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Mathématiques · 4e

Les ordres de grandeur : cours de 4e

Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Un ordre de grandeur est une valeur simplifiée et approchée d'une grandeur, le plus souvent une puissance de 10 4.
  • Pour le trouver, on écrit le nombre sous la forme a×10na \times 10^n puis on choisit la puissance de 10 la plus proche 4.
  • Pour un calcul rapide, on arrondit chaque nombre à un seul chiffre utile, puis on calcule de tête.
  • Comparer deux ordres de grandeur revient à comparer des puissances de 10 : deux ordres d'écart, c'est environ cent fois plus 4.
  • Un ordre de grandeur sert à repérer un résultat absurde et à vérifier la cohérence d'un calcul 3.

Pourquoi estimer plutôt que calculer ?

Tu as déjà vérifié un prix à la caisse en arrondissant chaque article à l'euro le plus proche. Tu faisais, sans le savoir, un calcul d'ordre de grandeur. Le principe est simple : on remplace des nombres précis par des nombres plus simples, pour obtenir vite une idée juste de la taille d'un résultat.

Cette façon de faire est un automatisme du cycle 4. Le programme la relie à la vérification de la cohérence des résultats et à la maîtrise des unités 3. Elle sert aussi dans d'autres matières : les textes d'accompagnement citent la chimie et la technologie 3.

Dans ce cours, tu vas apprendre à :

  • lire et écrire des puissances de 10, positives et négatives ;
  • donner l'ordre de grandeur d'un nombre ;
  • calculer de façon approchée un produit ou un quotient ;
  • repérer un résultat impossible ;
  • comparer des grandeurs très différentes, comme la taille d'un atome et celle d'une fourmi.

Rappel : les puissances de 10

Les ordres de grandeur s'écrivent presque toujours avec des puissances de 10. Un petit rappel s'impose avant d'aller plus loin. Le programme du cycle 4 prévoit d'ailleurs de rencontrer les exposants négatifs dans des situations liées aux unités et aux ordres de grandeur 1.

Qu'est-ce qu'un ordre de grandeur ?

Pourquoi s'en servir ? Une valeur précise s'oublie vite, alors qu'un ordre de grandeur se garde en tête sans effort, et il règle bien des situations 4. Si on te demande la hauteur d'un immeuble, « de l'ordre de 10 mètres » t'apprend davantage qu'un long nombre aussitôt oublié.

Ce repère est précieux pour les valeurs énormes ou minuscules : la taille du système solaire, ou la charge d'un électron, par exemple 4. Il permet aussi de se faire une idée de la taille d'un objet de tous les jours, et de sélectionner l'appareil de mesure qui convient 4.

Trouver l'ordre de grandeur d'un nombre

Trouver l'ordre de grandeur d'un nombreTrois étapes : écrire le nombre en notation a fois puissance de 10, encadrer par deux puissances de 10, choisir la plus proche.1ÉcrireMets le nombre sous la forme a × 10^n2EncadrerRepère 10^n et 10^(n+1)3ChoisirGarde la puissance de 10 la plus proche
  1. ÉcrireMets le nombre sous la forme a × 10^n
  2. EncadrerRepère 10^n et 10^(n+1)
  3. ChoisirGarde la puissance de 10 la plus proche
Trouver l'ordre de grandeur d'un nombre · Les trois étapes pour donner un ordre de grandeur.

Calculer de façon approchée

Pour estimer un produit ou un quotient, on simplifie les nombres avant de calculer. On arrondit chaque nombre pour ne garder qu'un seul chiffre non nul (par exemple 50, 30 ou 6 000), puis on calcule de tête. Le résultat n'est pas exact, mais il est du bon ordre de grandeur.

Vérifier qu'un résultat est cohérent

Connaître l'ordre de grandeur d'une valeur permet de s'assurer qu'un résultat n'est pas le fruit d'une erreur grossière 4. Le programme insiste sur ce rôle : l'ordre de grandeur est indispensable pour contrôler la cohérence des résultats 3. C'est ton filet de sécurité quand tu utilises une calculatrice : une touche mal tapée peut multiplier le résultat par 10 ou par 100.

