Mathématiques · 6e
Arrondi et troncature : cours de 6e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Arrondir, c'est remplacer un nombre décimal par une valeur approchée plus simple, avec moins de chiffres après la virgule.
- Règle de l'arrondi : on regarde le chiffre juste à droite de la position demandée. 0, 1, 2, 3, 4 : on garde. 5, 6, 7, 8, 9 : on ajoute 1.
- Tronquer, c'est couper les décimales à une position précise, sans rien modifier au chiffre qu'on garde.
- L'arrondi et la troncature donnent parfois le même résultat, mais pas toujours : quand ils diffèrent, la troncature est une moins bonne approximation.
- Une valeur arrondie n'est pas égale au nombre de départ : on écrit « environ » ou le signe .
Pourquoi arrondir un nombre ?
Un nombre décimal peut avoir beaucoup de chiffres après la virgule. Pour mesurer une planche, payer un article ou donner le résultat d'une division, tu n'as pas besoin de tous ces chiffres. Tu veux un nombre plus court, plus facile à lire et à utiliser.
C'est le rôle de l'arrondi et de la troncature. Dans les deux cas, tu remplaces un nombre par une valeur approchée. Le programme du collège cite ces notions ensemble : valeurs approchées, arrondi et troncature 2.
Ce qu'on gagne : un nombre plus simple. Ce qu'on perd : un peu de précision. Le résultat est moins précis, mais plus pratique à manier 4.
Il existe des nombres dont on ne peut pas écrire toutes les décimales. C'est le cas de : ce n'est pas un nombre décimal, et en est une valeur arrondie au centième 1. Tu retrouveras ce nombre plus tard au collège. Retiens déjà l'idée : on remplace un nombre compliqué par un nombre commode, tout en sachant qu'ils ne sont pas égaux.
Les positions dans un nombre décimal
Avant d'arrondir, il faut savoir nommer chaque chiffre. Prenons le nombre .
| Chiffre | Position |
|---|---|
| 2 | centaines |
| 4 | dizaines |
| 5 | unités |
| 6 | dixièmes |
| 8 | centièmes |
| 2 | millièmes |
| 7 | dix-millièmes |
L'arrondi : définition et règle
On écrit : . Le signe se lit « est environ égal à ». Il rappelle que les deux nombres ne sont pas égaux.
Démonstration · Pourquoi cette règle marche
Place sur une demi-droite graduée au dixième. Il est entre et . Le milieu de ces deux graduations est .
Comme , le nombre est du côté de : il en est plus proche. L'arrondi au dixième est donc .
Si le centième avait été 5 ou plus (par exemple ), le nombre aurait dépassé le milieu ou l'aurait atteint, et on aurait choisi . Tout se joue donc à la moitié de l'intervalle : un chiffre inférieur à 5 reste en dessous du milieu, un chiffre de 5 à 9 va au milieu ou au-delà.
Les retenues : quand l'arrondi change plusieurs chiffres
Ajouter 1 au chiffre de la position peut poser un problème quand ce chiffre est un 9. Dans ce cas, le 9 devient 0 et on retient 1 pour le chiffre de gauche, comme dans une addition posée.
La troncature
Avec des nombres positifs, tronquer revient à toujours donner un nombre inférieur ou égal au nombre de départ, jamais plus grand. L'arrondi, lui, peut être plus petit ou plus grand.
Arrondi ou troncature : que choisir ?
| Position | Arrondi | Troncature |
|---|---|---|
| Unité | 5 | 4 |
| Dixième | 4,7 | 4,7 |
| Centième | 4,74 | 4,73 |
Quand les deux méthodes donnent le même nombre ? Une fois sur deux environ 3 : cela arrive quand le chiffre suivant la position est 0, 1, 2, 3 ou 4. Quand les deux résultats sont différents, la troncature est toujours une moins bonne approximation que l'arrondi 3. Elle coupe les décimales à la position demandée, sans autre souci de se rapprocher du nombre 3.
Alors, pourquoi tronquer ? Parce que certaines situations l'exigent. Par exemple, tu as 7,80 € et un objet coûte 2 € : combien d'objets peux-tu acheter ? . Tu ne peux pas en acheter 4 : tu tronques à l'unité et tu obtiens 3. Arrondir à 4 serait faux dans cette situation.
« L'arrondi entier de 7,3 est 7. » 4
Encadrer et placer sur une droite graduée
Arrondir et encadrer sont deux idées voisines. Encadrer un nombre, c'est donner un nombre plus petit et un nombre plus grand, à une position donnée, entre lesquels il se trouve. Le programme demande d'ailleurs de justifier les méthodes employées pour encadrer et intercaler des nombres 1.
- RepérerSouligne le chiffre de la position demandée.
- RegarderEntoure le chiffre juste à droite.
- Décider0 à 4 : on garde. 5 à 9 : on ajoute 1.
- ÉcrireSupprime la suite et écris le signe ≈.
Erreurs fréquentes et bonnes habitudes
Exercices corrigés
Exercice 1 Arrondir au centième
Arrondis au centième. Précise le chiffre qui décide.
Indice 1
Le centième est le deuxième chiffre après la virgule.
Indice 2
Regarde le chiffre juste à droite du centième.
Voir la correction pas à pas
Le centième est le deuxième chiffre après la virgule : c'est le 7 de .
Le chiffre juste à droite est le 6 (millième). Il décide.
