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Histoire-géographie · CAPCAP

Les mobilités et l'environnement : fiche de CAP

Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Se déplacer a un effet sur l'environnement : consommation d'énergie fossile, pollution de l'air, gaz à effet de serre.
  • La mobilité active (marche, vélo, trottinette sans moteur, rollers) n'utilise que l'énergie du corps : c'est la forme de déplacement la plus sobre.
  • Elle protège aussi la santé et lutte contre la sédentarité.
  • En France, la voiture a fait reculer la marche et le vélo au XXe siècle ; en 2019, la marche est le second mode de déplacement.
  • Au CAP, on relie les formes de mobilité et le changement climatique à partir de ton territoire proche.

L'essentiel à retenir

Chaque jour, tu te déplaces : pour aller en cours, en atelier, en entreprise ou voir des amis. Ces déplacements forment les mobilités. Le programme de CAP part de ton environnement quotidien pour t'amener à réfléchir à des questions de société 1. Ici, la question est : quel effet nos déplacements ont-ils sur l'environnement, et comment les rendre plus durables ?

Pourquoi la mobilité active protège l'environnement

Une voiture ou un camion brûle le plus souvent un carburant. Un vélo fonctionne avec tes jambes. Développer les mobilités actives permet donc de consommer moins d'énergie d'origine fossile et de réduire la pollution de l'air qui va avec 6.

Mobilités, santé et éducation

Se déplacer à pied ou à vélo est bon pour le corps. Des études médicales montrent que la mobilité active améliore la santé de ceux qui la pratiquent 6. Les pouvoirs publics l'encouragent pour lutter contre la sédentarité et l'obésité, un enjeu de santé publique majeur 6.

L'évolution des déplacements en France

Les enquêtes nationales de 1982, 1994 et 2008 montrent que la part de la marche a beaucoup baissé entre 1982 et 1994, puis un peu entre 1994 et 2008. Les mobilités actives ont surtout été remplacées par l'automobile, en plein essor au XXe siècle 6.

Une enquête de 2019 indique que les mobilités actives progressent dans les grandes villes, notamment à Paris. La marche est alors le second mode de transport après la voiture, avec une part en légère hausse depuis dix ans 6. Le vélo représente 2,7 % des déplacements, en 2008 comme en 2019 6.

Questions flash

4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Quelle énergie utilise une mobilité active ?

  2. Parmi ces modes de déplacement, lequel est une mobilité active ?

  3. En 2019, quelle place occupe la marche parmi les modes de transport en France ?

  4. Les mobilités actives ont une empreinte environnementale nulle.

Les questions qu'on se pose

Mobilité active et mobilité douce, est-ce la même chose ?

Oui, les deux expressions désignent les déplacements qui n'utilisent que l'énergie du corps, comme la marche et le vélo 6.

Pourquoi parler de santé dans un chapitre sur l'environnement ?

Parce que les mobilités actives ont un double intérêt : elles limitent la pollution et elles aident à lutter contre la sédentarité 6. Dans un sujet d'examen, tu peux citer les deux arguments.

Que doit-on savoir de la mobilité pour l'examen ?

Retiens la définition de la mobilité active, son effet sur les émissions de gaz à effet de serre, ses bénéfices pour la santé et un exemple pris dans ton territoire proche.

Sources

Programme visé : Programme d'histoire-géographie et EMC en CAP — Bulletin officiel · Ministère de l'Éducation nationale

  1. Programme d'histoire-géographie et EMC en CAP — Bulletin officiel, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
  2. Transports et mobilités en géographie CAP — Ressource pédagogique, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
  3. Éducation au développement durable, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
  4. L'éducation aux mobilités actives et citoyennes, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
  5. Guide pédagogique de mobilité durable 2021, Académie de Lyon. Consulté le 9 novembre 2026.
  6. Mobilité active, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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