Français · CM1
Les classes de mots : quiz de CM1
Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Dans ce quiz, chaque mot étudié appartient à l'une de ces classes grammaticales : nom, déterminant, adjectif qualificatif, verbe, pronom personnel sujet ou mot invariable.
- Pour classer un mot, tu le regardes dans sa phrase, jamais tout seul.
- Un déterminant accompagne un nom ; un adjectif qualificatif donne une précision sur un nom.
- Un mot invariable ne change jamais de forme : il ne s'accorde pas et ne se conjugue pas.
Avant de commencer
Ce quiz t'entraîne à différencier les principales classes de mots, une compétence travaillée au cycle 3 et évaluée à l'école primaire.1 Pour chaque question, on te donne une phrase et un mot : à toi de trouver sa classe grammaticale.
À la fin du CE2, on attend que tu reconnaisses les mots invariables, le verbe, le nom, le déterminant, l'adjectif qualificatif et le pronom personnel sujet.2 En CM1, tu t'appuies sur ces classes déjà connues et tu apprends à en reconnaître d'autres.2
Quiz
12 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Chat est un nom : il désigne un animal et le déterminant le se place devant lui. Ce n'est pas un verbe, car on ne peut pas le conjuguer. Ce n'est pas un adjectif non plus : il ne précise pas un autre nom.
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Le est un déterminant : il est placé devant le nom chat et l'accompagne. On pourrait le confondre avec un pronom parce que c'est un petit mot, mais un pronom personnel sujet remplace une personne ou une chose (comme il), il n'accompagne pas un nom.
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Dort est un verbe : il dit ce que fait le chat et il se conjugue (je dors, nous dormons). Un mot invariable, lui, ne change jamais de forme, ce qui n'est pas le cas ici.
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Petite est un adjectif qualificatif : il apporte une précision sur le nom fille et s'accorde avec lui (un petit garçon, une petite fille). Ce n'est pas un nom, car il ne désigne pas à lui seul une personne ou une chose dans cette phrase.
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Elle est un pronom personnel sujet : il remplace une personne et fait l'action de lire. Ce n'est pas un déterminant, car il n'est pas suivi d'un nom qu'il accompagne ; le nom livre est précédé de un.
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Souvent est un mot invariable : on ne peut ni l'accorder ni le conjuguer, il reste toujours souvent. On pourrait penser à un adjectif parce qu'il donne une précision, mais un adjectif qualificatif se rapporte à un nom et s'accorde avec lui.
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Enfants et pommes sont des noms. Les et des sont des déterminants, mangent est un verbe et rouges est un adjectif qualificatif qui précise le nom pommes. Attention à rouges : il décrit une couleur, mais il ne désigne pas un objet ici.
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C'est vrai : mon se place devant le nom frère et l'accompagne, c'est donc un déterminant. Il ne faut pas le prendre pour un pronom sujet comme je : il ne fait pas l'action à lui seul.
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Jamais ne change jamais de forme : c'est un mot invariable. Maison est un nom, chante est un verbe qui se conjugue, ils est un pronom personnel sujet. Ces trois mots appartiennent à d'autres classes.
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C'est faux : rapide est un adjectif qualificatif. Il précise comment est le cheval et suit le nom cheval. Le nom de la phrase est cheval (et pré), pas rapide.
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On examine chaque mot de chaque groupe pour trouver sa classe.3 Classer seulement le premier mot laisse le reste de la phrase sans réponse. L'ordre alphabétique et la suppression des petits mots n'aident pas à trouver une classe.
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Les déterminants sont le (devant chien), un (devant os) et le (devant jardin) : il y en a 3. Dans est un mot invariable, et chien, os, jardin sont des noms. Beaucoup d'élèves oublient de compter deux fois le : chaque emploi compte.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si un mot est un nom ou un adjectif qualificatif ?
Regarde ce que fait le mot dans la phrase. Un nom peut être précédé d'un déterminant (le cheval). Un adjectif qualificatif apporte une précision sur un nom et s'accorde avec lui : un cheval rapide, des chevaux rapides. Pour vérifier, pose la question « comment est… ? » : rapide répond à « comment est le cheval ? », c'est donc un adjectif.
Pourquoi faut-il classer les mots dans la phrase et pas isolément ?
Un mot isolé peut avoir plusieurs rôles. C'est la phrase qui te dit s'il accompagne un nom, s'il se conjugue ou s'il reste toujours identique. L'identification des classes aide aussi à comprendre comment les mots se relient entre eux.3 Relis donc toujours la phrase entière avant de décider.
Sources
Programme visé : Repères annuels de progression - Français cycle 3 (CM1) · Éduscol (Ministère de l'Éducation Nationale)
- Repères annuels de progression - Français cycle 3 (CM1), Éduscol (Ministère de l'Éducation Nationale). Consulté le 12 novembre 2026.
- Évaluation début CM2 - Différencier les principales classes de mots, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Ressources d'accompagnement - Grammaire cycle 3, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Évaluation début CE2 - Différencier les principales classes de mots, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
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