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Géographie · 5e

L'alimentation : carte de révision de 5e

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • L'alimentation est un besoin vital : l'être humain doit choisir, intégrer et préparer des aliments pour que son organisme fonctionne.3
  • La question posée en géographie : comment nourrir une humanité dont la population augmente et dont les besoins alimentaires s'accroissent ?2
  • Sous-alimentation = manque en quantité ; malnutrition = manque en qualité. Les deux sont liées à la richesse et à la pauvreté.2
  • L'accès aux ressources (eau, énergie, alimentation) est inégal, et les politiques jouent un rôle dans l'approvisionnement.2

Lire la carte : l'alimentation, un besoin pour tous

Cette carte résume le chapitre sur les ressources limitées, après l'énergie et l'eau. Elle part d'une idée simple : manger est indispensable, et tout le monde n'y a pas accès de la même façon. Suis les branches une par une, du centre vers l'extérieur.

Carte mentale de l'alimentationCarte mentale avec l'alimentation au centre et quatre branches : besoins, défi mondial, inégalités et politiques.NutrimentsEauQuantitéQualitéBesoinsPopulation en hausseBesoins accrusDéfi mondialInégal accèsRichessePauvretéInégalitésApprovisionnementStratégie nationalePolitiquesL'alimentation

L'alimentation

  • Besoins
    • Nutriments
    • Eau
    • Quantité
    • Qualité
  • Défi mondial
    • Population en hausse
    • Besoins accrus
  • Inégalités
    • Inégal accès
    • Richesse
    • Pauvreté
  • Politiques
    • Approvisionnement
    • Stratégie nationale
Carte mentale de l'alimentation · Les quatre idées à relier pour comprendre le chapitre.

En géographie, on ne s'intéresse pas à ce qui se passe dans l'estomac, mais à une question de société : la consommation d'énergie, d'eau et d'aliments est indispensable pour satisfaire les besoins des habitants.1 La réflexion porte donc sur l'accès à ces ressources, qui se pose pour tous les êtres humains.1

Ce que l'organisme demande : des besoins précis

Pour saisir pourquoi l'alimentation pose problème, regarde d'abord ce dont le corps a besoin. La digestion transforme les aliments en nutriments. Trois familles dominent : protéines, lipides et glucides. Grâce à elles, l'organisme se construit, se renouvelle et trouve l'énergie dont il a besoin.3

Nourrir tout le monde : un défi mondial

La question centrale du programme est la suivante : comment nourrir une humanité dont la population augmente et dont les besoins alimentaires s'accroissent ?2 Nourrir les populations est un défi très ancien, qui se pose encore aujourd'hui à l'échelle mondiale.2 La question alimentaire reste un enjeu majeur de développement.2

Sous-alimentation et malnutrition
NotionType d'insuffisanceQuestion posée
Sous-alimentationQuantitativeMange-t-on assez ?
MalnutritionQualitativeMange-t-on de façon adaptée ?
Sous-alimentation et malnutrition · Deux notions à ne pas confondre.

Des ressources inégalement accessibles

Le problème ne vient pas seulement de la production. Il faut aussi tenir compte de l'inégal accès aux ressources.2 Selon les lieux, certaines populations disposent facilement de nourriture et d'autres beaucoup moins. En étudiant la consommation d'énergie, d'eau et d'aliments, on repère les espaces où se situent les besoins et les difficultés géographiques pour les satisfaire.1

Quiz

5 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Comment appelle-t-on une insuffisance quantitative de nourriture ?

  2. Que désigne la malnutrition ?

  3. Quelle est la question posée par le programme sur l'alimentation ?

  4. Un être humain peut vivre plus longtemps sans manger que sans boire.

  5. Quels éléments entrent dans l'analyse de l'alimentation en géographie ?

    Plusieurs réponses possibles.

Les questions qu'on se pose

Quelle différence entre sous-alimentation et malnutrition ?

La sous-alimentation est un manque de nourriture en quantité. La malnutrition est un manque de qualité : on peut manger assez, mais pas ce dont le corps a besoin.2 Les deux sont liées à la question de la richesse et de la pauvreté.2

Pourquoi l'alimentation est-elle étudiée avec l'eau et l'énergie ?

Ces trois ressources sont indispensables pour satisfaire les besoins des habitants, et leur accès pose la même question : comment les exploiter, les produire et les consommer ?1 De plus, on survit bien moins longtemps sans eau que sans nourriture.3

Sources

  1. Ressources alimentaires et gestion des ressources limitées, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Alimentation durable et impact environnemental, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Alimentation, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Bloc d'alimentation, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

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