Les symboles nationaux en espagnol : cours de 5e

Quand tu penses à la France, des images te viennent tout de suite : un plat, un monument, un sport, une chanson. Chaque pays a ainsi des repères qui le représentent. En classe d'espagnol, tu vas apprendre à reconnaître ceux de l'Espagne et du monde hispanique, et surtout à en parler en espagnol.

Ce cours suit le chapitre « Cultures et fêtes » du niveau A1. Tu as déjà vu les fêtes traditionnelles : elles font partie de l'identité d'un pays. Ici, on élargit : que montre-t-on pour dire « voilà mon pays » ? Les prochains cours (la géographie du pays, les villes principales) prolongeront cette découverte.

Le cours est organisé ainsi :

• d'abord l'idée de symbole national et le vocabulaire de base ;
• ensuite trois grands domaines : la cuisine, les spectacles et le sport ;
• puis la façon de se présenter en indiquant sa nationalité et son pays, une compétence que le programme de collège demande dès les premiers niveaux ¹ ;
• enfin les pièges classiques et une méthode pour présenter un symbole à l'oral.

Les ressources officielles destinées aux professeurs d'espagnol l'expliquent à propos du sport : certaines disciplines prennent une telle place dans la vie d'un pays qu'elles en deviennent des symboles nationaux, capables d'inspirer toute la population ³. Un symbole populaire n'est donc pas décidé par un ministre : c'est souvent l'habitude, la fierté et le partage qui le construisent.

Un symbole peut être officiel (un drapeau, un hymne) ou populaire (un plat, une fête, un sport). Dans ce cours, tu rencontreras surtout des symboles populaires, parce que ce sont eux qu'on rencontre dans les documents de classe : photos, chansons, articles de presse.

Avant de parler de symboles précis, il faut les mots pour le faire. Apprends-les avec leur article : en espagnol, le genre fait partie du mot.

La nourriture est un symbole très facile à partager. Dans le guide pédagogique consacré aux cultures hispaniques, la paella est présentée comme le plat national de l'Espagne : on y parle des ingrédients qui composent ce plat national ⁶. Les plats sont un moyen de s'approcher de la culture d'un pays par le goût, ce que le même guide souligne en évoquant les plats nationaux ⁶.

Un autre domaine de symboles est celui des spectacles. Le guide pédagogique cité plus haut parle de spectacles nationaux, et donne comme exemple la corrida ⁶. Il associe aussi le taureau à l'idée de puissance ⁶. Voilà pourquoi cet animal revient souvent dans les images qui évoquent l'Espagne.

La corrida est un sujet qui suscite des débats. Pour l'élève de 5e, l'objectif n'est pas de prendre parti, mais de comprendre pourquoi certains la considèrent comme un symbole de leur pays et de savoir en parler avec des mots simples.

Le sport fait partie des symboles les plus faciles à reconnaître. Les ressources pour les professeurs notent que les sports les plus populaires ne sont pas les mêmes d'un pays à l'autre dans l'aire hispanique ¹³. Autrement dit, ne dis pas que tous les pays hispanophones aiment le même sport : la popularité change selon le pays.

Les mêmes ressources précisent que certaines disciplines prennent assez de place pour devenir des symboles nationaux qui inspirent tout un pays ³. C'est un bon exemple pour comprendre ce qu'est un symbole : ce n'est pas seulement un objet, c'est ce que les gens vivent ensemble.

Le programme de collège prévoit que l'élève sache se présenter : dire son nom, son âge, quelques éléments sur sa famille, sa nationalité, d'où il vient et où il habite ¹. Parler de symboles nationaux s'appuie directement sur cette compétence : avant de présenter le pays des autres, tu présentes le tien.