Mathématiques · 5e
Coefficient de proportionnalité : exercices corrigés de 5e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Deux grandeurs sont proportionnelles quand on passe des valeurs de l'une à celles de l'autre en multipliant toujours par le même nombre : le coefficient.
- Pour trouver le coefficient, divise une valeur de la seconde ligne par la valeur située au-dessus d'elle ; vérifie-le sur une autre colonne.
- Une fois le coefficient connu, chaque case manquante se calcule par une multiplication (ou une division pour revenir en arrière).
- Un seul rapport différent suffit à prouver qu'un tableau n'est pas un tableau de proportionnalité.
- Écris toujours l'unité du coefficient : €/kg, km/h, g par personne…
Comment utiliser ces exercices
Cette série t'entraîne à trouver, vérifier et utiliser un coefficient de proportionnalité. Les exercices sont classés par difficulté croissante : les premiers demandent un seul calcul, les derniers t'obligent à choisir une méthode et à comparer. Cherche d'abord sur ton cahier, lis ensuite les indices, et n'ouvre la correction qu'une fois ta propre réponse écrite.
Les exercices
Exercice 1 Le prix d'un kilogramme de pommes
Chez un primeur, kg de pommes coûtent €. Le prix payé est proportionnel à la masse achetée.
Calcule le coefficient de proportionnalité qui permet de passer de la masse (en kg) au prix (en €), puis précise ce qu'il représente.
Indice 1
Le coefficient s'obtient en divisant le prix par la masse.
Indice 2
Demande-toi : combien coûte 1 kg ?
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On range les données dans un tableau : masse kg en première ligne, prix € en seconde ligne.
On passe de la masse au prix : le coefficient est donc .
On calcule : .
On interprète : multiplier une masse en kg par donne le prix en €. Le coefficient est le prix d'un kilogramme.
Le coefficient de proportionnalité est €/kg : un kilogramme de pommes coûte €.
Exercice 2 Compléter un tableau
Voici un tableau de proportionnalité.
| Première ligne | |||
|---|---|---|---|
| Seconde ligne |
- Trouve le coefficient de proportionnalité.
- Complète le tableau.
Donne comme réponse numérique la valeur située sous .
Indice 1
Utilise la seule colonne complète : et .
Indice 2
Multiplie ensuite chaque nombre de la première ligne par le coefficient.
Voir la correction pas à pas
La seule colonne complète est . Le coefficient est .
Sous : .
Sous : .
Vérification par addition de colonnes : et ; or . Le résultat est cohérent.
Le coefficient est ; le tableau se complète par puis .
Exercice 3 Proportionnel ou non ?
Pour chaque tableau, dis s'il s'agit d'une situation de proportionnalité. Justifie par des calculs.
Tableau A
| Longueur du côté d'un carré (cm) | |||
|---|---|---|---|
| Périmètre (cm) |
Tableau B
| Durée de l'abonnement (mois) | |||
|---|---|---|---|
| Prix de l'abonnement (€) |
Indice 1
Calcule les trois rapports (seconde ligne ÷ première ligne) pour chaque tableau.
Indice 2
Un seul rapport différent suffit pour conclure.
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Tableau A : , , . Les trois rapports sont égaux.
Le tableau A est donc un tableau de proportionnalité, de coefficient (le périmètre d'un carré vaut quatre fois son côté).
Tableau B : et , mais .
Les rapports ne sont pas tous égaux : le tableau B n'est pas un tableau de proportionnalité.
A est un tableau de proportionnalité (coefficient ) ; B n'en est pas un, car le dernier rapport diffère des deux autres.
Exercice 4 Adapter une recette
Une recette de gâteau pour personnes demande g de farine. Les quantités sont proportionnelles au nombre de personnes.
Quelle masse de farine (en g) faut-il pour personnes ?
Indice 1
Cherche d'abord la masse de farine pour une seule personne.
Indice 2
Multiplie ensuite par .
Voir la correction pas à pas
Tableau : nombre de personnes en première ligne, masse de farine g en seconde ligne.
Coefficient : . Il faut g de farine par personne.
Pour personnes : .
Contrôle : personnes, c'est un peu moins du double de ; g est un peu moins du double de g (soit g). C'est plausible.
Il faut g de farine pour personnes.
Exercice 5 Lire une carte
Sur une carte, une distance réelle de km est représentée par cm. Les longueurs sur la carte sont proportionnelles aux longueurs réelles.
- Combien de kilomètres réels représente cm sur la carte ?
- Deux villages sont distants de cm sur la carte. Quelle est leur distance réelle, en km ?
