Mathématiques · 6e
Contenances : exercices corrigés de 6e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices vont du plus simple au plus délicat. Les trois premiers servent à t'échauffer : conversions et lien entre litres et décimètres cubes. Les quatre suivants demandent de comparer des contenances ou de calculer le volume d'un récipient. Les trois derniers mélangent plusieurs étapes. Cherche chaque exercice sur ton cahier avant d'ouvrir les indices, puis compare ta démarche avec la correction.
Les exercices
Exercice 1 Du centilitre au litre
Une petite bouteille de jus de fruits contient . Exprime cette contenance en litres.
Indice 1
Un litre contient 100 centilitres.
Indice 2
Pour passer des centilitres aux litres, tu divises par 100.
Voir la correction pas à pas
On sait que . Un litre est donc plus grand que le centilitre : le nombre en litres sera plus petit que le nombre en centilitres.
On divise par 100 : .
On écrit : .
La bouteille contient 0,35 L, soit un peu plus d'un tiers de litre.
Exercice 2 Du litre au millilitre
Une carafe contient d'eau. Exprime cette contenance en millilitres.
Indice 1
Un litre contient 1 000 millilitres.
Indice 2
Quand l'unité devient plus petite, le nombre devient plus grand.
Voir la correction pas à pas
On sait que .
Le millilitre est une unité plus petite que le litre : on multiplie par 1 000.
On calcule : .
On écrit : .
La carafe contient 2 500 mL.
Exercice 3 Un pavé droit rempli d'eau
Une boîte transparente a la forme d'un pavé droit de de longueur, de largeur et de hauteur. Combien de litres d'eau peut-elle contenir lorsqu'elle est pleine ?
Indice 1
Calcule d'abord le volume de la boîte en dm³.
Indice 2
Rappelle-toi le lien entre le dm³ et le litre.
Voir la correction pas à pas
Les trois dimensions sont déjà en décimètres : on peut calculer directement le volume.
, donc .
Comme correspond à 2, on obtient .
La boîte peut contenir 60 L d'eau.
Exercice 4 Le vase qui déborde ?
Un vase peut contenir . Il contient déjà d'eau. On verse ensuite d'eau. a. Le vase déborde-t-il ? b. Quelle contenance reste-t-il, en litres ?
Indice 1
Convertis 40 cL en litres avant d'additionner.
Indice 2
Compare le total obtenu à la contenance du vase.
Voir la correction pas à pas
On convertit : .
On calcule la quantité d'eau après ajout : , soit .
On compare : , donc le vase ne déborde pas.
On calcule ce qui reste : , soit .
Le vase ne déborde pas. Il reste de la place pour 0,85 L, soit 85 cL.
Exercice 5 Le pichet de boisson
Léa mélange de jus d'orange, de jus d'ananas et d'eau pétillante. Son pichet a une contenance de . a. Quelle quantité de boisson obtient-elle, en millilitres ? b. Le mélange tient-il dans le pichet ?
Indice 1
Choisis une unité commune : le millilitre convient bien.
Indice 2
Un litre vaut 1 000 mL.
Voir la correction pas à pas
On convertit en millilitres : et .
On additionne : , soit .
Le pichet contient et : le mélange tient dans le pichet.
Il reste de place.
Léa obtient 950 mL de boisson. Elle tient dans le pichet avec 50 mL de marge.
Exercice 6 Un aquarium à remplir
Un aquarium en forme de pavé droit mesure de long, de large et de haut. Quelle est sa contenance en litres ?
Indice 1
Tu peux d'abord exprimer les dimensions en décimètres.
Indice 2
.
Voir la correction pas à pas
On convertit les dimensions : , et .
On calcule le volume : , donc .
Puisque 1, la contenance est de .
L'aquarium a une contenance de 160 L.
Exercice 7 Un bassin de jardin
Un bassin a la forme d'un pavé droit de de long, de large et de profondeur. Calcule sa contenance en litres.
Indice 1
Calcule le volume en mètres cubes.
Indice 2
Souviens-toi du nombre de litres dans un mètre cube.
Voir la correction pas à pas
Les dimensions sont toutes en mètres : on peut multiplier directement.
, donc .
On sait que correspondent à 1. On multiplie donc par 1 000 : .
Le bassin contient lorsqu'il est plein.
La contenance du bassin est de 480 L. On retrouve le même résultat en passant par les dm³ : .
Exercice 8 Remplir des bouteilles
Un fût contient de sirop. On veut remplir des bouteilles de , sans rien perdre. Combien de bouteilles pleines obtient-on ? Reste-t-il du sirop ?
Indice 1
Exprime la contenance d'une bouteille en litres.
Indice 2
Il s'agit de chercher combien de fois 0,75 tient dans 12.
Voir la correction pas à pas
On convertit : .
On divise : .
On vérifie : , donc il n'y a aucun reste.
On remplit exactement 16 bouteilles. Il ne reste pas de sirop.
Exercice 9 Une cuve remplie aux quatre cinquièmes
Une cuve a la forme d'un pavé droit de de long, de large et de haut. Elle est remplie aux de sa contenance. a. Quelle est sa contenance totale, en litres ? b. Combien de litres contient-elle ?
Indice 1
Calcule d'abord le volume total en m³.
Indice 2
Pour prendre les quatre cinquièmes, divise par 5 puis multiplie par 4.
Voir la correction pas à pas
Volume total : , donc .
On convertit : , donc la contenance totale est de 1.
On calcule les quatre cinquièmes : , puis .
La cuve contient donc (soit ).
La contenance totale est de 3 000 L. La cuve en contient 2 400 L.
Exercice 10 Une cruche assez grande ?
Samir veut préparer une boisson pour ses amis avec de sirop, d'eau et de jus de citron. Il dispose d'une cruche de . Quelle quantité de boisson obtient-il, en litres ? La cruche est-elle assez grande ?
Indice 1
Passe tout en litres, ou tout en millilitres.
Indice 2
Compare ensuite au contenu maximal de la cruche.
Voir la correction pas à pas
On convertit en litres : et .
On additionne : , soit .
On compare : , donc la boisson ne tient pas dans la cruche.
Il manque , soit (10 cL) de place.
Samir obtient 1,3 L de boisson. Sa cruche de 1,2 L est trop petite : il lui faut un récipient plus grand.
Les questions qu'on se pose
Comment passer des litres aux dm³ sans me tromper ?
Pourquoi faut-il convertir avant d'additionner des contenances ?
Parce qu'on ne peut additionner que des quantités exprimées avec la même unité. Un tableau de conversion des mesures de contenance t'aide à tout ramener à l'unité de ton choix 4. Ensuite seulement tu calcules, et tu écris l'unité dans ta réponse.
Quelle unité choisir pour décrire un récipient ?
Choisis l'unité qui donne un nombre simple à lire. Pour un petit récipient, le millilitre ou le centilitre conviennent ; pour une bouteille ou une carafe, le litre ; pour une grande citerne, le mètre cube. Vérifie toujours que le résultat est vraisemblable avant de conclure.
Sources
Programme visé : Attendus de fin d'année - Classe de sixième Mathématiques · Éduscol / Ministère de l'Éducation Nationale
- Attendus de fin d'année - Classe de sixième Mathématiques, Éduscol / Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Cours de mathématiques - Classe de sixième : Solides et volumes, Sesamath. Consulté le 10 novembre 2026.
- Manuel - Chapitre 6M3 : Volumes et contenances, Sesamath. Consulté le 10 novembre 2026.
- Les mesures de contenance - Exercices et conversions, Académie de Strasbourg. Consulté le 10 novembre 2026.
- Contenance des tonneaux, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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