Comparer des grandeurs : « deux ordres de grandeur »

En sciences, on compare souvent deux grandeurs de même nature, par exemple deux longueurs. On dit alors que l'une est « de deux ordres de grandeur plus grande » que l'autre. Cela signifie qu'elle est environ cent fois plus grande 4. En réalité, on donne l'ordre de grandeur du rapport entre les deux grandeurs 4.

Une échelle des longueurs dans la nature

Pour avoir en tête quelques repères, voici des ordres de grandeur de longueurs que l'on rencontre dans la nature. Plus on avance dans le tableau, plus les objets sont grands. Retiens surtout les enchaînements : de l'atome à la cellule, on gagne entre quatre et sept ordres de grandeur, puis on rejoint les objets de la vie courante.

Quelques ordres de grandeur de longueur
ObjetOrdre de grandeur
Rayon d'un atome10^-10 m (0,1 nm)
Distance entre atomes d'une molécule10^-9 m (1 nm)
Cellules10^-6 m à 10^-3 m
Longueurs courantes à l'échelle humaine10^-3 m à 10^3 m
Quelques ordres de grandeur de longueur · Repères de longueurs, des atomes aux distances courantes.

Quelques précisions sur ces repères. Le rayon d'un atome est de l'ordre de 10−10 m10^{-10}\ \text{m}, soit 0,1 nm0{,}1\ \text{nm} 5. La distance entre atomes dans une molécule ou un cristal est de l'ordre de 10−9 m10^{-9}\ \text{m}, soit 1 nm1\ \text{nm} 5. Les plus petites espèces vivantes vont de l'ordre de 1 nm1\ \text{nm} à 1 μm1\ \mu\text{m} 5. Enfin, les longueurs courantes à l'échelle humaine vont de l'ordre de 1 mm1\ \text{mm} à 1 km1\ \text{km}, soit de 10−310^{-3} à 103 m10^{3}\ \text{m} 5. Les fourmis y figurent, avec par exemple 2,5 mm pour l'espèce Martialis heureka 5.

Les erreurs à éviter

Exercices corrigés

Exercice 1 Donner un ordre de grandeur

★☆☆Environ 8 min

Donne l'ordre de grandeur, sous la forme d'une puissance de 10, de chacun de ces nombres :

  1. 7 8007\,800
  2. 0,00040{,}0004
  3. 12 500 00012\,500\,000
Indice 1

Écris d'abord chaque nombre sous la forme a×10na \times 10^n avec aa entre 1 et 10.

Indice 2

Regarde si aa est plutôt proche de 1 ou de 10.

Voir la correction pas à pas
  1. 7 800=7,8×1037\,800 = 7{,}8 \times 10^3 : il est plus proche de 10 00010\,000 que de 1 0001\,000. Ordre de grandeur : 10410^4.

  2. 0,0004=4×10−40{,}0004 = 4 \times 10^{-4} : il est à 0,00030{,}0003 de 0,00010{,}0001 et à 0,00060{,}0006 de 0,0010{,}001. Ordre de grandeur : 10−410^{-4}.

  3. 12 500 000=1,25×10712\,500\,000 = 1{,}25 \times 10^7 : il est très proche de 10 000 00010\,000\,000. Ordre de grandeur : 10710^7.

Les ordres de grandeur sont 10410^4, 10−410^{-4} et 10710^7.

Exercice 2 Estimer un produit

★★☆Environ 8 min

Un cinéma compte 19 rangées de 51 fauteuils. Pour savoir si une salle de 969 places est cohérente, estime le nombre de places en arrondissant 19 à 20 et 51 à 50.

Indice 1

Remplace chaque nombre par son arrondi, puis multiplie de tête.

Indice 2

Compare ensuite avec 969.

Voir la correction pas à pas
  1. On arrondit : 19≈2019 \approx 20 et 51≈5051 \approx 50.

  2. On calcule : 20×50=1 00020 \times 50 = 1\,000.

  3. On compare à 969969 : l'écart est faible, les deux nombres sont du même ordre de grandeur, donc 969969 est cohérent.

L'estimation donne environ 1 000 places, ce qui confirme que 969 est un résultat cohérent.

