Allemand LV2 · 5e
Les pronoms personnels en allemand : exercices de 5e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Au nominatif (le sujet), l'allemand utilise ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie et Sie 6.
- À l'accusatif, ich devient mich et er devient ihn : für mich, ohne ihn 6.
- Le datif sert surtout aux salutations et aux goûts : Wie geht es dir/Ihnen ? Das gefällt mir 6.
- Pour remplacer un nom, regarde son genre : der donne er, die donne sie, das donne es.
- Sie avec une majuscule désigne une personne qu'on vouvoie ; sie avec une minuscule veut dire « elle » ou « ils ».
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices sont classés du plus simple au plus difficile. Tu commences par remplacer un nom par le bon pronom sujet, puis tu choisis entre du, ihr et Sie, et tu termines par l'accusatif, le datif et un petit dialogue complet. Prends une feuille, fais chaque exercice sans regarder la correction, puis compare.
| Personne | Nominatif | Accusatif | Datif |
|---|---|---|---|
| je | ich | mich | mir |
| tu | du | dich | dir |
| il | er | ihn | ihm |
| elle | sie | sie | ihr |
| cela | es | es | ihm |
| nous | wir | uns | uns |
| vous (amis) | ihr | euch | euch |
| ils, elles | sie | sie | ihnen |
| vous (politesse) | Sie | Sie | Ihnen |
Les exercices
Exercice 1 Remplacer le sujet par un pronom
Remplace chaque groupe en gras par le pronom personnel sujet qui convient. Écris la phrase complète.
- Anna ist nett.
- Der Hund ist klein.
- Das Buch ist neu.
- Die Katze ist krank.
- Meine Eltern sind lustig.
- Max und ich sind Freunde.
Indice 1
Cherche d'abord le genre du nom : der, die ou das.
Indice 2
Au pluriel, il n'existe qu'un seul pronom de la troisième personne.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : Anna est une fille, un prénom féminin. On remplace par sie : Sie ist nett.
Phrase 2 : der Hund est masculin, donc er : Er ist klein.
Phrase 3 : das Buch est neutre, donc es : Es ist neu.
Phrase 4 : die Katze est féminin, donc sie : Sie ist krank.
Phrase 5 : meine Eltern est un pluriel, donc sie : Sie sind lustig. Le verbe sind confirme le pluriel.
Phrase 6 : « Max et moi » correspond à « nous », donc wir : Wir sind Freunde.
Retiens le réflexe : le pronom reprend le genre du nom au singulier (er, sie, es) et devient sie au pluriel. Le sujet est au nominatif 6.
Exercice 2 Du, ihr ou Sie ?
Tu parles allemand avec différentes personnes. Pour chaque situation, écris le pronom de la deuxième personne qui convient (du, ihr ou Sie).
- Tu t'adresses à ton meilleur ami.
- Tu t'adresses à ton professeur d'allemand.
- Tu t'adresses à deux camarades de classe.
- Tu t'adresses à une dame que tu ne connais pas, dans la rue.
- Tu t'adresses à ton petit frère.
- Tu t'adresses à la directrice du collège.
Indice 1
Le tutoiement singulier est du, le tutoiement pluriel est ihr.
Indice 2
La politesse s'écrit Sie avec une majuscule, au singulier comme au pluriel.
Voir la correction pas à pas
Situation 1 : un ami, une seule personne qu'on tutoie : du.
Situation 2 : un professeur, on vouvoie : Sie.
Situation 3 : deux camarades, on tutoie plusieurs personnes : ihr.
Situation 4 : une inconnue adulte, on vouvoie : Sie.
Situation 5 : un petit frère, une seule personne proche : du.
Situation 6 : la directrice, on vouvoie : Sie.
Pour choisir, compte les personnes et mesure la distance : proche et seul, du ; proches et plusieurs, ihr ; politesse, Sie, que la personne soit seule ou non. Le pronom du sert aussi pour interpeller quelqu'un, comme dans Hey, du ! 6.
