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Espagnol LV2 · 5e

Les fêtes traditionnelles en espagnol : exercices de 5e

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Une fête traditionnelle reflète le cadre de vie d'un pays : on la reconnaît à son lieu, à son pays et à ses coutumes.1
  • À connaître : les douze raisins du Nouvel An, le Día de los muertos au Mexique, les carnavals de Barranquilla, d'Oruro et de Puno, l'Inti Raymi au Pérou.24
  • Pour donner ton avis : Me gusta la fiesta de… porque es… (alegre, bonita, divertida).
  • Méthode : lis la consigne, repère le pays et la fête, construis ta phrase avec un modèle, puis relis les accords.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices te font travailler les fêtes traditionnelles du monde hispanophone, du plus simple au plus libre. Ils vont du repérage (quelle fête, dans quel pays ?) jusqu'à la production écrite où tu donnes ton avis en espagnol. Fais-les dans l'ordre : chacun prépare le suivant.

Le vocabulaire et les modèles de phrases utiles

Les exercices

Exercice 1 Relier chaque fête à son pays

★☆☆Environ 5 min

Associe chaque fête à son pays.

Fête Pays
1. El Carnaval de Barranquilla A. México
2. El Carnaval de Oruro B. Perú
3. El Carnaval de Puno C. Colombia
4. El Día de los muertos D. Bolivia
5. El Inti Raymi

Attention : un pays de la colonne de droite sert pour deux fêtes.

Indice 1

Le nom de la ville te met souvent sur la piste : Barranquilla, Oruro et Puno sont trois villes différentes.

Indice 2

Deux fêtes de la liste ont lieu dans le même pays.

Voir la correction pas à pas

  1. Barranquilla : le carnaval se déroule en Colombie, donc 1 → C.2

  2. Oruro : le carnaval se déroule en Bolivie, donc 2 → D.2

  3. Puno : le carnaval se déroule au Pérou, donc 3 → B.2

  4. Día de los muertos : cette fête est mexicaine, donc 4 → A.4

  5. Inti Raymi : cette fête est péruvienne, donc 5 → B. Le Pérou sert bien deux fois (Puno et Inti Raymi).4

Retiens la liste sous forme de couples : Barranquilla–Colombia, Oruro–Bolivia, Puno–Perú, Día de los muertos–México, Inti Raymi–Perú.

Exercice 2 Traduire le vocabulaire des fêtes

★☆☆Environ 5 min

Traduis en français : a) la tradición ; b) las uvas ; c) los Reyes Magos ; d) el Año Nuevo.

Puis traduis en espagnol : e) la fête ; f) le pays ; g) joyeux (pour une fête).

Indice 1

Les mots espagnols ressemblent souvent aux mots français, sauf un : cherche lequel désigne un fruit.

Indice 2

Pour g), pense à l'accord avec fiesta (féminin).

Voir la correction pas à pas

  1. a) la tradición se traduit par « la tradition ».

  2. b) las uvas se traduit par « les raisins » : c'est le fruit des douze raisins du Nouvel An.2

  3. c) los Reyes Magos se traduit par « les Rois Mages ».2

  4. d) el Año Nuevo se traduit par « le Nouvel An ».

  5. e) « la fête » se dit la fiesta.

  6. f) « le pays » se dit el país.

  7. g) « joyeux » se dit alegre, adjectif qui ne change pas au féminin : una fiesta alegre.

Recopie ces mots avec leur article quand c'est un nom : en espagnol, retenir le genre dès le départ évite beaucoup d'erreurs d'accord.

Exercice 3 Vrai ou faux ?

★☆☆Environ 6 min

Réponds verdadero (vrai) ou falso (faux) et corrige les phrases fausses.

  1. Las doce uvas son una tradición de Año Nuevo.
  2. El Carnaval de Oruro es una fiesta de México.
  3. El Día de los muertos es una fiesta mexicana.
  4. El Inti Raymi es una fiesta de Colombia.
Indice 1

Reprends le tableau de repères au début de la page.

Indice 2

Pour corriger, change seulement le pays ou le nom de la fête.

