Mathématiques · 6e
Aire du disque : exercices corrigés de 6e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- L'aire d'un disque de rayon se calcule avec , soit 5.
- On calcule toujours avec le rayon : si on donne le diamètre, on le divise d'abord par 2.
- Le rayon est multiplié par lui-même, pas par 2 : signifie .
- L'aire s'écrit dans une unité d'aire (cm², m²), jamais dans une unité de longueur.
- Pour un disque percé ou une figure composée, on additionne ou on soustrait des aires de figures simples.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices vont du plus simple au plus délicat. Les premiers demandent d'appliquer la formule telle quelle. Les derniers t'obligent à réfléchir : retrouver un rayon, comparer deux surfaces, calculer une aire qui n'est pas un disque entier. Cherche d'abord seul(e) sur ton cahier. Ouvre un indice si tu bloques, puis compare ta réponse avec la correction.
Les exercices
Exercice 1 Un disque de rayon donné
Un disque a pour rayon 5 cm. Calcule son aire en prenant .
Indice 1
Le rayon est donné : tu n'as rien à convertir.
Indice 2
Calcule d'abord .
Voir la correction pas à pas
On repère que l'énoncé donne le rayon : cm.
On écrit la formule : aire .
On remplace : aire .
On calcule , puis .
On conclut avec l'unité d'aire : l'aire du disque est d'environ 78,5 cm².
Le calcul se fait en deux gestes : le rayon multiplié par lui-même, puis le produit par . Le résultat est en cm².
Exercice 2 Un disque donné par son diamètre
Une table ronde a un diamètre de 12 dm. Calcule l'aire de son plateau en prenant .
Indice 1
La formule utilise le rayon, pas le diamètre.
Indice 2
Divise 12 par 2.
Voir la correction pas à pas
L'énoncé donne le diamètre : 12 dm. Le rayon en est la moitié : dm.
On écrit la formule : aire .
On remplace : aire .
On calcule , puis .
On conclut : le plateau a une aire d'environ 113,04 dm².
Quand on te donne le diamètre, ta première action est de le diviser par 2. Utiliser 12 à la place de 6 aurait donné un résultat quatre fois trop grand.
Exercice 3 Un arrondi au dixième
Un bassin circulaire a un rayon de 2 m. Calcule son aire avec la touche de la calculatrice, puis arrondis au dixième de m².
Indice 1
Calcule avant de multiplier par .
Indice 2
Garde toutes les décimales de la calculatrice et n'arrondis qu'à la fin.
Voir la correction pas à pas
Le rayon est m.
On écrit : aire .
À la calculatrice, .
On arrondit au dixième : le chiffre des centièmes est 6, donc on arrondit au supérieur, soit 12,6.
On conclut : l'aire du bassin est d'environ 12,6 m².
On garde le nombre complet jusqu'à la fin et on arrondit une seule fois. Écrire avant de passer au décimal est aussi une réponse exacte.
Exercice 4 Le carré moins le disque
Dans un carré de côté 10 cm, on dessine un disque de diamètre 10 cm, qui touche les quatre côtés du carré. Calcule l'aire de la partie du carré qui n'est pas dans le disque. Prends .
Indice 1
Le diamètre du disque est égal au côté du carré. Quel est son rayon ?
Indice 2
Il faut une soustraction entre deux aires.
Voir la correction pas à pas
Le disque a un diamètre de 10 cm, donc son rayon est cm.
Aire du carré : cm².
Aire du disque : cm².
La partie cherchée est ce qui reste quand on retire le disque du carré : .
On conclut : la partie du carré hors du disque a une aire de 21,5 cm².
Pour une figure composée, on repère les figures simples, on calcule chaque aire, puis on additionne ou on soustrait. Ici le résultat, 21,5 cm², est bien plus petit que 100 cm² : c'est cohérent avec les quatre coins du dessin.
Exercice 5 Le demi-disque
Une fenêtre a la forme d'un demi-disque de rayon 4 m. Calcule l'aire de sa surface vitrée avec .
Indice 1
Deux demi-disques identiques forment un disque entier.
Indice 2
Calcule l'aire du disque entier, puis partage-la en deux.
Voir la correction pas à pas
Deux demi-disques de même rayon, placés côte à côte, recomposent un disque entier de rayon 4 m.
Aire du disque entier : m².
L'aire d'un demi-disque est la moitié de celle du disque : .
On conclut : la surface vitrée a une aire de 25,12 m².
Un demi-disque a une aire égale à la moitié de celle du disque. Retiens la logique plutôt qu'une nouvelle formule : on revient toujours au disque entier.
Exercice 6 L'allée autour d'une fontaine
Autour d'une fontaine circulaire de rayon 3 m, on aménage une allée circulaire. L'ensemble fontaine et allée forme un disque de rayon 7 m. Calcule l'aire de l'allée avec .