Exercice 3 Compléter avec l'accusatif
Complète chaque phrase avec le pronom à l'accusatif qui remplace le mot entre parenthèses.
- Das Geschenk ist für ___ (ich).
- Ich kann nicht ohne ___ gehen (er).
- Das ist Lara. Ich kenne ___ gut (sie, au singulier).
- Wir warten auf ___ (du).
- Der Lehrer sieht ___ (wir).
- Ich suche das Heft. Ich finde ___ nicht (es).
Indice 1
Les prépositions für et ohne sont suivies de l'accusatif 6.
Indice 2
Seuls ich, du, er, wir et ihr changent vraiment à l'accusatif ; sie et es restent identiques.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : für est suivie de l'accusatif, et ich devient mich : für mich.
Phrase 2 : ohne est suivie de l'accusatif, et er devient ihn : ohne ihn.
Phrase 3 : Lara est une fille, le pronom est sie. Il ne change pas à l'accusatif : Ich kenne sie gut.
Phrase 4 : du devient dich : Wir warten auf dich.
Phrase 5 : wir devient uns : Der Lehrer sieht uns.
Phrase 6 : es ne change pas : Ich finde es nicht.
L'accusatif se reconnaît à deux signes : le pronom reçoit directement l'action du verbe, ou il suit une préposition comme für ou ohne. Les deux exemples für mich et ohne ihn sont à connaître par cœur 6.
Exercice 4 Le datif des salutations et des goûts
Complète avec le pronom au datif qui convient.
- Tu demandes à ton ami comment il va : Wie geht es ___ ?
- Tu demandes à ta voisine, que tu vouvoies, comment elle va : Wie geht es ___ ?
- Tu dis que tu aimes cette chanson : Das Lied gefällt ___.
- Tu demandes à deux amis comment ils vont : Wie geht es ___ ?
- Léo dit que la pizza lui plaît : Die Pizza gefällt ___ (Léo).
Indice 1
Pour exprimer ses goûts avec gefallen, le pronom de celui qui aime est au datif.
Indice 2
Euch est à la fois l'accusatif et le datif de ihr.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : un ami seul, on tutoie, le datif de du est dir : Wie geht es dir ? 6
Phrase 2 : on vouvoie, le datif de Sie est Ihnen, avec une majuscule : Wie geht es Ihnen ? 6
Phrase 3 : c'est moi qui aime, le datif de ich est mir : Das Lied gefällt mir. 6
Phrase 4 : deux amis tutoyés, le datif de ihr est euch : Wie geht es euch ?
Phrase 5 : Léo est un garçon, on remplace par le datif de er, c'est-à-dire ihm : Die Pizza gefällt ihm.
À ce niveau, le datif apparaît surtout dans deux emplois : demander de ses nouvelles et dire ce qui plaît 6. Un seul réflexe : mir, dir, Ihnen pour Wie geht es … et Das gefällt ….
Exercice 5 Nominatif, accusatif ou datif ?
Classe chaque pronom dans le bon cas, puis donne le pronom sujet (nominatif) de la même personne.
| Pronom | Cas ? | Sujet correspondant ? |
|---|---|---|
| mir | ||
| ihn | ||
| uns | ||
| dich | ||
| ihm |
Le mot uns peut appartenir à deux cas. Indique les deux.
Indice 1
Mir et dir sont les formes du datif qu'on rencontre le plus.
Indice 2
Ihn et dich sont des formes de l'accusatif : pense à für mich ou ohne ihn.
Voir la correction pas à pas
mir est le datif de ich ; sujet : ich.
ihn est l'accusatif de er ; sujet : er.
uns est à la fois l'accusatif et le datif de wir ; sujet : wir.
dich est l'accusatif de du ; sujet : du.
ihm est le datif de er ; sujet : er. Attention, ihm peut aussi remplacer un nom neutre.
