Anglais LV1 · 5e
Le prétérit en be + -ing : exercices corrigés de 5e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le prétérit en be + -ing se forme avec was ou were suivi du verbe en -ing.
- was va avec I, he, she, it ; were va avec you, we, they 4.
- Négation : wasn't / weren't + -ing. Question : Was / Were + sujet + -ing ?
- Il décrit une action en cours à un moment précis du passé : At 8 pm yesterday, I was reading.
- Piège n°1 : oublier le -ing ou mélanger was et were.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font travailler une forme du passé : le prétérit en be + -ing. Tu l'emploies pour dire ce qui était en train de se passer à un moment précis d'hier, de la semaine dernière ou d'un autre jour passé. Le programme de collège demande de reconnaître puis d'utiliser les formes du passé, dont le prétérit de be sous la forme was / were 1. Ici, on part de ce socle pour y ajouter le verbe en -ing.
Cherche d'abord seul chaque réponse, utilise les indices si tu bloques, puis lis la correction étape par étape. Les exercices sont classés du plus simple (niveau 1) au plus exigeant (niveau 3).
Les exercices
Exercice 1 Choisir was ou were
Complète avec was ou were.
a) I ___ playing football.
b) She ___ reading a book.
c) They ___ watching TV.
d) We ___ eating pizza.
e) You ___ singing in the kitchen.
f) It ___ raining.
Indice 1
Regarde le sujet de chaque phrase : dans les phrases a, b et f, le sujet va avec was.
Indice 2
was : I, he, she, it. were : you, we, they.
Voir la correction pas à pas
Phrase a : le sujet est I, donc on écrit was : I was playing football.
Phrase b : le sujet est she, donc was : She was reading a book.
Phrase c : le sujet est they, donc were : They were watching TV.
Phrase d : le sujet est we, donc were : We were eating pizza.
Phrase e : le sujet est you, donc were : You were singing in the kitchen.
Phrase f : le sujet est it, donc was : It was raining.
Retiens la règle : was pour I, he, she, it ; were pour you, we, they 4. Le singulier et le pluriel de you donnent le même résultat : you were.
Exercice 2 Former le verbe en -ing
Écris la forme en -ing de chaque verbe : play, read, write, run, swim, make, sit, dance.
Indice 1
Si le verbe finit par un e muet, on le supprime avant d'ajouter -ing.
Indice 2
Si le verbe est court et se termine par une seule voyelle suivie d'une seule consonne (r-u-n, s-i-t), on double cette consonne. Avec deux voyelles (read, sleep), on ne double pas.
Voir la correction pas à pas
Cas simple : play → playing, read → reading (on ajoute -ing).
Verbes en e muet : write → writing, make → making, dance → dancing (on enlève le e).
Verbes courts terminés par une seule voyelle + une seule consonne : run → running, swim → swimming, sit → sitting (on double la consonne finale). Read a deux voyelles, il ne double pas : reading.
Trois cas à connaître : on ajoute -ing tel quel, on enlève le e final, ou on double la consonne finale d'un verbe court.
Exercice 3 Construire des phrases affirmatives et négatives
Écris les phrases au prétérit en be + -ing.
a) he / listen to music (affirmatif)
b) we / cook dinner (affirmatif)
c) I / sleep (négatif)
d) they / play tennis (négatif)
e) she / run in the park (négatif)
Indice 1
Ordre des mots : sujet + was/were + verbe en -ing.
Indice 2
Pour la négation, not se place juste après was/were ; à l'oral et à l'écrit courant, on contracte en wasn't / weren't.
Voir la correction pas à pas
a) he demande was : He was listening to music.
b) we demande were : We were cooking dinner.
c) Négatif avec I : I wasn't sleeping.
d) Négatif avec they : They weren't playing tennis.
e) Négatif avec she, et run double son n : She wasn't running in the park.
Aucun do ni did dans ces phrases : la négation se fait uniquement avec wasn't / weren't placé devant le verbe en -ing.
Exercice 4 Poser des questions et répondre
Transforme chaque phrase en question, puis écris une réponse courte.
a) You were working. (réponse : oui)
b) She was waiting for the bus. (réponse : non)
c) They were dancing. (réponse : oui)
d) The dog was sleeping. (réponse : non)
Indice 1
Pour la question, inverse le sujet et was/were : You were devient Were you ?
Indice 2
Dans la réponse courte, on reprend un pronom et was/were, sans le verbe : Yes, I was.
Voir la correction pas à pas
a) Were you working ? Le « you » de la question devient « I » dans la réponse : Yes, I was.
b) Was she waiting for the bus ? — No, she wasn't.
c) Were they dancing ? — Yes, they were.
d) Was the dog sleeping ? On remplace the dog par it : No, it wasn't.
Dans la réponse courte, le verbe en -ing disparaît, mais was / were reste obligatoire. Pense aussi à transformer le sujet en pronom.
Exercice 5 Repérer et corriger les erreurs
Chaque phrase contient une erreur. Recopie-la corrigée.
a) She were dancing at the party.
b) They was playing in the garden.
c) I was play the guitar.
d) He wasn't listen to the teacher.
e) Was you reading a magazine ?
