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Sciences de la vie et de la Terre · 5e

L'effort physique : cours de SVT en 5e

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Un effort physique met les muscles au travail : ils produisent une force que le squelette transmet pour bouger le corps 2.
  • Un muscle qui travaille a besoin de plus de dioxygène et de nutriments qu'un muscle au repos, et il produit des déchets à évacuer.
  • Pour répondre à ce besoin, la respiration s'accélère et s'amplifie, et le cœur bat plus vite : le sang apporte davantage de matières aux muscles.
  • Respiration, cœur et vaisseaux forment une chaîne : si un maillon est trop lent, l'effort devient pénible.
  • Après l'effort, le rythme du cœur et de la respiration redescend progressivement : c'est la récupération.

Qu'est-ce qu'un effort physique ?

Tu cours pour attraper le bus, tu montes les escaliers deux à deux, tu joues au football à la récréation : dans tous ces cas, ton corps fournit un effort physique, c'est-à-dire une force produite par tes muscles 2. Tu le remarques tout de suite : tu respires plus fort, ton cœur bat vite, tu as chaud. Ce cours explique pourquoi ces changements se produisent et comment ils s'enchaînent.

Tu as déjà étudié trois notions qui vont nous servir : le fonctionnement des muscles, la respiration et le rôle du cœur dans la circulation. L'effort physique est le moment où ces trois notions travaillent ensemble. Ce chapitre les relie.

Un effort peut être court et intense (un sprint de quelques secondes) ou long et modéré (une promenade d'une heure). Dans les deux cas, le principe est le même : plus les muscles travaillent, plus les autres organes doivent s'adapter. L'ampleur de l'adaptation dépend de l'intensité de l'effort et de sa durée.

Les muscles au travail : un besoin qui augmente

Au repos, tes muscles dépensent peu. Pendant un effort, ils se contractent sans cesse pour produire la force de l'effort 2 : c'est un travail, et tout travail demande de l'énergie. Cette énergie ne vient pas de nulle part. Elle est libérée à partir de nutriments (comme le glucose) que les muscles reçoivent du sang, en présence de dioxygène.

Tu peux donc raisonner ainsi : un muscle qui travaille plus consomme plus de dioxygène et plus de nutriments. Comme il n'en stocke que peu, il doit en recevoir sans cesse par le sang.

Le fonctionnement d'un muscle produit aussi des déchets, notamment du dioxyde de carbone. Si ces déchets restaient sur place, le muscle fonctionnerait mal. Le sang les emporte, et le dioxyde de carbone est rejeté à l'extérieur par la respiration.

La respiration s'adapte à l'effort

Le dioxygène entre dans le corps par les poumons. Là, il passe de l'air vers le sang. Dans le sens inverse, le dioxyde de carbone passe du sang vers l'air, puis il est expiré. Plus les muscles ont besoin de dioxygène, plus les poumons doivent en faire entrer.

Tu peux l'observer sur toi-même : pendant un effort, ta respiration change de deux façons.

  • Elle devient plus rapide : tu fais plus de mouvements respiratoires par minute.
  • Elle devient plus ample : tu inspires et tu expires un plus grand volume d'air à chaque mouvement.

Ces deux changements augmentent la quantité d'air qui passe dans les poumons en une minute. Le sang peut ainsi se charger de plus de dioxygène et se débarrasser de plus de dioxyde de carbone.

Le cœur et la circulation s'adaptent à l'effort

Faire entrer plus de dioxygène dans le sang ne sert à rien s'il n'arrive pas jusqu'aux muscles. C'est le rôle de la circulation. Le cœur est une pompe musculaire : à chaque battement, il envoie du sang dans les vaisseaux. Ce sang transporte le dioxygène et les nutriments vers les muscles, et il rapporte les déchets.

Pendant l'effort, deux changements permettent d'augmenter la quantité de sang envoyée aux muscles :

  • le cœur bat plus vite : la fréquence cardiaque augmente ;
  • le cœur envoie plus de sang à chaque battement.

Si tu poses deux doigts sur ton poignet après avoir couru, tu sens le pouls plus rapide : tu mesures ainsi la fréquence cardiaque.

Dans le corps, le sang n'est pas réparti de la même façon au repos et à l'effort. Quand tu cours, les muscles des jambes reçoivent une plus grande part du sang qu'au repos. Les besoins sont plus grands à cet endroit, donc l'apport y est plus grand.

Une chaîne de fonctions qui travaillent ensemble

Tu peux maintenant relier toutes les idées. Un effort physique déclenche une chaîne de réactions :

  1. Les muscles travaillent : leur besoin en dioxygène et en nutriments augmente, et ils produisent plus de déchets.
  2. La respiration s'accélère et s'amplifie : plus de dioxygène entre dans le sang, plus de dioxyde de carbone en sort.
  3. Le cœur bat plus vite : le sang circule plus vite dans les vaisseaux et livre davantage de matières aux muscles.
  4. Les déchets sont emportés par le sang ; le dioxyde de carbone est rejeté par les poumons.

Chaque maillon dépend des autres. Si les poumons laissaient passer peu de dioxygène, le sang en transporterait peu, même avec un cœur rapide. Si le cœur était trop lent, le sang chargé de dioxygène arriverait en trop petite quantité aux muscles. C'est pourquoi on parle d'un fonctionnement coordonné.

