Mathématiques · 4e
Pourcentages usuels : cours de 4e
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un pourcentage est une proportion exprimée « sur 100 » ; il s'écrit aussi comme une fraction ou un nombre décimal.
- Appliquer un pourcentage à une quantité : on la multiplie par la fraction correspondante, par exemple 15 % de 80 = 3.
- Calculer un pourcentage : on divise la part par le total, puis on multiplie par 100.
- Toujours préciser par rapport à quoi on calcule (la référence) : une hausse se compare à la valeur de départ 3.
- Les pourcentages ne s'additionnent pas quand ils portent sur des quantités différentes 3.
Introduction : pourquoi les pourcentages ?
Soldes à 30 %, TVA à 20 %, taux de réussite, part des filles dans une classe : les pourcentages sont partout. Au cycle 4, le programme leur donne une place privilégiée, à côté de la proportionnalité 2. Deux gestes reviennent sans cesse : appliquer un pourcentage, par exemple pour ajouter la TVA à un prix, et calculer un pourcentage, c'est-à-dire exprimer une proportion en %. 2
Dans ce cours, tu vas apprendre à faire ces calculs de tête quand c'est possible : c'est le but des automatismes. Tu t'appuieras sur le calcul mental, les ordres de grandeur et les conversions d'unités que tu connais déjà.
Qu'est-ce qu'un pourcentage ?
Les programmes parlent de fréquences exprimées sous forme décimale, fractionnaire ou de pourcentage 1. Ces trois écritures désignent le même nombre :
Passer de l'une à l'autre est un réflexe à acquérir.
| Pourcentage | Fraction | Décimal | Opération |
|---|---|---|---|
| 1 % | 1/100 | 0,01 | diviser par 100 |
| 10 % | 1/10 | 0,1 | diviser par 10 |
| 20 % | 1/5 | 0,2 | diviser par 5 |
| 25 % | 1/4 | 0,25 | diviser par 4 |
| 50 % | 1/2 | 0,5 | diviser par 2 |
| 75 % | 3/4 | 0,75 | diviser par 4, multiplier par 3 |
Les pourcentages usuels à connaître par cœur
Certains pourcentages se calculent sans poser d'opération, car ils correspondent à des fractions simples. Les connaître te fait gagner un temps précieux.
Appliquer un pourcentage à une quantité
Calculer un pourcentage à partir d'une proportion
On cherche cette fois le pourcentage. Les programmes demandent de traduire une proportion en pourcentage 2, et de calculer des effectifs et des fréquences 1.
- RepérerTrouve la part et le total (la référence).
- DiviserÉcris part ÷ total, en fraction ou en décimal.
- MultiplierMultiplie le résultat par 100 et écris le signe %.
Comparer, augmenter, diminuer : la référence
Quand on compare deux valeurs, tout dépend de la quantité à laquelle on se rapporte. On ne peut pas calculer un pourcentage sans savoir sur quel total il porte 3. Pour une hausse ou une baisse, la référence est toujours la valeur de départ.
Pourcentages et proportionnalité
On peut relier le travail sur les pourcentages à celui sur la proportionnalité 2. Un pourcentage se lit dans un tableau de proportionnalité : 100 correspond au total, et le pourcentage correspond à la part.
Exercices corrigés
Exercice 1 Appliquer 15 %
Une association reçoit 80 € de dons. Elle en consacre 15 % à l'achat de fournitures. Quelle somme, en euros, sert à acheter des fournitures ?
Indice 1
Applique le pourcentage à la quantité : multiplie par .
Indice 2
Tu peux aussi calculer 10 % puis 5 %.
Voir la correction pas à pas
On cherche 15 % de 80 €, donc .
10 % de 80 € valent 8 € et 5 % valent 4 €.
Total : €.
Les fournitures coûtent 12 €.
Exercice 2 Traduire une proportion
Dans un club, 18 des 30 adhérents sont des filles. Quel est le pourcentage de filles dans ce club ?