Indice 1
Pour chaque phrase, vérifie d'abord l'auxiliaire (was/were), puis la fin du verbe.
Indice 2
Les phrases c et d ont la même erreur de forme du verbe.
Voir la correction pas à pas
a) She demande was : She was dancing at the party.
b) They demande were : They were playing in the garden.
c) Il manque le -ing : I was playing the guitar.
d) Même oubli : He wasn't listening to the teacher.
e) You demande were, même en question : Were you reading a magazine ?
Quand tu te relis, pose-toi deux questions : le sujet va-t-il avec was ou were ? et mon verbe finit-il par -ing ?
Exercice 6 Dire ce qui se passait à une heure précise
Mets le verbe entre parenthèses au prétérit en be + -ing.
a) At 8 pm yesterday, I ___ (do) my homework.
b) At noon, my parents ___ (have) lunch.
c) This time last Sunday, we ___ (travel) by train.
d) At 7 am, the children ___ not ___ (sleep).
e) What ___ you ___ (do) at 9 pm ?
Indice 1
Les repères de temps comme at 8 pm yesterday ou this time last Sunday indiquent une action en cours à ce moment-là.
Indice 2
Attention à have : on enlève le e (having).
Voir la correction pas à pas
a) Sujet I : was doing.
b) Sujet my parents (= they) : were having.
c) Sujet we : were travelling (ou traveling en anglais américain).
d) Forme négative, sujet the children (= they) : weren't sleeping.
e) Question avec you : What were you doing at 9 pm ?
Un repère de temps précis (une heure, this time last…) est un bon signal : on décrit alors une action en train de se dérouler à ce moment du passé.
Exercice 7 Décrire une scène au passé
Hier à 16 h, tu étais dans un parc. Écris quatre phrases pour décrire la scène avec le prétérit en be + -ing, en utilisant ces éléments :
- un enfant (play, ball)
- deux amis (talk, bench)
- un chien (run)
- toi (not / read, listen to music)
Indice 1
Choisis was ou were selon le sujet : « two friends » se remplace par they.
Indice 2
Pour la dernière idée, tu peux écrire une phrase négative puis une affirmative.
Voir la correction pas à pas
Enfant : un seul enfant, donc was : A child was playing with a ball.
Deux amis : pluriel, donc were : Two friends were talking on a bench.
Chien : singulier, was, et run double son n : A dog was running on the grass.
Toi : I wasn't reading, I was listening to music. (négatif puis affirmatif avec I).
Ta réponse peut différer de ce modèle. Elle est juste si chaque phrase suit sujet + was/were + verbe en -ing et si l'accord entre le sujet et was/were est correct.
Exercice 8 Traduire du français vers l'anglais
Traduis en anglais.
a) Hier à 18 h, je faisais mes devoirs.
b) Que faisiez-vous à midi ?
c) Ma sœur ne dormait pas.
d) Les élèves écoutaient le professeur.
e) Mon frère et moi, nous ne regardions pas la télévision.
Indice 1
L'imparfait français correspond ici à was/were + -ing, car l'action est en cours à un moment précis.
Indice 2
Pour la phrase e, « mon frère et moi » équivaut à we.
Voir la correction pas à pas
a) Sujet I : Yesterday at 6 pm, I was doing my homework.
b) Question avec you et un mot interrogatif en tête : What were you doing at noon ?
c) Négatif, sujet my sister (= she) : My sister wasn't sleeping.
d) Sujet pluriel : The pupils were listening to the teacher.
e) Négatif, sujet we : My brother and I weren't watching TV.
Attention : l'imparfait français ne se traduit pas toujours par be + -ing, mais quand il décrit une action en cours à un moment précis, c'est la bonne forme anglaise.
Les questions qu'on se pose
Quelle différence entre le prétérit simple et le prétérit en be + -ing ?
Le prétérit simple (I played) raconte un fait terminé du passé. Le prétérit en be + -ing (I was playing) montre une action en cours à un moment précis du passé, comme une photo prise en plein déroulement. Le programme de collège travaille ces deux formes du passé 3.
Faut-il dire was ou were avec you ?
Toujours were : you were working. Was est réservé à I, he, she, it 4. Cela vaut pour une personne comme pour plusieurs.
Comment éviter d'oublier le -ing ?
Dès que tu écris was ou were suivi d'un verbe d'action, vérifie que le verbe se termine par -ing. Si tu veux un verbe sans -ing, c'est qu'il te faut le prétérit simple, avec did pour nier ou interroger.
Sources
Programme visé : Programme d'anglais pour les classes de collège · Ministère de l'Éducation nationale
- Programme d'anglais pour les classes de collège, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- LANGUES VIVANTES - Déclinaison linguistique Cycle 4, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Anglais 4e ATTENDUS DE FIN D'ANNÉE, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Yes, I can too! 5 - Ressources pédagogiques, Réseau Canopé. Consulté le 10 novembre 2026.
- Anglais 5e - Classe de cinquième, Académie de Strasbourg. Consulté le 10 novembre 2026.
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