6 est au moins égal à 5 : on ajoute 1 au centième, donc 7 devient 8.
On supprime le reste à droite : .
L'arrondi au centième de est .
Exercice 2 Arrondi ou troncature : mesurer l'écart
On considère le nombre .
- Donne sa troncature au dixième et son arrondi au dixième.
- Calcule l'écart entre l'arrondi et la troncature.
Indice 1
Pour la troncature, on ne regarde pas les chiffres à droite du dixième.
Indice 2
Pour l'arrondi, le centième vaut 9 : il y a une retenue.
Voir la correction pas à pas
Troncature au dixième : on garde et on supprime le reste.
Arrondi au dixième : le chiffre à droite du dixième est 9, donc le dixième 9 devient 10. On écrit 0 et on retient 1 pour l'unité : .
L'écart est .
La troncature vaut , l'arrondi vaut , et l'écart entre les deux est . L'arrondi est ici bien plus proche de .
Exercice 3 Quatre nombres, deux méthodes
On considère le nombre .
- Donne son arrondi au dixième.
- Donne son arrondi au centième.
- Donne sa troncature au centième.
- Dans quels cas retrouve-t-on le même nombre en arrondissant et en tronquant ?
Indice 1
Pour le dixième, le chiffre à droite est le centième : un 9.
Indice 2
Fais attention aux retenues quand tu ajoutes 1 à un 9.
Voir la correction pas à pas
Dixième : a pour dixième 0. Le chiffre à droite est 9, donc on ajoute 1 : arrondi au dixième .
Centième : le centième est 9. Le chiffre à droite est 9, donc 9 devient 10 : on écrit 0 et on retient 1. Le dixième passe de 0 à 1 : arrondi au centième .
Troncature au centième : on garde et on supprime le reste.
Comparaison : à la position du dixième, arrondi et troncature diffèrent. Au centième, arrondi et troncature diffèrent aussi : le chiffre qui suit la position est 9 chaque fois, donc il faut ajouter 1 en arrondissant.
Arrondi au dixième : . Arrondi au centième : . Troncature au centième : . Les deux méthodes ne donnent le même résultat que lorsque le chiffre à droite de la position est 0, 1, 2, 3 ou 4.
Quiz
8 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Le centième est le 4, et le chiffre à droite est le 7. Comme 7 est au moins 5, on ajoute 1 : . La réponse est la troncature, pas l'arrondi. et sont des arrondis au dixième, pas au centième.
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Tronquer au dixième, c'est garder un seul chiffre après la virgule et couper le reste : . La réponse est l'arrondi, qui tient compte du 7. n'est pas du tout réduit et est un arrondi à l'unité.
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Faux. Les deux résultats sont parfois identiques, mais pas toujours. Pour au centième, la troncature est et l'arrondi est . Quand ils diffèrent, la troncature est une moins bonne approximation.
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Le dixième est le 8. Le chiffre à droite est le 6, supérieur ou égal à 5, donc on ajoute 1 : 8 devient 9. L'arrondi est . Le résultat serait la troncature et oublierait la règle de l'arrondi.
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Le chiffre à droite de l'unité est 5, donc on ajoute 1 à 49, ce qui donne 50. serait la troncature. n'est pas arrondi à l'unité et ajoute 2 au lieu de 1.
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Au centième, le chiffre à droite est 8 : arrondi , et la troncature coupe à . Au dixième, le chiffre à droite est 9 : l'arrondi est , pas ; et la troncature est , pas . Les deux dernières propositions inversent les résultats.
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Faux. n'est pas un nombre décimal. en est seulement une valeur arrondie au centième. On écrit donc , avec le signe et non le signe .
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Le centième est le deuxième 9. Le chiffre à droite est 6, donc on ajoute 1 : le 9 devient 10, la retenue passe au dixième, qui devient 10 à son tour, puis à l'unité. On obtient . est la troncature ; les deux autres propositions ne correspondent à aucune position correcte.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si je dois arrondir ou tronquer ?
Lis le mot de l'énoncé : « arrondi » ou « valeur arrondie » demande la règle des chiffres 0 à 4 et 5 à 9, « troncature » ou « tronquer » demande de couper sans regarder la suite. Si le mot n'est pas écrit mais que tu dois rester en dessous (nombre d'objets achetables, par exemple), tronque.
Pourquoi le 5 fait-il monter le nombre ?
Parce que le nombre est alors au milieu de deux graduations, ou juste après. On choisit conventionnellement la graduation supérieure. Par exemple, est au milieu entre et : l'arrondi au dixième est .
Est-ce que $3{,}14$ et $\pi$ sont égaux ?
Non. n'est pas un nombre décimal et en est une valeur arrondie au centième 1. On écrit .
Dois-je écrire le zéro de la fin, comme dans $4{,}0$ ?
Oui, quand l'énoncé précise la position. montre que tu as arrondi au dixième. La valeur est la même que , mais l'écriture indique ta précision.
Que faire quand le chiffre à arrondir est un 9 ?
Le 9 devient 0 et tu retiens 1 pour le chiffre de gauche, comme dans une addition posée. Cela peut aller jusqu'à l'unité : arrondi au centième devient .
Sources
- Mathématiques Exemples pour la mise en œuvre des programmes 2025 6e, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Bulletin officiel n° 29 du 21-07-2016 - Programme d'enseignement du collège, Bulletin Officiel. Consulté le 10 novembre 2026.
- Troncature, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Arrondi (mathématiques), Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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