Voir la correction pas à pas

  1. Phrase 1 : verdadero. Les douze raisins font partie des traditions du Nouvel An.2

  2. Phrase 2 : falso. Le carnaval d'Oruro se célèbre en Bolivie. Correction : El Carnaval de Oruro es una fiesta de Bolivia.2

  3. Phrase 3 : verdadero. Le Día de los muertos est lié au Mexique.4

  4. Phrase 4 : falso. L'Inti Raymi est une fête du Pérou. Correction : El Inti Raymi es una fiesta de Perú.4

Quand une phrase est fausse, ne te contente pas de dire « faux » : donne la bonne version, c'est ce qui rapporte des points.

Exercice 4 Compléter avec le bon mot

★★☆Environ 8 min

Complète chaque phrase avec un mot de la liste : gusta · gustan · alegre · bonitas · es · en.

  1. Me ___ la tradición de los Reyes Magos.
  2. Me ___ las fiestas de mi país.
  3. El carnaval ___ una fiesta muy ___.
  4. ___ México, el Día de los muertos es una tradición importante.
  5. Las fiestas tradicionales son ___.
Indice 1

Regarde si le nom après me est au singulier ou au pluriel.

Indice 2

Pour la phrase 5, le sujet est pluriel : l'adjectif aussi.

Voir la correction pas à pas

  1. Phrase 1 : tradición est singulier, donc Me gusta la tradición de los Reyes Magos.

  2. Phrase 2 : las fiestas est pluriel, donc Me gustan las fiestas de mi país.

  3. Phrase 3 : le verbe ser à la troisième personne donne es, puis l'adjectif alegre : El carnaval es una fiesta muy alegre.

  4. Phrase 4 : pour situer dans un pays, on emploie en : En México, el Día de los muertos es una tradición importante.4

  5. Phrase 5 : sujet féminin pluriel, donc bonitas : Las fiestas tradicionales son bonitas.

Règle d'or : gusta devant un singulier, gustan devant un pluriel. Ce qui compte, c'est la chose aimée, pas la personne qui aime.

Exercice 5 Combien de raisins pour le Nouvel An ?

★★☆Environ 6 min

Les douze raisins sont une tradition du Nouvel An dans les pays hispanophones.2 Une famille de 3 personnes veut que chacune mange ses douze raisins. Combien de raisins faut-il acheter en tout ? Réponds aussi en espagnol : Necesitamos ___ uvas.

Indice 1

Une multiplication suffit : nombre de personnes × raisins par personne.

Indice 2

En espagnol, 36 se dit treinta y seis.

Voir la correction pas à pas

  1. Repère les données : 12 raisins par personne et 3 personnes.

  2. Écris le calcul : 12×312 \times 3.

  3. Calcule : 12×3=3612 \times 3 = 36 raisins.

  4. Écris la phrase : Necesitamos treinta y seis uvas.

Il faut acheter 36 raisins. Entraîne-toi à dire les nombres en espagnol : ils reviennent dans beaucoup de situations de la vie quotidienne.

Exercice 6 Remettre les mots dans l'ordre

★★☆Environ 8 min

Remets les mots dans l'ordre pour former une phrase correcte.

  1. fiesta / es / una / alegre / muy / el carnaval
  2. me / los Reyes Magos / gusta / porque / divertida / es / la tradición de
  3. de / es / país / una / mi / fiesta / tradicional / esta
Indice 1

Commence par le sujet, puis le verbe, puis le reste.

Indice 2

Dans la phrase 2, porque introduit une explication : mets-la en deuxième partie.

Voir la correction pas à pas

  1. Phrase 1 : sujet El carnaval, verbe es, complément una fiesta muy alegre : El carnaval es una fiesta muy alegre.

  2. Phrase 2 : première partie Me gusta la tradición de los Reyes Magos, puis la cause : porque es divertida.2

  3. Phrase 3 : Esta es una fiesta tradicional de mi país. Le démonstratif esta est féminin comme fiesta.

Une phrase espagnole simple suit presque toujours l'ordre sujet, verbe, complément, comme en français.

