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Éducation aux médias et à l'information · 6e

Le cyberharcèlement : fiche de révision de 6e

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Le cyberharcèlement est une violence répétée et voulue, exercée avec des outils numériques par une personne ou un groupe.2
  • Il ressemble au harcèlement : la victime a du mal à se défendre seule, et les deux touchent souvent les mêmes personnes.2
  • L'auteur peut se cacher derrière un pseudo ou une fausse identité.4
  • C'est un délit : l'auteur peut être poursuivi au civil et au pénal.4
  • Face à une situation, on la reconnaît puis on réagit, avec l'aide des adultes de confiance.12

Reconnaître le cyberharcèlement

Ce qui le distingue du harcèlement

Le harcèlement et le cyberharcèlement sont souvent liés : ils touchent fréquemment les mêmes victimes.2 Un élève moqué à l'école peut donc continuer à l'être sur son téléphone.

Selon une recherche menée en 2012, le cyberharcèlement touchait 6 % des collégiens.2 Une autre enquête indique que 4,1 % des élèves interrogés ont été victimes de photos diffusées sur Internet.2

Ce que dit la loi

Savoir comment réagir

Le programme de 6e demande de reconnaître des situations de cyberharcèlement et de savoir comment réagir.1 Pour lutter contre ce phénomène, les familles, les partenaires et l'École doivent agir ensemble.2

Questions flash

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  1. Parmi ces caractéristiques, laquelle fait partie du cyberharcèlement ?

  2. Le cyberharcèlement est un délit.

  3. Quelle peine le Code pénal prévoit-il lorsque le harcèlement passe par des outils numériques ?

  4. Si on ne connaît pas l'identité de la personne qui nous harcèle en ligne, ce n'est pas du cyberharcèlement.

Les questions qu'on se pose

Le cyberharcèlement concerne-t-il seulement les réseaux sociaux ?

Non. Il peut passer par les réseaux sociaux, mais aussi par les téléphones, le courriel, la messagerie instantanée ou des sites web.4

Quel est le lien avec le harcèlement à l'école ?

Les deux sont souvent liés et touchent fréquemment les mêmes victimes.2 C'est pourquoi les adultes du collège et la famille doivent agir ensemble.

Que faut-il retenir pour la 6e ?

Il faut savoir reconnaître une situation de cyberharcèlement et savoir comment réagir.1 Retiens les critères (intention, répétition, déséquilibre des forces, outils numériques) et le réflexe d'en parler à un adulte.

Sources

Programme visé : Attestation de sensibilisation au numérique en 6e — Éducation aux médias et à l'information · Ministère de l'Éducation nationale, Éduscol

  1. Attestation de sensibilisation au numérique en 6e — Éducation aux médias et à l'information, Ministère de l'Éducation nationale, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Guide de prévention des cyberviolences en milieu scolaire, Ministère de l'Éducation nationale, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Cyberharcèlement chez les jeunes, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Cyberharcèlement, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

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