Indice 1
Le coefficient qui relie la carte au réel est un nombre de km par cm.
Indice 2
Pour la question 2, multiplie par ce coefficient.
Voir la correction pas à pas
Tableau : longueur sur la carte cm, longueur réelle km.
Coefficient : . Donc cm sur la carte représente km.
Distance réelle : .
Remarque : l'échelle d'un plan est elle aussi un coefficient de proportionnalité 4. Ici, comme km valent cm, cm sur la carte représente cm en réalité : l'échelle de la carte est .
cm sur la carte représente km, et les deux villages sont distants de km.
Exercice 6 Une vitesse constante
Un motard roule à vitesse constante. Il parcourt km en h. La distance parcourue est proportionnelle à la durée.
- Quel est le coefficient de proportionnalité, et que représente-t-il ?
- Quelle distance parcourt-il en h ?
Indice 1
Divise la distance par la durée.
Indice 2
Le coefficient est une distance par heure.
Voir la correction pas à pas
Tableau : durée h, distance km.
Coefficient : . C'est la vitesse moyenne : km/h.
Pour h : .
Contrôle : h = h + h ; km, car .
Le coefficient est km/h (la vitesse) et le motard parcourt km en h.
Exercice 7 Convertir des milles en mètres
Le mille international est une unité de longueur qui vaut exactement m 6. Une longueur en milles est proportionnelle à la même longueur en mètres.
- Quel est le coefficient qui permet de passer des milles aux mètres ?
- Convertis milles en mètres.
- Un phare est à m d'un bateau. À combien de milles est-il ?
Indice 1
Le tableau a une colonne évidente : mille correspond à m.
Indice 2
Pour revenir des mètres aux milles, on divise par le coefficient.
Voir la correction pas à pas
Colonne connue : mille m. Le coefficient est donc m par mille.
Pour milles : m.
Pour la question 3, on cherche le nombre de milles : .
On peut le voir aussi par homogénéité : est exactement le double de , donc il y a milles.
milles valent m, et le phare se trouve à milles du bateau.
Exercice 8 Quelle offre est la plus avantageuse ?
Un fournisseur propose deux sacs de croquettes. Dans chaque cas, le prix est proportionnel à la masse.
- Offre A : kg pour €.
- Offre B : kg pour €.
- Calcule le coefficient de proportionnalité de chaque offre.
- Quelle offre est la plus avantageuse ?
Donne comme réponse numérique le plus petit des deux prix au kilogramme.
Indice 1
Le coefficient est ici le prix d'un kilogramme.
Indice 2
L'offre la plus avantageuse est celle dont le prix au kilogramme est le plus faible.
Voir la correction pas à pas
Offre A : €/kg.
Offre B : €/kg.
On compare : .
L'offre B revient moins cher au kilogramme. Sur kg, l'offre A coûterait €, soit € de plus que l'offre B.
L'offre B est la plus avantageuse, avec un coefficient de €/kg contre €/kg pour l'offre A.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir quelle opération faire pour trouver le coefficient ?
Le coefficient se calcule toujours dans le sens où tu vas : ligne d'arrivée ÷ ligne de départ. Si tu veux passer des kilogrammes aux euros, tu divises le prix par la masse. Pour revenir en arrière (des euros aux kilogrammes), tu divises par ce même coefficient. Vérifie toujours avec une deuxième colonne.
À quoi sert la quatrième proportionnelle ?
Comment reconnaître la proportionnalité sur un graphique ?
Si les points sont alignés avec l'origine du repère, la situation est proportionnelle 5. Tu l'étudieras en détail dans le chapitre sur la représentation graphique de la proportionnalité ; pour l'instant, retiens que le coefficient décrit la « pente » de cet alignement.
Sources
Programme visé : Annexe 2 – Programme de mathématiques pour le cycle 4 (5e) · Ministère de l'Éducation nationale
- Annexe 2 – Programme de mathématiques pour le cycle 4 (5e), Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Organisation et gestion de données, proportionnalité et fonctions (Ressource Éduscol), Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Tableaux de proportionnalité (Manuel Sésamath 5e), Sésamath. Consulté le 10 novembre 2026.
- Chapitre 5N5 : Fractions et proportionnalité (Cahier Sésamath), Sésamath. Consulté le 10 novembre 2026.
- Proportionnalité, pourcentages et statistiques (Mathadoc Sésamath), Sésamath. Consulté le 10 novembre 2026.
- Grandeurs proportionnelles (Manuel Sésamath 6e/5e), Sésamath. Consulté le 10 novembre 2026.
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