Allemand LV2 · 5e
Quiz : la prononciation et l'alphabet en allemand, 5e
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le groupe ch se prononce de deux façons : le son [x] (Buch, machen) ou le son [ç] (ich, nicht, fertig, Kirche).2
- Le -r final se vocalise en [ɐ] (Mutter, Vater) et le -e final se prononce [ə] (Klasse, Schule).2
- Le h de Haus ou habe est aspiré : on le fait entendre.1
- À ce niveau, on attend que tu connaisses l'alphabet et la prononciation de chaque lettre.1
- Pour progresser : répéter, imiter un modèle, recommencer en variant les mots.2
Avant de commencer
Ce quiz t'aide à vérifier ce que tu sais sur la prononciation de l'allemand et sur l'alphabet. Les questions portent sur les points que le programme de 5e met en avant en début d'apprentissage : savoir prononcer correctement les consonnes et les sons caractéristiques, et connaître la prononciation des lettres.1
En allemand, une bonne prononciation ne sert pas seulement à « faire joli ». Elle permet de se faire comprendre. Même avec un accent, ce qu'on dit doit rester intelligible pour l'interlocuteur.3 C'est pourquoi on s'entraîne dès le début, mot après mot, puis phrase après phrase.
Quiz
15 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Buch contient le son [x], comme machen.2 Les trois autres mots (ich, nicht, Kirche) portent le son [ç]. Si tu as choisi ich, c'est sans doute parce que c'est le mot le plus connu, mais c'est justement le modèle du son [ç].
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Kirche fait partie des mots du son [ç], avec ich, nicht et fertig.2 Buch et machen ont le son [x]. Vater ne contient pas de ch : sa difficulté, c'est le -r final.
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Buch et machen ont le son [x].2 ich et nicht ont le son [ç]. Retenir un mot modèle pour chaque son évite de tout mélanger.
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Les mots ich, nicht, fertig et Kirche ont le son [ç], soit 4 mots.2 Buch et machen ont le son [x]. Si tu as trouvé 6, tu as mis tous les ch dans le même sac.
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Le -r final se vocalise en [ɐ], comme dans Mutter et Vater.2 Le rouler ou le prononcer comme en français est la tentation, mais ce n'est pas le son attendu. Le son [x] est celui de ch, sans rapport avec le r.
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Le -e final se prononce [ə], comme dans Klasse et Schule.2 En français, on a l'habitude de laisser ce e muet, d'où l'erreur. Le son [ɐ] correspond au -r final, et [ç] au groupe ch.
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C'est vrai : Vater et Mutter sont les deux exemples donnés pour le -r final vocalisé en [ɐ].2 Dire « faux » reviendrait à penser que le r se prononce comme en français, ce qui n'est pas le cas.
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Le h de Haus et habe est aspiré.1 Le laisser muet, comme en français, est l'erreur la plus courante. Les sons [ç] et [x] appartiennent au groupe ch, pas à un h isolé.
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Klasse et Schule ont un -e final prononcé [ə].2 Mutter et Vater se terminent par un -r vocalisé [ɐ], ce qui fait un piège pour l'oreille. Buch, Haus, Stift et ich n'ont pas de -e final.
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Mutter et Vater se terminent par un -r vocalisé.2 Schule et Klasse se terminent par un -e prononcé [ə], pas par un r : on les confond si on écoute seulement la fin du mot sans regarder la lettre.
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Le programme met en avant la répétition, l'imitation et la variation pour acquérir une bonne prononciation et une bonne intonation.2 La lecture silencieuse ne t'entraîne pas à parler. Et prononcer comme en français reproduit justement les erreurs sur le r, le e et le h.
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En allemand, la lettre W se dit [veː], comme « vé ». Elle fait partie de l'alphabet dont tu dois connaître la prononciation des lettres.1 Le français t'incite à dire « double v », et l'anglais « double u » : c'est le piège à éviter.
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La lettre J se dit [jɔt], comme « yot ». Connaître le nom de chaque lettre sert à épeler un mot à voix haute.1 Ne la confonds pas avec le G, ni avec le I.
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En début de mot, st et sp se prononcent [ʃt] et [ʃp], comme dans Stift et spielen.1 Le français pousse à dire un s simple, ce qui est une erreur.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si un ch se prononce [x] ou [ç] ?
Retiens d'abord des mots modèles. Le son [x] s'entend dans Buch et machen, le son [ç] dans ich, nicht, fertig et Kirche.2 Quand tu rencontres un mot nouveau, compare-le à ces modèles et demande confirmation à ton professeur ou à un enregistrement. L'imitation d'un bon modèle reste la méthode la plus sûre.
Pourquoi faut-il connaître l'alphabet allemand dès la 5e ?
Sources
Programme visé : Allemand LV2 - Cycle 4 (5e) - Grammaire A1 · Éduscol (Ministère de l'Éducation nationale)
- Allemand LV2 - Cycle 4 (5e) - Grammaire A1, Éduscol (Ministère de l'Éducation nationale). Consulté le 10 novembre 2026.
- Programmes - Annexe 1 (BO - Langues vivantes étrangères et régionales), Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Cycle 4 - Volet 3 (Ressources pédagogiques), Académie de Strasbourg. Consulté le 10 novembre 2026.
- Alphabet radiotéléphonique international, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Alphabet du français, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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