Après l'effort : récupération et hygiène de vie

Quand l'effort s'arrête, les muscles retrouvent un besoin plus faible. La respiration et le rythme cardiaque ralentissent peu à peu : ils ne reviennent pas à leur valeur de repos en une seconde. Cette phase s'appelle la récupération. Plus tu es entraîné, plus elle est rapide, en général.

Pendant la récupération, le corps continue d'évacuer les déchets produits pendant l'effort et de refaire ses réserves. C'est pour cela qu'il est utile de boire et de se reposer après un effort prolongé.

Exercices corrigés

Exercice 1 Le débit du cœur au repos et à l'effort

★☆☆Environ 8 min

Chez Camille, on mesure au repos une fréquence cardiaque de 72 battements par minute. Le cœur envoie 70 mL de sang à chaque battement.

  1. Calcule le volume de sang envoyé par le cœur en une minute au repos, en mL par minute.
  2. Pendant une course, la fréquence cardiaque monte à 150 battements par minute et le cœur envoie 100 mL par battement. Calcule le nouveau débit.
  3. Explique en une phrase pourquoi cette augmentation est utile aux muscles.
Indice 1

Le débit est le produit de la fréquence cardiaque par le volume envoyé à chaque battement.

Indice 2

Garde la même unité dans tout l'exercice : mL par minute.

Voir la correction pas à pas
  1. On écrit la formule : débit = fréquence cardiaque × volume par battement.

  2. Au repos : 72×70=5 04072 \times 70 = 5\,040 mL par minute.

  3. À l'effort : 150×100=15 000150 \times 100 = 15\,000 mL par minute.

  4. Le débit à l'effort est environ 3 fois celui du repos (15 000÷5 040≈315\,000 \div 5\,040 \approx 3).

  5. Les muscles reçoivent donc beaucoup plus de dioxygène et de nutriments en une minute, et le sang évacue plus de déchets.

Au repos, le débit est de 5 040 mL par minute. À l'effort, il atteint 15 000 mL par minute. La hausse de la fréquence et du volume par battement explique ce résultat.

Exercice 2 Comparer la respiration au repos et à l'effort

★★☆Environ 10 min

Un élève respire au repos 15 fois par minute, avec 0,5 L d'air à chaque mouvement. Pendant un effort intense, il respire 30 fois par minute avec 1,5 L d'air à chaque mouvement.

  1. Calcule le volume d'air respiré en une minute au repos.
  2. Calcule ce volume pendant l'effort.
  3. Par combien le volume par minute est-il multiplié ?
  4. Explique pourquoi on ne peut pas répondre en regardant seulement le nombre de mouvements par minute.
Indice 1

Volume par minute = nombre de mouvements par minute × volume par mouvement.

Indice 2

Pour la question 3, divise le volume à l'effort par le volume au repos.

Voir la correction pas à pas
  1. Au repos : 15×0,5=7,515 \times 0{,}5 = 7{,}5 L par minute.

  2. À l'effort : 30×1,5=4530 \times 1{,}5 = 45 L par minute.

  3. On compare : 45÷7,5=645 \div 7{,}5 = 6. Le volume d'air par minute est multiplié par 6.

  4. Le nombre de mouvements est seulement multiplié par 2 ; le volume par mouvement est multiplié par 3. Les deux changements se cumulent, d'où un facteur 6.

Le volume d'air respiré en une minute passe de 7,5 L à 45 L, soit 6 fois plus. La respiration s'adapte par son rythme et par son amplitude.

Quiz

6 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Quelle est la cause première des changements de respiration et de rythme cardiaque pendant un effort physique ?

  2. Pendant un effort, la respiration devient plus rapide et plus ample.

  3. Quels changements observe-t-on dans le corps pendant un effort ? (plusieurs réponses)

    Plusieurs réponses possibles.

  4. Un cœur bat 75 fois par minute et envoie 80 mL de sang à chaque battement. Quel est son débit, en litres par minute ?

  5. Que devient le dioxyde de carbone produit par les muscles qui travaillent ?

  6. Après l'arrêt d'un effort, que se passe-t-il pour le rythme du cœur ?

Les questions qu'on se pose

Pourquoi mon cœur bat-il plus vite quand je cours ?

Parce que tes muscles travaillent plus et ont besoin de plus de dioxygène et de nutriments. En battant plus vite, le cœur envoie davantage de sang en une minute, et ce sang livre ces matières aux muscles.

Pourquoi est-ce que je suis essoufflé après un sprint ?

Tes muscles ont consommé beaucoup de dioxygène et produit beaucoup de dioxyde de carbone. Ta respiration s'accélère pour faire entrer le premier et évacuer le second. L'essoufflement est le signe visible de cette adaptation.

Comment calculer ma fréquence cardiaque ?

Pose deux doigts sur ton poignet, compte les pulsations pendant 15 secondes, puis multiplie par 4 pour obtenir le nombre de battements par minute. Fais la mesure au repos puis juste après un effort pour comparer.

Qu'est-ce qui peut tomber en évaluation sur ce chapitre ?

On te demande souvent d'expliquer l'enchaînement muscles, respiration, cœur et circulation, ou d'exploiter des mesures (fréquence cardiaque, volume d'air) avant et pendant l'effort. Entraîne-toi à écrire un raisonnement complet : besoin des muscles, réponse de la respiration, réponse du cœur, conséquence.

Sources

  1. Ressources Éduscol – SVT 5e : Système nerveux et effort musculaire, Éduscol (Ministère de l'Éducation Nationale). Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Effort, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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