Associer chaque forme à son pronom sujet évite les confusions entre ihn et ihm. Pour ihn, pense à l'accusatif de für ihn ou ohne ihn 6 ; pour ihm, pense à l'idée de plaire.
Exercice 6 Le dialogue complet
Complète ce dialogue entre Mia et Herr Weber, son professeur, puis entre Mia et sa camarade Lea. Chaque trou demande un pronom : choisis la forme et le cas.
Mia (à son professeur) : Guten Tag, Herr Weber. Wie geht es ___ ? Herr Weber : Danke, es geht ___ gut. Und ___ ? Mia : Auch gut. Das Buch ist für ___ (vous, politesse). Herr Weber : Oh, danke ! Das gefällt ___ sehr.
Mia (à Lea) : Hallo Lea ! Wie geht es ___ ? Lea : Gut. Kennst du Tom ? ___ ist neu in der Klasse. Mia : Ja, ich kenne ___ (Tom). Wir sind Freunde. Kommst ___ (toi) auch zur Party ?
Pour finir, écris la question qui permettrait de demander à Lea « Qui est Tom ? » et celle pour « Où est la fête ? », en utilisant un mot interrogatif.
Indice 1
Repère à chaque ligne qui parle et à qui : c'est ce qui fixe Ihnen ou dir.
Indice 2
Les mots interrogatifs Wer ? et Wo ? ouvrent la question 3.
Voir la correction pas à pas
Mia vouvoie son professeur : Wie geht es Ihnen ? 6
Herr Weber parle de lui-même : es geht mir gut, avec le datif mir.
Il renvoie la question à Mia, qu'il tutoie en l'appelant par son prénom : Und dir ?
Mia offre le livre à son professeur, après für et en politesse : für Sie, à l'accusatif.
Le livre plaît à Herr Weber : Das gefällt mir sehr. 6
Mia tutoie Lea : Wie geht es dir ?
Tom est un garçon qui est le sujet de la phrase : Er ist neu in der Klasse.
Mia parle de Tom, complément direct : Ich kenne ihn. 6
Mia interroge Lea, sujet de kommst : Kommst du auch zur Party ?
Questions : Wer ist Tom ? et Wo ist die Party ? 3
Ce dialogue mélange les trois cas, mais la même méthode marche : qui parle à qui, de quel genre, quelle fonction. Quand tu écris en allemand, relis chaque pronom avec ces trois questions.
Les questions qu'on se pose
Comment ne pas confondre sie, Sie et sie ?
Regarde la majuscule et le verbe. Sie avec une majuscule au milieu d'une phrase est la politesse (« vous »). sie avec une minuscule signifie « elle » si le verbe est au singulier (sie ist) ou « ils/elles » si le verbe est au pluriel (sie sind). En début de phrase, la majuscule ne prouve rien : c'est le verbe qui tranche.
Dois-je connaître tous les datifs en 5e ?
Pas dans le détail. Le programme demande surtout les datifs de salutation, comme Wie geht es dir/Ihnen ?, et ceux qui expriment les goûts, comme Das gefällt mir 6. Les formes mir et dir sont donc les plus utiles, avec Ihnen pour la politesse. L'accusatif, lui, se travaille avec des exemples comme für mich et ohne ihn 6.
Sources
Programme visé : Programmes d'enseignements communs et optionnels de langues vivantes étrangères pour les classes de collège et de lycée général et technologique · Bulletin Officiel — Ministère de l'Éducation Nationale
- Programmes d'enseignements communs et optionnels de langues vivantes étrangères pour les classes de collège et de lycée général et technologique, Bulletin Officiel — Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales au collège, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Allemand 5e — Attendus de fin d'année, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Langues vivantes étrangères et régionales — La déclinaison linguistique, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Langues vivantes étrangères et régionales — Exemples pour la mise en œuvre, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Programme d'allemand pour les classes de collège, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
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