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Anglais LV1 · 5e

La vie quotidienne : carte de 5e en anglais

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • En 5e, le thème du quotidien te demande de parler de ta vie de tous les jours et de découvrir celle des jeunes anglophones.1
  • Pour te présenter, tu utilises des expressions toutes faites : I'm from…, I come from…, I am 12.3
  • Pour raconter ta routine, tu enchaînes des verbes d'action au présent simple : I get up, I have breakfast, I go to school.
  • Les adverbes de fréquence (always, usually, sometimes, never) disent à quel rythme tu fais les choses.

Lire la carte : de quoi parle-t-on ?

Cette page est une carte : elle range en quelques branches tout ce que tu dois savoir dire sur la vie de tous les jours en anglais. Le programme de collège place ce thème dans un axe intitulé « Le quotidien : vivre, jouer, apprendre ».1 L'idée est de partir à la découverte de la réalité des jeunes anglophones, de leur environnement de tous les jours, à l'école et ailleurs.1

La vie quotidienne en anglaisCarte mentale avec Daily life au centre et quatre branches : se présenter, la routine, l'école et les habitudes, chacune avec trois repères.I'm from…I come from…I am 12Se présenterget uphave breakfastgo to schoolLa routinea lessona teacherthe breakL'écolealwaysusuallyneverLes habitudesDaily life

Daily life

  • Se présenter
    • I'm from…
    • I come from…
    • I am 12
  • La routine
    • get up
    • have breakfast
    • go to school
  • L'école
    • a lesson
    • a teacher
    • the break
  • Les habitudes
    • always
    • usually
    • never
La vie quotidienne en anglais · Les quatre branches à maîtriser pour parler du quotidien.

Comment lire ce schéma ? Au centre, le thème. Autour, quatre branches : se présenter, la routine, l'école et les habitudes. Chaque branche te donne trois repères à retenir. Les sections suivantes détaillent chacune d'elles.

Se présenter et parler de soi

Au niveau de la 5e, on attend de toi que tu saches te présenter avec des expressions toutes faites, apprises par cœur, comme I'm from, I come from ou I am 12.3 Ces tournures servent de point de départ à toute conversation.

Raconter sa routine

Une séquence de classe consacrée à la routine quotidienne te fait acquérir le lexique de la journée et t'entraîne à écouter et à parler en continu.4 Voici le vocabulaire de base, dans l'ordre d'une journée :

Anglais Français
get up se lever
have a wash / brush my teeth se laver / se brosser les dents
have breakfast prendre le petit-déjeuner
go to school aller à l'école
do my homework faire mes devoirs
have dinner dîner
go to bed aller se coucher

L'école et les habitudes

L'école fait partie de ton quotidien, et c'est aussi un bon terrain pour comparer avec celui des jeunes anglophones.1 Pour décrire ta journée de classe, retiens : a lesson, a subject, a teacher, a classmate, the break, homework, the canteen.

Pour dire à quel rythme tu fais les choses, place un adverbe de fréquence avant le verbe :

  • always : toujours
  • usually : d'habitude
  • sometimes : parfois
  • never : jamais

I usually do my homework after dinner. I never go to bed late.

Quiz

5 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Complète : She ___ up at seven every morning.

  2. Comment dis-tu « J'ai 12 ans » en anglais ?

  3. Vrai ou faux : pour donner son âge en anglais, on utilise le verbe to have, comme en français.

  4. Quelle phrase est correcte ?

  5. Quelles expressions servent à dire d'où tu viens ?

    Plusieurs réponses possibles.

Les questions qu'on se pose

Quelle différence entre « I am from » et « I come from » ?

Dans une présentation de 5e, les deux se valent : ce sont deux expressions toutes faites pour dire d'où tu viens.3 Choisis celle que tu retiens le mieux et garde-la partout.

Comment apprendre le vocabulaire de la routine ?

Récite ta journée à voix haute, du réveil au coucher, en une phrase par action. Parler en continu fait partie des activités visées dans les séquences sur la routine.4 Ajoute ensuite then et after that pour enchaîner.

Sources

Programme visé : Programme d'anglais pour les classes de collège · Ministère de l'Éducation Nationale

  1. Programme d'anglais pour les classes de collège, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Langues vivantes - Déclinaisons culturelles (Éduscol), Éduscol - Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Anglais 5e - Attendus de fin d'année, Éduscol - Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Séquence pédagogique - Daily Routine, Académie de Guadeloupe. Consulté le 10 novembre 2026.
  5. L'Invention du quotidien, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
  6. Vie quotidienne dans l'Égypte antique, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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