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Mathématiques · 4e

Division de relatifs : exercices corrigés de 4e

Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Pour diviser deux relatifs, on divise leurs valeurs absolues (la valeur absolue est le nombre sans son signe), puis on place le signe.
  • Deux nombres de même signe donnent un quotient positif ; deux signes différents donnent un quotient négatif.
  • On vérifie toujours avec la multiplication : quotient × diviseur doit redonner le dividende.
  • Une suite de divisions se calcule de gauche à droite, une étape après l'autre.
  • On ne peut jamais diviser par 0.

Comment utiliser ces exercices

Les exercices vont du plus simple au plus délicat. Cherche d'abord seul(e), sur une feuille, puis ouvre l'indice si tu bloques, et seulement ensuite la correction. Corriger sans avoir essayé ne t'apprend presque rien.

Erreurs fréquentes et réflexes à acquérir

Avant de t'entraîner, voici ce qui fait perdre des points le plus souvent. Presque toutes les erreurs viennent du signe, rarement de la division elle-même. Prends l'habitude de traiter le signe et le nombre séparément : d'un côté le signe, de l'autre la division des valeurs absolues 3.

Les exercices

Exercice 1 Un premier quotient

★☆☆Environ 3 min

Calcule (−12)÷4(-12) \div 4.

Indice 1

Les deux nombres ont-ils le même signe ?

Voir la correction pas à pas
  1. Les signes sont différents (négatif et positif) : le quotient sera négatif.

  2. On divise les valeurs absolues : 12÷4=312 \div 4 = 3.

  3. On place le signe : (−12)÷4=−3(-12) \div 4 = -3.

  4. Vérification : (−3)×4=−12(-3) \times 4 = -12, c'est bien le dividende.

Signes différents, quotient négatif : (−12)÷4=−3(-12) \div 4 = -3.

Exercice 2 Deux nombres négatifs

★☆☆Environ 3 min

Calcule (−35)÷(−5)(-35) \div (-5).

Indice 1

Que donne la division de deux nombres de même signe ?

Voir la correction pas à pas
  1. Les deux nombres sont négatifs : même signe, donc quotient positif.

  2. On divise les valeurs absolues : 35÷5=735 \div 5 = 7.

  3. Donc (−35)÷(−5)=7(-35) \div (-5) = 7.

  4. Vérification : 7×(−5)=−357 \times (-5) = -35.

Deux négatifs donnent un quotient positif : le résultat est 77.

Exercice 3 Dividende positif, diviseur négatif

★☆☆Environ 3 min

Calcule 48÷(−6)48 \div (-6).

Indice 1

Pense au signe avant de poser la division.

Voir la correction pas à pas
  1. Le dividende est positif et le diviseur négatif : signes différents, quotient négatif.

  2. On divise les valeurs absolues : 48÷6=848 \div 6 = 8.

  3. On écrit 48÷(−6)=−848 \div (-6) = -8.

  4. Vérification : (−8)×(−6)=48(-8) \times (-6) = 48, car deux négatifs donnent un produit positif.

Le quotient est −8-8.

Exercice 4 Avec des décimaux

★★☆Environ 5 min

Calcule (−7,2)÷(−0,9)(-7{,}2) \div (-0{,}9).

Indice 1

Pour diviser 7,27{,}2 par 0,90{,}9, multiplie les deux nombres par 10.

Indice 2

Détermine le signe en premier.

Voir la correction pas à pas
  1. Les deux nombres sont négatifs : le quotient est positif.

  2. On calcule 7,2÷0,97{,}2 \div 0{,}9. En multipliant les deux nombres par 10, on obtient 72÷972 \div 9.

  3. 72÷9=872 \div 9 = 8.

  4. Donc (−7,2)÷(−0,9)=8(-7{,}2) \div (-0{,}9) = 8.

  5. Vérification : 8×(−0,9)=−7,28 \times (-0{,}9) = -7{,}2.

Le quotient vaut 88. Les décimaux ne changent pas la règle des signes.

Exercice 5 Un quotient décimal

★★☆Environ 4 min

Calcule (−18)÷4(-18) \div 4 et donne le résultat sous forme décimale.

Indice 1

Le quotient n'est pas un entier : continue la division après la virgule.

Voir la correction pas à pas
  1. Signes différents : le quotient est négatif.

  2. On calcule 18÷418 \div 4. Comme 4×4=164 \times 4 = 16, il reste 22 ; 22 unités valent 2020 dixièmes, et 20÷4=520 \div 4 = 5 dixièmes.

  3. On trouve 18÷4=4,518 \div 4 = 4{,}5.

  4. Donc (−18)÷4=−4,5(-18) \div 4 = -4{,}5.

  5. Vérification : (−4,5)×4=−18(-4{,}5) \times 4 = -18.

Le résultat est −4,5-4{,}5 : un quotient de deux entiers relatifs n'est pas toujours entier.

Exercice 6 Divisions enchaînées

★★☆Environ 5 min

Calcule A=(−60)÷(−5)÷(−3)A = (-60) \div (-5) \div (-3).

