du verbe et ne change pas de radical.
| Verbe | Auxiliaire | Participe passé |
|---|---|---|
| manger | avoir | mangé |
| finir | avoir | fini |
| partir | être | parti |
| prendre | avoir | pris |
Le passé composé
Le passé composé exprime un fait passé, même quand on ne dit pas quand il a eu lieu : on peut dire il a appris le français sans connaître la date de cet apprentissage.5 C'est aussi, avec le présent, le temps principal du récit à l'oral.4 Tu l'emploies donc naturellement quand tu racontes ta journée à quelqu'un.
Le plus-que-parfait
Son rôle : montrer qu'une action s'est passée avant une autre action elle aussi passée.
Quand je suis arrivé, le film avait déjà commencé. Le film a commencé d'abord (plus-que-parfait), mon arrivée vient ensuite (passé composé).
On l'emploie aussi pour expliquer une cause située plus tôt : Elle était fâchée parce qu'on avait oublié son anniversaire.
Choisir le bon temps dans un récit
Dans un récit au passé, les temps se partagent les rôles. L'imparfait installe le décor : l'événement est mis à l'arrière-plan. Le passé composé met au contraire l'événement au premier plan.5 Le plus-que-parfait, lui, remonte avant le moment raconté.
Accord du participe passé : les réflexes
Questions flash
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« Nous avions fini » associe l'auxiliaire avoir à l'imparfait et le participe passé : c'est le plus-que-parfait. « Nous avons fini » est tentante, mais l'auxiliaire est au présent : c'est un passé composé. « Finissions » est un imparfait simple, « finirons » un futur.
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Le plus-que-parfait (avait commencé) signale une action antérieure à celle exprimée au passé composé (suis arrivé). Le match a donc commencé avant l'arrivée. Croire que l'arrivée vient d'abord est l'erreur tentante : elle ignore le rôle du plus-que-parfait.
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Avec l'auxiliaire être, le participe passé s'accorde avec le sujet les filles, féminin pluriel : arrivées. « Arrivés » est le masculin pluriel, tentant par habitude, mais le sujet est féminin.
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L'imparfait place l'événement à l'arrière-plan, comme un décor, alors que le passé composé met l'événement au premier plan.5 Le passé composé est l'erreur tentante : il raconte les actions qui font avancer l'histoire, pas le décor.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si je dois utiliser avoir ou être ?
La plupart des verbes se conjuguent avec avoir. Être est réservé à une petite liste de verbes de mouvement ou de changement (aller, venir, arriver, partir, tomber, naître, mourir…) et à tous les verbes pronominaux (se lever, se laver). Apprends cette liste et teste-la à l'oral : il est tombé sonne juste, il a tombé non.
Quelle différence entre passé composé et imparfait ?
Le passé composé présente un fait accompli, qui prend place au premier plan du récit. L'imparfait montre une action en cours, répétée ou un état du passé, souvent en toile de fond.5 Pour choisir, demande-toi si tu racontes un événement précis ou si tu décris une situation.
À quoi sert vraiment le plus-que-parfait ?
Il sert à raconter dans le bon ordre : il indique qu'un fait s'est produit avant un autre fait passé. Sans lui, les actions se mélangent. Par exemple, Il était en retard parce qu'il avait raté son bus explique la cause, qui est antérieure.
Sources
Programme visé : Programme officiel de français, cycle 4 (4ème) - Conjugaison · Éduscol - Ministère de l'Éducation Nationale
- Programme officiel de français, cycle 4 (4ème) - Conjugaison, Éduscol - Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 11 novembre 2026.
- Ressources pédagogiques Éduscol - Étude de la langue, Éduscol - Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 11 novembre 2026.
- Documents d'accompagnement conjugaison - Cycle 4, Éduscol - Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 11 novembre 2026.
- Passé composé en français, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.
- Imparfait de l'indicatif en français, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.
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