Les micro-organismes : quiz de 6e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un micro-organisme (ou microbe) est un être vivant unicellulaire qu'on ne voit individuellement qu'au microscope.6
- Il existe plusieurs familles : bactéries, champignons microscopiques, parasites unicellulaires, et parfois les virus selon les auteurs.46
- Beaucoup de microbes sont utiles : ils recyclent la matière et participent aux cycles du carbone et de l'azote.6
- Certains seulement sont pathogènes et provoquent des maladies.6
- Pour se nourrir, ils ont besoin de sucres, qu'ils utilisent par respiration ou par fermentation.6
Avant de commencer
Ce quiz te permet de vérifier que tu maîtrises la notion de micro-organisme vue en 6e, dans le thème « Le vivant, sa diversité et ses fonctions ». Tu y retrouves ce que tu as appris sur la nutrition des êtres vivants, car les microbes se nourrissent eux aussi.
Les questions portent sur cinq points :
- ce qu'est un micro-organisme et comment on l'observe ;
- les grandes familles de microbes ;
- le rôle des microbes dans la nature et dans les aliments ;
- les microbes qui provoquent des maladies ;
- la façon dont les microbes se nourrissent.
Quiz
14 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Un micro-organisme est formé d'une seule cellule et ne s'observe seul qu'au microscope.6 La première proposition est fausse : un microbe n'a pas plusieurs cellules. Un petit animal visible à la loupe n'est pas un microbe, et un déchet n'est pas un être vivant.
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« Micro » vient d'un mot grec qui veut dire petit.6 Il ne dit rien de la vitesse ni du danger. « Invisible » est tentant, mais un microbe devient visible avec un microscope.
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C'est faux : un micro-organisme ne s'observe individuellement qu'à l'aide d'un microscope.6 Tu peux voir les effets de beaucoup de microbes (un yaourt, une moisissure), mais pas chacun d'eux seul.
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Les bactéries, les champignons microscopiques et les parasites unicellulaires sont des familles de micro-organismes.4 Le chêne est un végétal à très nombreuses cellules : on le voit sans aucun instrument, ce n'est donc pas un microbe.
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On dépose une goutte sur une lame puis on l'observe au microscope optique.3 La loupe ne grossit pas assez pour distinguer ces êtres. Thermomètre et balance mesurent une température et une masse, pas des organismes.
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Les micro-organismes du yaourt en forme de bâtonnets sont des bacilles.3 Les levures sont des champignons microscopiques et les protozoaires des êtres unicellulaires, parfois parasites : dans le yaourt observé, ce ne sont pas eux qui ont la forme de bâtonnets.
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C'est faux. Beaucoup de microbes sont précieux : ils interviennent dans le cycle du carbone comme dans celui de l'azote, et ils tiennent une place essentielle dans la plupart des milieux naturels.6 Seule une partie d'entre eux est pathogène.
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Les micro-organismes assurent la biodégradation et le recyclage d'autres organismes.6 Le contraire est faux : sans eux, la matière morte resterait en place. Dire qu'ils ne servent qu'à donner des maladies est l'erreur fréquente expliquée plus haut.
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La microflore intestinale est l'un des deux exemples de microbiote cités, avec le biofilm cutané, c'est-à-dire celui de la peau.4 Les autres propositions ne correspondent pas aux deux microbiotes du corps humain étudiés dans cette leçon.
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Les sucres (glucose, lactose…) leur apportent du carbone et de l'énergie.6 Un microbe est un être vivant : il a besoin d'aliments, contrairement à ce que suggère la dernière proposition.
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C'est faux. Certains microbiologistes comptent les virus parmi les microbes, d'autres non, car un virus ne se réplique pas seul hors d'une cellule hôte.6 Au collège, retiens que la question reste débattue.
Les questions qu'on se pose
Pourquoi dit-on que les virus posent problème dans la définition des micro-organismes ?
Sources
Programme visé : Enseigner les sciences et la technologie du cycle 1 au cycle 3 - Le vivant, sa diversité et ses fonctions · Éduscol
- Enseigner les sciences et la technologie du cycle 1 au cycle 3 - Le vivant, sa diversité et ses fonctions, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources d'accompagnement du programme de sciences et technologie - Thème : Le vivant, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources pédagogiques pour l'enseignement des sciences au cycle 3, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Guide pédagogique sur les micro-organismes et leur rôle dans l'environnement, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Activités pratiques sur l'observation des micro-organismes, Académie de Lyon. Consulté le 10 novembre 2026.
- Micro-organisme, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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