Indice 1
L'allée est ce qui reste quand on retire la fontaine du grand disque.
Indice 2
Calcule les deux aires séparément.
Voir la correction pas à pas
Aire du grand disque, de rayon 7 m : m².
Aire de la fontaine, de rayon 3 m : m².
L'allée occupe la différence : .
On conclut : l'aire de l'allée est de 125,6 m².
Attention : on ne soustrait pas les rayons avant de calculer. Le calcul puis l'aire d'un disque de rayon 4 m donnerait 50,24 m², un résultat faux. On soustrait les aires.
Exercice 7 Retrouver le rayon
Un disque a une aire de 28,26 cm². Avec , quel est son rayon en cm ? (Le rayon est un nombre entier.)
Indice 1
Cherche d'abord combien vaut : quel nombre multiplié par 3,14 donne 28,26 ?
Indice 2
Cherche ensuite un nombre entier qui, multiplié par lui-même, donne ce résultat.
Voir la correction pas à pas
On sait que .
Pour trouver , on fait l'opération inverse : .
On cherche un nombre qui, multiplié par lui-même, donne 9. Comme , on a .
Vérification : . C'est bien l'aire donnée.
On conclut : le rayon du disque est de 3 cm.
Retrouver un rayon se fait en deux temps : diviser l'aire par , puis chercher quel nombre multiplié par lui-même donne le résultat. Vérifie toujours en refaisant le calcul direct.
Exercice 8 Rayon doublé, aire multipliée par combien ?
Un premier disque a un rayon de 3 cm. Un second disque a un rayon de 6 cm. Avec , calcule les deux aires, puis le nombre par lequel l'aire du premier disque est multipliée pour obtenir celle du second.
Indice 1
Calcule les deux aires avec la même valeur de .
Indice 2
Divise la grande aire par la petite.
Voir la correction pas à pas
Aire du premier disque : cm².
Aire du second disque : cm².
On cherche le facteur : .
On conclut : quand le rayon est doublé, l'aire est multipliée par 4.
Le rayon intervient deux fois dans la formule (). Doubler le rayon multiplie donc l'aire par , et non par 2. C'est l'erreur de raisonnement la plus courante sur ce chapitre.
Exercice 9 Une grande pizza ou deux petites ?
Une pizzeria propose une grande pizza de 30 cm de diamètre, ou deux petites pizzas de 20 cm de diamètre chacune. Au même prix, laquelle offre le plus de pizza ? Calcule la différence d'aire en cm², avec .
Indice 1
Commence par trouver le rayon de chaque pizza.
Indice 2
Pour les petites, calcule l'aire d'une pizza puis double-la.
Voir la correction pas à pas
Rayon de la grande pizza : cm. Rayon d'une petite pizza : cm.
Aire de la grande : cm².
Aire d'une petite : cm². Pour deux petites : cm².
On compare : , donc la grande pizza contient plus de pâte.
La différence est cm².
La grande pizza l'emporte de 78,5 cm². Avec les diamètres, on a tendance à penser que est plus que 30. Mais l'aire ne s'additionne pas comme les longueurs : elle dépend du rayon multiplié par lui-même.
Les questions qu'on se pose
Je ne sais jamais si je dois utiliser le rayon ou le diamètre. Comment faire ?
La formule de l'aire utilise toujours le rayon 5. Si l'énoncé parle de diamètre, divise-le par 2 avant de faire quoi que ce soit d'autre. Prends l'habitude d'écrire « » en première ligne de ta rédaction : tu ne risques plus l'oubli.
Dois-je écrire $\pi$ ou une valeur approchée dans ma réponse ?
Suis la consigne de l'énoncé. Si on donne , utilise cette valeur et écris « environ ». Si on demande un arrondi, calcule avec la touche de la calculatrice et arrondis à la fin. Sans consigne, la valeur exacte comme cm² est correcte, mais précise aussi une valeur approchée si on te la demande.
Pourquoi l'aire est-elle en cm² et pas en cm ?
Une aire mesure une surface, c'est-à-dire un nombre de carrés d'unité. Une longueur en cm donne une aire en cm². Dans la formule , le rayon apparaît deux fois, donc l'unité aussi : . Une réponse en cm pour une aire est comptée fausse.
Sources
Programme visé : Grandeurs et mesures : Aires (Cycle 3 — Classe de 6e) · Ministère de l'Éducation Nationale (Éduscol)
- Grandeurs et mesures : Aires (Cycle 3 — Classe de 6e), Ministère de l'Éducation Nationale (Éduscol). Consulté le 10 novembre 2026.
- Fiche Professeur : Aire du disque (6e), IREM Université de Lille. Consulté le 10 novembre 2026.
- Compte rendu : Aire du disque (6e), IREM Université de Lille. Consulté le 10 novembre 2026.
- Aire (géométrie), Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Disque (géométrie), Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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