Exercice 7 Donner son avis sur une fête

★★★Environ 12 min

Choisis une fête vue dans cette page (le Día de los muertos, un carnaval, l'Inti Raymi ou la tradition des douze raisins). Écris trois phrases en espagnol :

  1. Tu dis dans quel pays elle a lieu.
  2. Tu dis si elle te plaît.
  3. Tu expliques pourquoi avec porque.
Indice 1

Utilise le modèle : Me gusta… porque es…

Indice 2

Choisis un adjectif facile : alegre, bonita, divertida.

Voir la correction pas à pas

  1. Choisis la fête et son pays, par exemple le Día de los muertos au Mexique.4

  2. Phrase 1 : El Día de los muertos es una fiesta de México.

  3. Phrase 2 : Me gusta el Día de los muertos.

  4. Phrase 3 : donne la raison : Me gusta porque es una fiesta tradicional muy alegre.

  5. Relis : fiesta est féminin, donc tradicional et alegre sont corrects ; vérifie les accents sur día et México.

Un avis bien construit tient en trois temps : quelle fête, ce que tu en penses, pourquoi. Tu peux reprendre ce plan pour n'importe quelle tradition étudiée en classe.

Exercice 8 Comparer une tradition française et une tradition hispanophone

★★★Environ 15 min

Associe une tradition française à une tradition du monde hispanophone, puis écris quatre phrases :

  1. Présente la tradition française (par exemple el Año Nuevo en Francia).
  2. Présente la tradition hispanophone (par exemple las doce uvas).
  3. Dis ce qu'elles ont en commun.
  4. Dis laquelle tu préfères et pourquoi.
Indice 1

Une tradition commune possible : fêter le Nouvel An. Tu peux écrire Las dos fiestas son alegres.

Indice 2

Pour comparer, utilise pero (mais) ou también (aussi).

Voir la correction pas à pas

  1. Choisis un point de départ commun : le Nouvel An. En Espagne comme en Amérique latine, les douze raisins en font partie.2

  2. Phrase 1 : En Francia, celebramos el Año Nuevo con la familia.

  3. Phrase 2 : En España, comen doce uvas en Nochevieja.

  4. Phrase 3 : Las dos fiestas son alegres y familiares.

  5. Phrase 4 : Prefiero las doce uvas porque es una tradición original.

  6. Vérifie chaque verbe : celebramos est à la première personne du pluriel (nous, en France), comen à la troisième personne du pluriel (ils, en Espagne).

Comparer te demande de trouver un point commun avant de souligner une différence. Cette démarche te servira dans tes productions écrites.

Les questions qu'on se pose

Comment retenir quelle fête appartient à quel pays ?

Associe chaque fête à une image et à un seul pays : Barranquilla et la Colombie, Oruro et la Bolivie, Puno et le Pérou, le Día de los muertos et le Mexique.24 Fais-toi une petite carte mentale à la main, puis cache les pays et retrouve-les de mémoire.

Comment écrire un avis simple en espagnol sans me tromper ?

Prends le modèle Me gusta… porque es… et change seulement le nom de la fête et l'adjectif. Vérifie trois choses : gusta ou gustan selon le nom, l'accord de l'adjectif avec fiesta (féminin), les accents. Ce modèle te permet de défendre ton point de vue sur une tradition étudiée en classe.3

Pourquoi étudie-t-on les fêtes en cours d'espagnol ?

Les fêtes traditionnelles reflètent le cadre de vie propre à chaque pays.1 Les découvrir t'aide à comprendre comment vivent les habitants des pays de langue espagnole, tout en t'entraînant à parler, lire et écrire dans cette langue.

Sources

Programme visé : Programme d'espagnol pour les classes de collège — Cultures et fêtes (A1) · education.gouv.fr

  1. Programme d'espagnol pour les classes de collège — Cultures et fêtes (A1), education.gouv.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Langues vivantes — Déclinaisons culturelles (Espagnol collège), eduscol.education.gouv.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Espagnol 5e — Attendus de fin d'année, eduscol.education.gouv.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Langues vivantes — Informer et accompagner (Espagnol collège cycles 2-4), eduscol.education.gouv.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
  5. Projets de programmes d'espagnol — Collège, education.gouv.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
  6. Fête, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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