Histoire du cirque : exercices corrigés pour la 1re

Donner la nature. Un cirque est une troupe d'artistes qui se déplace traditionnellement de ville en ville.⁵

Citer les ingrédients habituels. On y rencontre le plus souvent des acrobates, du dressage, des clowns, de la jonglerie et de la magie.⁵

Expliquer le nom. Le mot vient du latin circus, un espace de forme ronde ; cela rappelle la scène circulaire autour de laquelle le spectacle s'organise.⁵

Nuancer pour aujourd'hui. Au XXIe siècle, le cirque peut aussi se jouer en salle ou dans des lieux particuliers, sans piste ronde.⁵

Rappeler les familles. Les arts du cirque se résument classiquement à l'acrobatie, la jonglerie, la magie, l'art du clown et le dressage.²

Associer. Jongleur → jonglerie ; illusionniste → magie ; acrobate au sol → acrobatie ; clown → art du clown ; dresseur avec chevaux → dressage.

Vérifier la liste. Les cinq numéros couvrent les cinq grandes familles : il ne manque rien dans cet exemple, même si d'autres disciplines existent, comme les numéros aériens ou les équilibres.⁵

Prolonger. Dans l'histoire, l'illusion est liée à Robert Houdin, cité parmi les grandes figures du parcours historique.²

Partir de la construction. La salle ouvre en 1852 sous le nom de Cirque Napoléon.⁶

Placer le deuxième nom. Il devient ensuite « Cirque national ».⁶

Placer le nom définitif. En 1873, l'appellation « Cirque d'Hiver » remplace la précédente.⁶

Écrire la réponse. Ordre : Cirque Napoléon, puis Cirque national, puis Cirque d'Hiver (1873).

Repérer la date de départ : 1852.

Repérer la date d'arrivée : 1934.

Soustraire : $1934 - 1852 = 82$.

Conclure avec l'unité : 82 ans séparent la construction de la reprise.

Lire les deux dates : 1852 pour la construction, 1859 pour les débuts de Léotard.

Calculer : $1859 - 1852 = 7$.

Interpréter : le trapèze volant naît dans une salle qui n'a que 7 ans.

Conclure : réponse = 7 ans.

Poser l'inconnue : $n$ désigne le nombre de séances.

Écrire l'équation : $2500 \times n = 75000$.

Résoudre : $n = \dfrac{75000}{2500} = 30$.

Conclure : cela fait 30 séances, ce qui correspond à une trentaine de concerts dans la saison.⁶

Remarque : cet exemple montre que la salle sert aussi à d'autres spectacles que le cirque.

Relever les dates : 1852 (Cirque d'Hiver) et 1880 (cirque Molier).

Soustraire : $1880 - 1852 = 28$.

Conclure sur la durée : le cirque Molier naît 28 ans après la construction du Cirque d'Hiver.

Commenter : à Molier, la piste réunit artistes et aristocrates, avec des numéros où les chevaux tiennent une grande place.⁵ C'est donc un cirque de société, pensé pour un public privilégié, avec seulement deux représentations par an.⁵

Poser le point de départ. Le cirque est d'abord une troupe itinérante qui propose acrobaties, dressage, clowns, jonglerie et magie.⁵

Citer un changement de formation. À la fin du XXe siècle, les écoles de cirque s'installent : les artistes s'émancipent de la famille traditionnelle et très peu sont des « enfants de la balle ».⁵

Ajouter les rencontres sportives et artistiques. Avec les écoles, des rencontres régionales et nationales donnent au cirque des touches sportives et artistiques.⁵

Décrire le contemporain. Dans les années 1990, la nouvelle génération parle plus volontiers de cirque contemporain, puis de cirque de création dans les années 2000 ; les frontières deviennent floues et les spectacles s'inspirent de la performance ou de la danse contemporaine.⁵

Conclure sur les lieux et le patrimoine. Le cirque existe désormais en salle ou dans des lieux particuliers ;⁵ des spectacles traditionnels continuent pourtant, comme à chaque saison hivernale au Cirque d'Hiver depuis 1999.⁶

Vérifier la copie. Contrôle qu'une même date garde toujours la même valeur chaque fois que tu la cites.