Indice 1
Écris la fraction part sur total.
Indice 2
Multiplie par 100, ou cherche une fraction de dénominateur 100.
Voir la correction pas à pas
La part est 18, le total est 30 : .
On simplifie : .
Le pourcentage est donc 60 %.
Le club compte 60 % de filles.
Exercice 3 Prix soldé
Un sac coûte 60 €. Il bénéficie d'une remise de 25 %. Quel est le prix à payer, en euros ?
Indice 1
Calcule d'abord la remise, puis retranche-la.
Indice 2
Ou bien : on paie 75 % du prix.
Voir la correction pas à pas
Remise : €.
Prix à payer : €.
Vérification : €.
Le sac coûte 45 € après remise.
Exercice 4 Pourcentage d'augmentation
Un forfait mensuel passe de 40 € à 50 €. Quel est le pourcentage d'augmentation ? Puis explique pourquoi, si le forfait redescendait de 50 € à 40 €, la baisse ne serait pas du même pourcentage.
Indice 1
Divise l'écart par le prix de départ.
Indice 2
Pour la baisse, la référence est 50 €.
Voir la correction pas à pas
Écart : €.
Rapport à la valeur de départ : .
Hausse de 25 %.
Pour la baisse, la référence devient 50 € : , soit 20 %.
La hausse est de 25 % ; la baisse inverse serait de 20 %, car la référence a changé.
Quiz
6 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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20 % de 150 s'obtient par . On peut aussi prendre 10 % (15) puis doubler. L'erreur tentante est de répondre 20, en confondant le pourcentage et la part.
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25 % signifie . vaut 20 %, vaut 50 % et vaut 40 %.
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. Répondre 45 % revient à prendre la part pour le pourcentage. 25 % correspondrait aux 15 élèves restants.
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La TVA vaut €, donc le prix est €, ou . Répondre 16 € oublie d'ajouter la TVA au prix de départ.
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Faux. Les pourcentages ne s'additionnent pas, car la deuxième remise s'applique à un prix déjà réduit. Pour un prix de 100 € : €, soit une baisse de 19 %.
-
L'écart est 10 €, rapporté à la valeur de départ 50 € : , soit 20 %. 10 % confond l'écart en euros et un pourcentage. 16,7 % vient d'une division par 60, la valeur d'arrivée, et non par la valeur de départ. 120 % est le rapport lu comme une hausse.
Les questions qu'on se pose
Comment calculer 10 % d'un nombre de tête ?
Divise le nombre par 10. Par exemple, 10 % de 350 valent 35. À partir de là, tu obtiens 20 % en doublant (70), 5 % en prenant la moitié (17,5) et 1 % en divisant par 100 (3,5).
Comment savoir quelle est la référence ?
La référence est la quantité à laquelle on compare : le total pour une proportion, la valeur de départ pour une hausse ou une baisse. Elle suit souvent « de » dans la phrase : « 20 % de 150 ». Si tu hésites, relis l'énoncé en cherchant ce qui vaut 100 %.
Pourquoi les pourcentages ne s'additionnent-ils pas ?
Parce qu'ils se rapportent souvent à des quantités différentes 3. 10 % de 100 et 10 % de 110 ne donnent pas la même somme. Tu peux additionner des pourcentages seulement s'ils portent sur le même total, par exemple 35 % + 65 % d'un même groupe.
Un pourcentage peut-il dépasser 100 % ?
Oui. Une hausse de 150 % veut dire que la quantité est multipliée par 2,5. En revanche, une baisse ne peut pas dépasser 100 %, car la quantité ne peut pas devenir négative.
Sources
Programme visé : Programme de mathématiques pour le cycle 4 — Annexe 2 · Ministère de l'Éducation nationale
- Programme de mathématiques pour le cycle 4 — Annexe 2, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 11 novembre 2026.
- Mathématiques — Organisation et gestion de données, fonctions, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Dimathème 4 — Proportionnalité et pourcentages, Sésamath. Consulté le 11 novembre 2026.
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