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Enseignement moral et civique · 5e

L'égalité femmes-hommes : fiche de révision de 5e

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Les femmes et les hommes ont les mêmes droits : la République en fait un principe fondamental. Cette égalité est inscrite dans le droit, mais elle vient aussi de luttes menées par le passé 4.
  • Droit de vote : l'ordonnance du 21 avril 1944 rend les femmes électrices et éligibles dans les mêmes conditions que les hommes 4.
  • Avoir l'égalité dans la loi ne suffit pas : l'égalité de fait reste à construire 6.
  • Des violences sexistes et sexuelles persistent ; elles demandent l'action des pouvoirs publics et de la société civile 3.
  • Repères : semaine de l'égalité filles-garçons autour du 8 mars, journée nationale de lutte contre le sexisme le 25 janvier 3.

Ce qu'il faut retenir sur le principe

Une égalité conquise : l'exemple du droit de vote

Égalité de droit et égalité de fait

Le principe « à travail égal, salaire égal » a été posé dès 1919 6. On voit que l'affirmer dans un texte ne règle pas automatiquement la réalité.

Discriminations, violences et actions

Autour du 8 mars, journée internationale des droits des femmes, les établissements organisent chaque année une semaine consacrée à l'égalité entre filles et garçons 3. On y travaille sur les stéréotypes, le respect mutuel, l'égalité au travail et la lutte contre les violences sexistes 3. Le 25 janvier, c'est la journée nationale de lutte contre le sexisme 3.

Questions flash

4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Quel texte du 21 avril 1944 donne aux femmes le droit de voter et d'être élues, aux mêmes conditions que les hommes, pour toutes les élections ?

  2. En quelle année les Françaises ont-elles voté pour la première fois ?

  3. Une fois la loi votée, l'égalité de fait entre femmes et hommes est atteinte.

  4. Quelle date est la journée nationale de lutte contre le sexisme ?

Les questions qu'on se pose

Pourquoi parle-t-on de « combats » pour l'égalité ?

Parce que l'égalité n'est pas venue d'elle-même : elle est le résultat de luttes liées à la construction de la République et de la démocratie 2. Le droit de vote des femmes en est l'exemple choisi par le programme de 5e 4.

Quelle différence entre égalité de droit et égalité de fait ?

L'égalité de droit est inscrite dans les lois. L'égalité de fait est ce qui se passe réellement dans la société. La progression est indéniable, mais on reste loin de l'égalité de fait 6.

Que faut-il savoir sur les violences sexistes et sexuelles ?

Elles persistent et exigent l'action des pouvoirs publics et de la société civile 3. Tu dois pouvoir citer des actions, comme la semaine de l'égalité autour du 8 mars 3.

Sources

Programme visé : Livret d'accompagnement des programmes d'enseignement moral et civique – 5e (2024) · Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale

  1. Livret d'accompagnement des programmes d'enseignement moral et civique – 5e (2024), Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. L'égalité filles-garçons dans les programmes d'enseignement, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Des ressources pour agir en faveur de l'égalité filles-garçons à l'échelle de l'établissement, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Le 29 avril 1945, les Françaises votent, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  5. L'égalité entre les hommes et les femmes : entre avancées et résistances, Persée. Consulté le 10 novembre 2026.
  6. Vers l'égalité de fait entre les hommes et les femmes ? Des avancées certaines qui restent à consolider et à approfondir, Persée. Consulté le 10 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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