Exercice 3 Comparer un atome et une cellule

★★★Environ 12 min

Le rayon d'un atome est de l'ordre de 10−10 m10^{-10}\ \text{m}. Une cellule mesure de l'ordre de 10−5 m10^{-5}\ \text{m}. Combien de fois la cellule est-elle plus grande que l'atome, en ordre de grandeur ? Exprime l'écart en nombre d'ordres de grandeur, puis en facteur.

Indice 1

Soustrais les exposants : le plus grand moins le plus petit.

Indice 2

Un écart de kk ordres de grandeur correspond à un facteur 10k10^k.

Voir la correction pas à pas
  1. Les exposants sont −5-5 (cellule) et −10-10 (atome).

  2. L'écart vaut −5−(−10)=5-5 - (-10) = 5 ordres de grandeur.

  3. Le facteur est 105=100 00010^5 = 100\,000. On vérifie : 10−510−10=10−5+10=105\dfrac{10^{-5}}{10^{-10}} = 10^{-5+10} = 10^5.

La cellule est environ 100 000100\,000 fois plus grande que l'atome : cinq ordres de grandeur d'écart.

Quiz

8 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Quel est l'ordre de grandeur de 7 8007\,800 ?

  2. Quel est l'ordre de grandeur de 0,00040{,}0004 ?

  3. Une grandeur est « de deux ordres de grandeur plus grande » qu'une autre. Elle est environ…

  4. Un élève calcule la profondeur d'un puits creusé dans un jardin et trouve 3,7 km3{,}7\ \text{km}. Que conclure ?

  5. Quel calcul rapide donne une bonne estimation de 48×1948 \times 19 ?

  6. Estime 19×5119 \times 51 en arrondissant chaque facteur à la dizaine la plus proche (20 et 50). Quel nombre obtiens-tu ?

  7. 10−310^{-3} est égal à −1 000-1\,000.

  8. Une longueur de l'ordre de 10−9 m10^{-9}\ \text{m} est plus petite qu'une longueur de l'ordre de 10−6 m10^{-6}\ \text{m}.

Les questions qu'on se pose

À quoi servent les ordres de grandeur dans la vie ?

Ils servent à vérifier qu'un résultat est plausible 4. Au supermarché, en cuisine ou avec une calculatrice, une estimation rapide te prévient d'une erreur de virgule ou d'unité. Ils servent aussi en sciences pour parler de grandeurs très grandes ou très petites 4.

Comment savoir quelle puissance de 10 choisir ?

Écris le nombre sous la forme a×10na \times 10^n avec aa entre 1 et 10. Si aa est petit (2, 3), garde 10n10^n. Si aa est grand (7, 8, 9), prends 10n+110^{n+1}. Choisis toujours la puissance de 10 la plus proche 4. Si le nombre est à peu près au milieu, ton professeur donnera une consigne claire.

Un ordre de grandeur est-il la même chose qu'un arrondi ?

Non. Un arrondi garde un nombre proche de la valeur, avec une précision choisie (à l'unité, au dixième). Un ordre de grandeur est une puissance de 10 qui ne retient que l'échelle de la valeur 4. L'arrondi sert à donner un résultat, l'ordre de grandeur à le situer.

Que veut dire « de deux ordres de grandeur plus grand » ?

Cela veut dire que le rapport entre les deux grandeurs est d'environ 100, soit 10210^2 4. Chaque ordre de grandeur de plus multiplie par 10 : trois ordres, c'est environ 1 000 fois, et ainsi de suite.

Peut-on utiliser un ordre de grandeur pour répondre exactement à un problème ?

Non, sauf si l'énoncé demande une estimation. Un ordre de grandeur contrôle un résultat, mais il ne le remplace pas : il correspond à une fourchette de valeurs, de l'ordre du dixième à dix fois la grandeur 4.

Sources

Programme visé : Programme de mathématiques pour le cycle 4 – Annexe 2 · Ministère de l'Éducation nationale

  1. Programme de mathématiques pour le cycle 4 – Annexe 2, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 11 novembre 2026.
  2. Ressources d'accompagnement du programme de mathématiques au cycle 4, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
  3. Exemples pour la mise en œuvre des programmes 2026 – Cycle 4 Mathématiques, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
  4. Ordre de grandeur, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.
  5. Ordres de grandeur de longueur, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.

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