Indice 1

Sans parenthèses supplémentaires, on calcule de gauche à droite.

Indice 2

Écris le résultat de la première division avant de passer à la seconde.

Voir la correction pas à pas
  1. On commence par la gauche : (−60)÷(−5)(-60) \div (-5). Même signe, quotient positif : 60÷5=1260 \div 5 = 12.

  2. On obtient A=12÷(−3)A = 12 \div (-3).

  3. Signes différents, quotient négatif : 12÷3=412 \div 3 = 4, donc A=−4A = -4.

  4. Vérification : (−4)×(−3)=12(-4) \times (-3) = 12 puis 12×(−5)=−6012 \times (-5) = -60.

A=−4A = -4. Chaque division se traite l'une après l'autre, avec son propre signe.

Exercice 7 Variation de température

★★☆Environ 5 min

La température d'une pièce a varié de −18 °C-18\ °C en 66 heures, de façon régulière. Quelle est la variation par heure ?

Indice 1

Une baisse se note avec un nombre négatif.

Indice 2

Partage la variation totale en 6 parts égales.

Voir la correction pas à pas
  1. La variation totale est −18 °C-18\ °C et la durée 66 h.

  2. Variation par heure : (−18)÷6(-18) \div 6.

  3. Signes différents, quotient négatif : 18÷6=318 \div 6 = 3, donc le résultat est −3-3.

  4. La température varie de −3 °C-3\ °C par heure, c'est-à-dire qu'elle baisse de 3 °C3\ °C chaque heure.

  5. Vérification : (−3)×6=−18(-3) \times 6 = -18.

La variation est de −3 °C-3\ °C par heure. Le signe négatif traduit une baisse.

Exercice 8 Trouver un facteur manquant

★★★Environ 6 min

Trouve le nombre relatif xx tel que x×(−6)=42x \times (-6) = 42.

Indice 1

Diviser par un facteur connu permet de retrouver l'autre facteur.

Indice 2

Écris x=42÷(−6)x = 42 \div (-6).

Voir la correction pas à pas
  1. Pour retrouver un facteur, on divise le produit par l'autre facteur : x=42÷(−6)x = 42 \div (-6).

  2. Signes différents, quotient négatif.

  3. 42÷6=742 \div 6 = 7, donc x=−7x = -7.

  4. Vérification : (−7)×(−6)=42(-7) \times (-6) = 42, car deux négatifs donnent un produit positif.

x=−7x = -7. La division est l'opération qui défait la multiplication.

Exercice 9 Quotient de quotients

★★★Environ 7 min

Calcule B=((−45)÷9)÷(−0,5)B = \big((-45) \div 9\big) \div (-0{,}5).

Indice 1

Calcule d'abord ce qui est dans la parenthèse.

Indice 2

Diviser par 0,50{,}5 revient à chercher combien de demis il y a dans le nombre.

Voir la correction pas à pas
  1. Parenthèse : (−45)÷9(-45) \div 9. Signes différents, quotient négatif : 45÷9=545 \div 9 = 5, donc le résultat est −5-5.

  2. On a maintenant B=(−5)÷(−0,5)B = (-5) \div (-0{,}5).

  3. Même signe : quotient positif.

  4. 5÷0,5=105 \div 0{,}5 = 10, car 0,5×10=50{,}5 \times 10 = 5. Donc B=10B = 10.

  5. Vérification : 10×(−0,5)=−510 \times (-0{,}5) = -5 et (−5)×9=−45(-5) \times 9 = -45.

B=10B = 10. On a dû gérer deux signes successifs, sans jamais les mélanger.

Les questions qu'on se pose

Comment savoir si le quotient de deux relatifs est positif ou négatif ?

Regarde seulement les signes. Même signe : quotient positif. Signes différents : quotient négatif. Le signe suit la même règle que pour le produit 6. Tu peux toujours contrôler en multipliant le quotient par le diviseur.

Que faire quand le quotient ne tombe pas juste ?

Continue la division avec des décimaux, comme pour (−18)÷4=−4,5(-18) \div 4 = -4{,}5, ou laisse une écriture fractionnaire si l'énoncé le permet. Le signe se détermine de la même façon dans tous les cas.

Peut-on diviser par zéro avec des nombres relatifs ?

Non. Aucun nombre multiplié par 00 ne donne un nombre différent de 00, donc une division par 00 n'a pas de résultat. En revanche, 00 divisé par un nombre non nul vaut 00.

Sources

Programme visé : Programme de mathématiques – Cycle 4 (Quatrième) : Nombres et calculs · Ministère de l'Éducation nationale

  1. Programme de mathématiques – Cycle 4 (Quatrième) : Nombres et calculs, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 11 novembre 2026.
  2. Repères annuels de progression – Mathématiques Cycle 4, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
  3. Cours 3 : Nombres relatifs, Sesamath. Consulté le 11 novembre 2026.
  4. Progression Numérique 4e, Académie de Bordeaux. Consulté le 11 novembre 2026.
  5. Division euclidienne, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.
  6. Entier relatif, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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